ගැටුම් පිළිබඳ න්යාය

ගැටුමක් ලෙස (ප්රකට අර්ථයෙන්) ගැටලුව වැනි එවැනි ප්රපංචයක් ජීවනයේ සංවිධානයේ අත්යවශ්ය අංගයකි. එය ජීව විද්යාත්මක විශේෂවල ජීවය පමණක් නොවෙයි. මිනිසා, සතුන් හා ශාක වල ගැටුම් - ඔවුන්ගේ සංවර්ධනයේ ස්වභාවික තත්වය. මිනිස් සමාජය සඳහා ගැටුම් සමාජ සංවර්ධනය සඳහා දිරිගැන්වීමකි.

වර්තමානයේදී, සමාජ විද්යාව හා මනෝවිද්යාව වැනි එවැනි විද්යාවන් විසින් ගැටුම් අධ්යයනය කරනු ලැබේ. ප්රතිපත්තිමය වශයෙන්, ගැටුම් විද්යාව මෑතකදී මතු වූ විද්යාත්මක වෙනසක් ලෙස පෙනී යයි. කෙසේ වෙතත්, දැනුම ස්වාධීන ක්ෂේත්රයක් ලෙස සලකනු නොලැබේ.

ප්රශ්නයෙහි විද්යාත්මක පැත්ත

බටහිර යුරෝපීය විද්යාත්මක චින්තනය තුළ ගැටුම් පිළිබඳ නවීන මානසික හා සමාජීය සිද්ධාන්ත බොහොමයක් ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. විවිධ දර්ශනවාදී ආස්ථානයන්, මනෝවිද්යාව සහ සමාජ විද්යාවෙහි විවිධ දිශාවන් නියෝජනය කරන විද්යාඥයන්, විවිධ දෘෂ්ටි කෝණයන් හා ඔවුන්ගේම දර්ශනය සහ මෙම සංසිද්ධිය පිළිබඳව පැහැදිලි කිරීමක් මෙන්ම ගැටුම් විසඳීම සඳහා ක්රමවේදයන් ඉදිරිපත් කරයි.

ගැටුම් වලදී විෂයයන් හැසිරීම අධ්යනය කිරීමේ දී සාමාන්ය හැසිරීම් රටා හඳුනා ගත්තා. මෙම පදනම මත ගැටුමේ පෞරුෂ හැසිරීම් පිළිබඳ නූතන න්යායන්ගෙන් එකක් මතු වී ඇත (පෙනෙන පරිදි යෝජිත දර්ශනය සත්යයට ආසන්නතම බව පෙනේ).

ගැටුම් තත්ත්වයන් තුළ හැසිරීම

ගැටුමේ දී පෞරුෂයේ හැසිරීම පිළිබඳ මූලික ආකෘතීන් එක් කිරීම කළ හැකිය.

  1. නිර්මාණාත්මක . විෂයය ප්රතිමල්ලවයන්, විවෘතභාවය සහ, විඳදරාගැනීම සහ ස්වයං පාලනය කෙරෙහි හිතවත් බව පෙන්නුම් කරයි, ඔහු ගැටුම නිරාකරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි; ලැසික් හා නිරවද්ය ක්රියා සහ ප්රකාශයන්.
  2. විනාශකාරීයි . විෂයය ගැටුම තීව්ර කිරීමට උත්සහ කරයි; එබැවින් සැමවිටම හවුල්කරුවා අවලංගු කරයි, සතුරා ප්රතිවිරුද්ධව ඇගයීමට ලක් කරයි; විරුද්ධවාදියාට සැකයක් දක්වයි, මෙම ප්රජාව සඳහා සාමාන්ය ආචාර ධර්ම වලට අනුකූල නොවේ.
  3. සංයුක්ත . විෂමාචාරය, අනනුකූලතාවය සහ සහන ලබා ගැනීමේ ප්රවණතාව නිරූපණය කරයි; තක්සේරු කිරීම්, විනිශ්චයන්, හැසිරීම්, අනුකූලතාවක් නොමැතිකම ය; දරුණු ගැටලු විසඳාගැනීමට උත්සාහ කරයි.

හැසිරෙන්නේ කෙසේද?

ගැටුමේ දී විෂයය හැසිරීම් වල එක් එක් ආකෘතිය සෑම විටම ගැටුමේ මාතෘකාව, තත්ත්වය, තත්වය, අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතාවන්ගේ වැදගත්කම සහ සහභාගී වූ පුද්ගලයන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක සහ වටිනාකම්-සදාචාරාත්මක නැඹුරුතාවයන් මගින් සළකනු ලැබේ. යම් තරමකට හ්භාගීවනනනට හැසිරීම් රටා එක් එක් විෂයය පිළිබඳ යම් සැකසුම් පිළිබිඹු කරයි.

හැසිරීම්වල වඩාත්ම සාර්ථක ආකෘතිය (ප්රායෝගික දෘෂ්ටි කෝණයකින්) ඵලදායී බව සැලකිය යුතුය.

නිරූපණය කිරීමේ අන්තරාය ගැටුමේ දී අනුමිතික තත්වයක් පවතින්නේ විරුද්ධවාදියාගේ ආක්රමනය වැඩි කිරීමට දායක විය හැකි සහ සමහර අවස්ථාවලදී - උග්ර කිරීමක් උත්තේජනය කිරීමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අනුකූලතා තත්වයක් විනාශකාරී ලෙස සැලකිය හැකිය. විනාශකාරී නොවන අකර්මන්යතාවයෙන් වෙනස් වේ. කෙසේවෙතත්, ගැටුම් මතු වූ පරස්පර විරෝධයන් නොවැලැක්විය හැකි නම්, හැම විටම නොසැලකිලිමත් ලෙස නොසැලකිලිමත්, ස්ථිර්ණ තත්වයක් ධනාත්මක භූමිකාවක් ඉටු කළ හැකිය.

අභ්යන්තර අධිරාජ්යවාදී ගැටුම්වල න්යායන්ගෙන් වඩාත් ගැඹුරින් හා සිත්ගන්නාසුළු වන්නේ මනෝවිද්යාව (සියළුම නූතන හැඩයන්), ජංග් විශ්ලේෂණාත්මක මනෝවිද්යාව සහ ගෙස්ටෝල්ට් මනෝවිද්යාවයි.