විවිධ වර්ගයේ ආක්රමණශීලී බලපෑමක් තිබේ. එහෙත් ඔවුන්ගේ ඉලක්කය වන්නේ තමාගේම අවශ්යතාවන්ට එරෙහිව අවශ්ය ක්රියාමාර්ග ගැනීමට පුද්ගලයෙකුට බල කිරීමයි. සමහර අවස්ථාවලදී "ගොදුරුවන්නා" ප්රතිරෝධය දැක්වීමට උත්සහ කරයි. සමහර විට ස්වේච්ඡාවෙන් මුළා කරවන පුද්ගලයා සමග එකඟ වන්නේය, මොකද වෙන්නේ මොකක්ද වෙන්නේ කියලා. මෙම සංසිද්ධිය ගිනි තැබීම ලෙස හැඳින්වේ.
ග්ලෝලා කිරීම - මෙය කුමක්ද?
විසිවන සියවසේ විසිවෙනි සියවස්වල දී ඔවුන් වටා ඇති ලෝකය පිළිබඳ යථාර්ථය ගැන අන් අයගේ විඥානයන් සමග හැසිරවීම නිර්වචනය කරන සංකල්පයක් පිරිවැටුමකි. 1938 දී පැට්රික් හැමිල්ටන්ගේ නාට්යය වන "වීදියගේ දූතයා" මත පදනම් වූ "ගෑස් ආලෝකය" (ගෑස් ආලෝකය) යන මාතෘකාව වෙත නැවත දිව යයි. චිත්රය නිදහස් කිරීමෙන් වසර 30 කට පසුව ඇමරිකාවේ ස්ත්රීවාදී ෆ්ලොරන්ස් රෂ් විසින් "ජෝර්ජ් කෝකෝර්ගේ චිත්රපටයේ විස්තර කර ඇති මනෝවිද්යාත්මක හැසිරීම් පිලිබඳව නිගමන සාරාංශගත කරන ලද" දරුණු රහස: ළමයින්ට ලිංගික හිංසනය "නමැති ග්රන්ථය ප්රකාශයට පත් කර ඇත.
සාරයෙන් ග්ලාස්ටික් යනු එක් පුද්ගලයෙකු තම විරුද්ධවාදියා උමතු කිරීමට උත්සාහ කරන මානසික ප්රචණ්ඩත්වයක් වේ. තම විඤ්ඤාණය හසුරුවන ඔහු,
- ඔබේ මතකයේ සැක කිරීමට;
- යථාර්ථය නොවන දේ සිතන්න;
- යුක්ති සහගත
- සිදුවෙමින් පවත්නා දෙයෙහි සත්යතාව පිළිබඳව සහ තමන්ගේම ප්රමාණාත්මකභාවය ගැන සැක කිරීමටයි.
- ඔහු මනසින් චලනය කළ බව උපකල්පනය කරයි.
හැසිරීම් වර්ග - වායුසමීකරණය
වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ විඥානය මෙහෙයවීම හා උචිත දෘෂ්ටික දෘෂ්ටි කෝණයකට තමාට බල කිරීම සඳහා චර්යාත්මක හා කථන ශිල්ප ක්රම හරහා විය හැකිය. අන්තිමේ දී, සම්භාවනීයයා (බලපෑමට යොමු වූ විපතට ගොදුරු වූ) ගොදුරක් ලෙස සැලකිය යුතු ය. යථාර්ථය පිළිබඳ හැඟීම විකෘති වීම නිසා ඔවුන්ගේ ඉතාම ගැටලූකාරී උපාය වන්නේ ගෑස් ලාම්පුවයි. විරුද්ධවාදියාගේ වාක්යය "එවන් කිසිවක් නොතිබුණි" යයි විශ්වාස කළ එක් අයෙකු පමණි. බලපෑම් ආරම්භකය:
- තම ප්රතිවාදියාට වැදගත් වන කරුණු ප්රතික්ෂේප කරයි.
- මනඃකල්පිත අකාර්යක්ෂමතාව පෙන්වයි - ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, වයස, භෞතික විද්යාව.
කලත්රයා අතර ගසයි
මනස ප්රචණ්ඩත්වයේ විධික්රමවලට බොහෝ විට මාරාන්තිකයින්, සමාජෝපදේශයන්, ව්යාධිවාදී බොරුකාරයන් වෙති. එවැනි අය අන් අය බොරු කියති. ඔවුන්ගේ දෘෂ්ටිය එකම සත්යයයි. තවද, "තහනම් පිළිගැනීම්" යුවළක්, විශේෂයෙන්ම භෞතික ප්රචණ්ඩත්වය පිළිගන්නා අය විසින් භාවිතා කළ හැකිය. පහරදීම සමග ගැටුමෙන් පසු එක පැත්තක් (ගෑවී බිම) එහි අනීතික බව ප්රතික්ෂේප කරනු ඇත. ගිනි තැබීම යනු කුමක්දැයි නොදැන වුවද, ටයිරාන්ට් එය සාර්ථකව භාවිතා කරයි.
නවීන සමාජයේ ගෘහස්ථ මානසික ප්රචණ්ඩත්වය සාමාන්ය දෙයක් නොවේ. බොහෝ විට දුර්වල ලිංගිකත්වයේ නියෝජිතයින්ගේ හැසිරීම් වලට ගොදුරු වූවන්ට, මිනිසුන් ගසාකර් බවට පත්වීමට හේතුව තවමත් පැහැදිලි නැත. මුලදී, සොරකමේ ක්රියාකාරිත්වය තුළ අද්විතීය බව දක්වන්නේ, ගොදුරට වැටහීමක් නැත. කෙසේවෙතත්, ක්රමයෙන් තම තමන්ගේ ප්රමාණාත්මකභාවය ගැන සැක කිරීමට පටන් ගෙන, ආක්රමණිකයාගේ වචන සමග සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ වේ.
ළමුන් සඳහා ගසමින්
ළමුන් සහ ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි ඥාතීන්ගෙන් දරුවන්-දෙමව්පිය සබඳතා තුළ මානසික ප්රචණ්ඩත්වය සිදුවිය හැක. ගෘහාභූමි හැසිරවීම පිළිබඳ උදාහරණ:
- මවක් හෝ පියෙකු තම දරුවා නිරතුරුව කියනවා නම් ඔහු ප්රමාණවත් නොවන බවත්, "සෑම දෙයක්ම නොවිය යුතු" බවත් ය.
- තම දරුවාගේ වයස අනුව වෙනස් නොකළ හැකි යමක් සඳහා දරුවාට සිදුවනු ඇත: ඔහු කුඩා වන අතර තමාට තනියම තීරණය කළ නොහැකිය, උපදෙස් ලබා දීම, වැඩිහිටි පරස්පර විරෝධී ආදිය.
- මව සහ පියා පවුල තුළ ප්රචණ්ඩත්වය යුක්තිසහගත කරයි .
- වැඩිහිටි දරුවෙකු තමන්ගේම මතකය සැක කිරීමට දෙමව්පියන්ට බල කරයි නම් "මම ඔබට කීවේ (අ) ඔබ මතක නැද්ද?") මෙය ද වායු නිදසුනකි.
සාමාන්ය දඩයක්කාරයා හැම විටම ගොදුරු වූවන්ගේ අනාරක්ෂිත භාවය සහ අවධානම කෙරෙහි හැඟීමක් ඇති කරයි. ඇය සදාචාරාත්මක ලෙස මර්දනය කරයි. ප්රධාන කාර්යය වන්නේ පුද්ගලයා කෙරෙහි සම්පූර්ණ බලය ලබා ගැනීම සහ ඔබේම වැරදි ආරක්ෂා කිරීමයි. වැඩිහිටියන් මෙන් නොව, දරුවා හැසිරවීමේ ප්රතිරෝධයට ප්රතිරෝධය දැක්වීම අතිශයින්ම දුෂ්කර ය. ඔහු චිත්තවේගාත්මක ප්රචණ්ඩත්වයට යටත් වන බවත්, ආක්රමණිකයා වෙතින් පැන යාමට නොහැකි බවත් ඔහු වටහාගෙන නැත. මෙහි ප්රතිඵලය වන්නේ අඩු ආත්ම-ගරුත්වය හා බිඳුණු සිත්සයි.
වැඩ කිරීමේදී ගැසල් කිරීම
වෘත්තීමය ක්ෂේත්රයද මානසික ප්රචණ්ඩත්වයේ අවදානම් කලාපයට වැටේ. ඕනෑම ප්රදේශයක කම්කරුවන් නිරන්තරයෙන්ම තමුන්ගේ ප්රධානීන්ගේ ගොදුරු බවට පත්වෙති. ඒවා අවමානයට ලක් කර වෘත්තීය සංග්රහයට මග පෙන්වනු ලැබේ. කිසියම් ගිනිකෙලියක් යනු කුමක්දැයි නොදැන, නායකයෙකුට යටත්ව සිටින කෙනෙකුට නින්දා කළ හැකි ය. එමෙන්ම සේවකයාගේ රාජකාරි සමඟ හොඳින් කටයුතු කරයි. ප්රධාන හසුරුවන්නා භාවිතා කරන්නේ "කැරට් හා පොල්ල" උපාය මාර්ගය, එනම් ද්විත්ව උපක්රමයකි:
- පළමුවෙන් ඔහු සම්පූර්ණයෙන් නොපෙනෙන හා මෝඩයෙකුට යටත්ව සිටින්නාහ.
- ඉන්පසුව ඔහු "සෑම දෙයක්ම සිතට ගන්නා" බව ඔහු පවසනවා.
පිස්සු ආදරය?
Gaziter සාමාන්ය පුද්ගලයෙකුගේ අවශ්යතා සහ දුර්වලතා සහිත සාමාන්ය පුද්ගලයෙකු වුවද, ඔහු සංකල්ප සහ ආදේශ කිරීම ආදිය භාවිතා කර ඇත. සැබෑ ජීවිතයේ එවන් ප්රතිවාදියාවකට මුහුණ දී සිටින ජනයා නැගී එන ගැටුම්වලට කිසිසේත් සැළකිය නොහැකිය. විශේෂයෙන්ම පවුල තුළ එය දුෂ්කරය. හවුල්කරු ගසත්රෙරණයට පෙලඹෙන ප්රධාන ප්රශ්නය: ඔහු ආදරය කළ හැකිද? බොහෝ දුරට, හසුරුවන්නා තමාට ආදරෙයි. නමුත් කිසිවකුට ඔහු කිසිවෙක් විදේශිකයෙකි. සමහර විට ඔහුගේ ක්රියාවන් ආක්රමණය නොවේ. පහර දීම් හා රළුබව වෙනුවට, වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට ඔබට හැකි ය, නමුත් එවැනි ප්රේමයක් අවංක නැත.
ගැසල් කිරීම - ප්රතිරෝධය කෙසේ ද?
ග්ස්ලේට් යනු සමීප ජනයා හෝ සැමවිටම අසල සිටින (සගයන්, පංතියේ මිතුරන්, අසල්වැසියන් වැනි) අතර ඇතිවන විශේෂිත ස්වරූපයෙනි. ඔබේ දිශාව හැසිරවීමට විරෝධය දැක්වීමට ඔබට පහත සඳහන් දෑ කළ හැක:
- හැකි නම්, ආක්රමණිකයා සමඟ සම්බන්ධතාවය සම්පූර්ණයෙන්ම නැවැත්වීම හෝ අවම කිරීම අවම කිරීම.
- ආත්ම විශ්වාසයක්, ශක්තියක්, ප්රමාණවත් බවක් ලබා ගන්න.
- නරක මතකයට පහර දීමේදී, කිසිම සැකයක් නොමැතිව, සටහන් පොතක් හෝ ඩිජක්ටොප් එකක සටහන් කර ගත යුතු වැදගත් කරුණු සටහන් කරන්න.
- උපක්රම හා ප්රකෝප කිරීම් මග පාදන්න එපා. සංවාදය අනවශ්ය නාලිකාවට යන්න නම් එය නතර කරන්න.
ගිනි සිළුව පිළිබඳ චිත්රපට
යම් පුද්ගලයෙකු සම්බන්ධයෙන් ගබ්සා කිරීම සිදු වන බවට සැකයක් තිබේ නම්, ඒ ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීම සඳහා කුමක් කළ යුතුද? මානසික ප්රචණ්ඩත්වය හා යථාර්ථය ආදේශනය කිරීමේ විධික්රම විවිධාකාර ජනප්රවාදවල චලන වලින් ආවරණය කරයි. "ගෑස් සැහැල්ලු" (1944) සම්භාව්ය ටේප් එකට අමතරව, නම නමින් නමින් නමක් ලබා දුන්නා, මේවා පහත දැක්වේ.
- "Rebecca" , 1940. නව නිවසක් සෙමින් පිහිනන ස්ත්රියක් ගැන ත්රිලර් Hitchcock.
- "වීදි දේවදූතයා" , 1940. හැමිල්ටන් ගේ නාට්යයේ පළමු තිරය.
- "ඩොග්විල්" , 2003 මානසික ආක්රමණිකයන් පිළිබඳ වඩාත් ප්රසිද්ධ චිත්රපටයක්.
- "රෝස්මරී දරුවාගේ දරුවෝ" 1968 දී. ත්රාසජනක විකාශනය වූ පොලානායිගේ "වීරයා වෙනස්" ය.
- "ඩුප්ලිකේෂන්" , 2003. පිස්සු අළුත් අඳුරු රිය පැදවූ බෝධිය ගැන විකට චිත්රපටයක්.