පක්ෂයට ඔබ මිතුරන් පැමිණිය යුතු අතර, බොහෝ දෙනෙක් එකිනෙකා සමඟ හුරු පුරුදු නැත. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබ අයිතිකරු ලෙස, ඔබ එකිනෙකාට එකිනෙකට හදුන්වා දීම ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය. මෙම අවස්ථාවේ දී, අපි ඔබට මිත්රත්වයක් සඳහා ආකර්ශනීය ක්රීඩා තෝරාගන්න. (දරුවන්ට හුරුපුරුදුකම සඳහා මෙම මනෝවිද්යාත්මක කී්රඩා කිරීම් පන්ති පන්තියේ මිතුරන් සඳහා පංති ගුරුවරයා සඳහාද ප්රයෝජනවත් වේ.) පළමු පන්තියේ පැසැල් සඳහා හොඳම විසඳුම වන්නේ පාසල් දරුවන් සඳහා සුහදතාව ක්රීඩා වේ.
"මෙරි වික්ටර්"
සියලුම සහභාගිවන්නන් රවුමක සිටියි. පළමුවෙන්ම ඔහුගේ නම සහ උපලේඛනය යන නමේ නම ආරම්භ වේ. නිදසුනක් ලෙස: නිහතමානී සර්ජි, නිහතමානී වූ ඇලෙක්සැන්ඩර්හි කිරිල්ල්ය. ඊළඟට සහභාගිවන්නන් කලින් කල සංයෝජනය නැවත නැවත කර ඔවුන්ගේ නම් සඳහන් කළ යුතුය. එවැනි අන්තරායන් නැවත නැවතත් කිරීම, හ්භාගීවනනනට එකිනෙකාගේ නම් හොඳින් මතක තබාගන්න.
"අර්ධ වචනය"
ක්රීඩාවේ සහභාගිත්වය රවුමක ඉඳගෙන එකිනෙකා බෝලයක් දමන්න. ඔහු කවුරුන්ද, ඔහුගේ නමේ පළමු නළුවා හඬ නඟා කියනවා නම්, යමෙකු බෝලය ගත් තැනැත්තා ඉක්බිතිව දෙවන වර්ගයේ නම සඳහන් කළ යුතුය. ඊළඟ වතාවේදී ඔහු එය අනුමත කරන්නේ නම්, එය ඊළඟ වතාවේදී බෝල් එකට විසි කරනවා. සහභාගිවන්නාගේ නම වැරදි ලෙස නම් කර ඇති නම්, ඔහු "නො" කියයි නම්, සහ අනෙක් සියලු සහභාගීකරුවන් මෙම ක්රීඩකයාගේ නිවැරදි නම අනුමාන කිරීමට පටන් ගනී.
බිංගෝ
යෞවන යෞවනියන්ට ආලය කිරීම සඳහා මෙම ක්රීඩාව සියලු දරුවන්ට දැන ගැනීමට ප්රථම පියවර ගැනීමටද උපකාරී වනු ඇත.
මෙම ක්රීඩාව සඳහා, එක් එක් සහභාගිකරුවා සඳහා කාඩ්පත් සකස් කළ යුතුය. කාඩ්පත් මත මිතුරන් පිළිබඳ හඳුනාගත් තොරතුරු සැපයීමට ඔබට අවශ්ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, පාපන්දු ක්රීඩාව ගැන උද්යෝගිමත් වූ කිල්ල්ගේ මිතුරෙකු ගැන, ඔබට වසරකට ජර්මන් උගන්වන නටාෂාගේ මිතුරෙකු ගැන "පාපන්දු ක්රීඩකයෙකු" ලිවිය හැකිය. "ජර්මන් කතා කරයි". මෙම ක්රීඩාවේදී තම සහභාගීකරුවන් පවසන දේ අනුමාන කිරීම සඳහා මෙම ක්රීඩාව ඉතා වැදගත් වේ.
ක්රීඩාව පිළිබඳ පාඨමාලාව: හ්භාගීවනනනට අවේථාව ලබා දීම, තමන් ගැන යම් තොරතුරක් වාර්තා කිරීම, ඔවුන් ඇසූ දේ මත පදනම්ව, හ්භාගීවන නන සේ මිතුරන් ගේ නම ඇතුළත් කර ඇත (විස්තරය අනුමත කාඩ්පත පහත දැක්වේ - එය විශේෂිත හ්භාගීවනනනට මාරු කළ යුතුය). එක් පේළියක් හතරේ හතරක පොලු පුරවා ඇති පළමු ක්රීඩකයා බිංගෝට ලැබේ.
| Fiddler | හොකී ක්රීඩකයා | කවියෙක් | හොඳයි |
| හොඳ සේවකයෙක් | බොක්සර් | එකතුකරන්නිය | සමබිස් |
| ධීවරයෙක් | ජර්මන් කතා කරයි | පාපන්දු ක්රීඩකයා | ගොඩක් සංචාරය කළ කෙනෙක් |
"මගේ නම මතකද?"
ක්රීඩාවේ ආරම්භයේ දී, එක් එක් සහභාගියාට ඔහුගේ නම සටහන් කර ඇති ටෝකනයක් ලැබෙනු ඇත. සෑම සහාධිපත්යයක්ම සියළුම හ්භාගීවනනන විසිනි. සෑම කෙනෙකුගේම ටෝකනය, ඔහුගේ නම ශබ්ද නමින් නම් කොටු කොටු ඇත. ටෝකන්ස් මිශ්ර වී ඇති අතර සත්කාරකයා නැවතත් ප්රේක්ෂකයන්ට මග හැරේ. දැන් සෑම හ්භාගීවන නනවරයෙක්ම ඔහු විසින් පෙත්සමෙන් පිටතට ගන්නා ටෝකනය හිමිවනු ඇත.
"අලංකාර ඡායාරූප ශිල්පියා"
මෙම භූමිකාව සඳහා වූ ක්රීඩාව සඳහා, එක් "ඡායාරූප ශිල්පියෙක්" ක්රීඩාව තුළ සහභාගී වූවන් තෝරා ඇත. අනෙකුත් සහභාගිවන්නන් යම් තැනක රැස්වන අතර "සහභාගිකරු කණ්ඩායමක්" ඡායාරූපගත කළ යුතු අතර, "දුකට කන්ඩායමක්" නිර්මාණය කරති. වෙඩි තැබීමේදී "ඡායාරූප ශිල්පියාගේ" කර්තව්යය වන්නේ "කණගාටුදායක කණ්ඩායම" සිනාසෙන අතර, "කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ගේ කාර්යය" ඡායාරූප ශිල්පියාගේ උපක්රම වලට යට නොවී සිටීම (ඔබට ශබ්ද, වචන, චලන හෝ මුහුණේ ප්රකාශයන් සමඟ ප්රතික්රියා නොකළ) සහ දුක්මුසු වේ. නොසිටින හා අවම වශයෙන් සිනහව සිටින කණ්ඩායමෙන් එක් අයෙකු "ඡායාරූප ශිල්පියාගේ" පැත්තට යයි. පෙනෙන විදිහට නායකයා අන් අයට හිනා වේවා. ක්රීඩාව "ඡායාරූප ශිල්පියා" වෙනස් කරන සෑම වාරයක්ම කිහිප වතාවක් පැවැත්විය හැක.
"ඔවුන්ගේ නම කුමක්ද?"
සුහදතාවට හා රැලි වීම සඳහා හොඳ ක්රීඩාවක්. සෑම ක්රීඩකයෙකුගේ නම සහිත කාඩ්පතක් ඇත. සියලුම සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදිය යුතුය.
පළමු කණ්ඩායම ක්රීඩාවට ඇතුල් වේ. සියලුම සහභාගීවන්නන් හඳුන්වා දී ඇති අතර ඔවුන් තමන් ගැනම ටිකක් පවසති. ඊට පස්සේ, පළමු කණ්ඩායමේ ක්රීඩකයන්ගේ නම් සහිත සියලු කාඩ්පත් ඔවුන්ගේ ප්රතිවාදීන් වෙත ලබා දෙනු ඇත - දෙවන කණ්ඩායම. ඔවුන්, ඔවුන්ගේ නම සහ වාසගම යනුවෙන් නම් කරන ලද පළමු කණ්ඩායමේ ක්රීඩකයන්ට කාඩ්පත් තීරණය කිරීම හා ඒකාබද්ධ කිරීම. සෑම නිවැරදි පිළිතුරක් සඳහාම කණ්ඩායමට ලකුණු ලබා දේ. එවිට දෙවන කණ්ඩායම වෙත ඉදිරිපත් කිරීමට කාලයයි.
කණ්ඩායමේ මුණගැසීමක් සඳහා ගණන් ගන්නා කී්රඩාවන් දරුවන් විසින් පමණක් නොව, වැඩිහිටියන් විසින් සංග්රහ නිවාඩු දින තුළ භාවිතා කළ හැකිය.