මිනිසා සමාජීය පැවැත්මක් හා ඔහුගේම ස්වභාවයකින් වට වූ සමාජයක ඔහුගේ සංවර්ධනය සිදුවිය යුතුය. මානසික සංවර්ධනයේ මූලාශ්රය සහ ප්රධාන තත්ත්වය වන්නේ පිටත සිටය. සමාජය තුළ, වෙනත් අයගේ අත්දැකීම් පුද්ගලයෙකුගේ අත්දැකීම වටහාගනියි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය හුදෙක් තොරතුරු අවශෝෂණය කිරීම පමණක් නොවේ, ඒ අවට ජනයා තක්සේරු කිරීම හා ආත්ම ගෞරවය ගොඩනැගීම අවශ්ය වන හුවමාරුවයි.
පුද්ගලයාගේ මානසික වර්ධනය, සදාචාරය, මූලධර්ම, චරිතය, මනාපයන්, අවශ්යතාවයන්, හැකියාවන්, හැකියාවන් නිර්මාණය වී ඇති තත්වයන් තුළ සාමාන්ය ඇඳුමේ. එනම්, අපි "මානුෂීය" යැයි කියනු ලබන සියල්ල.
මානසික සංවර්ධනයේ කොන්දේසි තුනකි
සාමාන්ය මානසික වර්ධනය සඳහා කොන්දේසි තුනක් ඇත. ඔවුන් සියල්ලම ඉතා පුළුල් පරාසයක් ආවරණය කරයි:
- මොළයේ සාමාන්ය ක්රියාකාරීත්වය;
- සන්නිවේදනය;
- පුද්ගලයාගේ ක්රියාකාරිත්වය.
මොළයේ සාමාන්ය ක්රියාකාරීත්වය සෑම දෙයක්ම පැහැදිලිය - දරුවකු මොළයේ ප්රවේණි දෝෂයන්ගෙන් උපත ලැබුවහොත්, පෞරුෂයේ සම්මත වර්ධනය ගැන කතා කිරීම අවශ්ය නොවේ.
සන්නිවේදනය යනු සමාජය සමඟ අන්තර් ක්රියාකාරීත්වයයි. සන්නිවේදනය කරන පුද්ගලයෙකුගේ ස්වභාවික අවශ්යතාව ඇත්ත වශයෙන්ම, අන් අය හා වෙනත් අය දැනගැනීම අවශ්ය වේ. අපි ඇගයීමට ලක් කර අගය කරමු. අපගේ "අයි" දර්ශනයේ දැක්ම අපි ලෝකය සමග සන්නිවේදනය සහ අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය තුළින් සකස් කරමු.
පුද්ගලයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වය ලෝකය සමග අන්තර් සබඳතාවේ සංකල්පයෙහි දෙවන භාගය වේ. මිනිසා පමණක් පිළිගන්නා නමුත් ලබා දෙයි. ක්රියාකාරිත්වය සංවර්ධනය කිරීමේ නියමය, එහි නොපැවතිය දෝෂයකි. උපතින් පසු මෝටර් රථ, ශ්රවණ සහ දෘශ්ය ක්රියාකාරකම් ප්රදර්ශනය කරනවා. ළදරුවන් ඔවුන්ගේ අත්වල ආවේගශීලී ලෙස චලනය වන අතර, ඔවුන් ප්රවේශමෙන් බලන්න, සවන් දීමට හා ඔවුන්ගේ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට සහ පෙනුම සහ ශබ්දය.
ස්වභාවයෙන්ම අප එකිනෙකා සමඟ ක්රියාකාරීව එකිනෙකා සමඟ ක්රියා කරයි. එම නිසා, සමාජය පුද්ගලයෙකුගේ වර්ධනයට බාධා පමුණුවන, අන්තර්ක්රියාකාරී වන අතර සංතෘප්ත තොරතුරුද නොවේ.