පාසැලට සූදානම් වීම

පළමු පංතියට ඇතුළත් කිරීම දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට සැබෑ සිදුවීමක් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය ජීවිතයේ මාර්ග, සන්නිවේදනයේ වටය, අවශ්යතාවයන් වෙනස් කරනු ඇත. සෑම මවකටම තම දරුවා පාසල තුළ ප්රගතියක් ලබා ගත යුතුය. එම නිසා පාසල් සඳහා පෙර පාසල් සූදානම් කිරීම. දරුවාගේ සමස්ත සංවර්ධනය උදෙසා පුහුණු කිරීම අරමුණු කර ඇති අතර, එය හික්මවා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ පාසල සඳහා පුහුණුව අවශ්යදැයි සිතා බැලිය හැකිය. මන්දයත්, පළමු පංතිය ආරම්භයේ පටන් මුල සිටම පටන් ගනී. එහෙත්, ගුරුවරුන් හා මනෝ විද්යාඥයින් ඇත්ත වශයෙන්ම අවශ්ය වන්නේ කුමක් මතද යන්නයි.

පාසල් සඳහා ළමුන් සූදානම් කිරීමේ ක්රම

ඕනෑම ක්රමවේදයක් සවිස්තරාත්මක විය යුතු අතර, නිශ්චිත කුසලතා පමණක් ඉගැන්වීම, සමස්ත සංවර්ධන සැලැස්ම අනුගමනය කරන්න. ඇත්තවශයෙන්ම, පාසල් සඳහා පෙර පාසල් සූදානම් කිරීම සඳහා දැන් බොහෝ ක්රම තිබේ. ඔබට වඩාත් ජනප්රිය විය හැකිය.

සයිට්ස්ෙව්ගේ ක්රමවේදය

මෙම ක්රමය බොහෝ ගුරුවරුන් විසින් අනුමත කර ඇත. ඔහු තම මව සමඟ නිවෙස් ඇතුළුව, කණ්ඩායම් පන්තිවල මෙන්ම පුද්ගලයාද ඔහු හොඳින් ඔප්පු කර ඇත. පූර්න කාලීන අධ්යයන සඳහා අවශ්ය ද්රව්ය සියල්ලටම ලබා ගත හැකිය. මෙම ක්රමවේදය පාසල් සඳහා සූදානම් කිරීමේ වැදගත් අංගයක් වන ලිඛිතව කියවීම, කියවීම සඳහා මුල් ක්රමයක් ඉදිරිපත් කරයි.

එහෙත් මේ සමඟම ප්රාථමික පන්ති වල තොරතුරු මුලුමනින්ම වෙනස් ආකාරයකින් ඉදිරිපත් කෙරෙනු ඇති අතර, සමහරවිට සිසුන්ට ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට අනුවර්තනය වීමට අපහසු වනු ඇත.

මොන්ටිසෝරි ක්රමවේදය

වර්තමානයේ ඉතා ජනප්රිය හා පුළුල්ව යොදා ගැනේ. එය දරුවාගේ ස්වයං සංවර්ධනය, එනම් දෙමව්පියන්ට ඉගෙනුම් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සහ සමහර විට ක්රීඩා සහ මඟ පෙන්වීම සෙල්ලම් කිරීම පමණක් සිදු කරයි. ශාරීරික හැකියාවන් සහ සංවේදීතාවන් වර්ධනය කිරීමේ ව්යායාම ඇතුළත් වේ. එහෙත් පාසලේ පාඩම් මාලාවකට අවශ්ය වන විශේෂ විනය උපක්රමයක් නොවේ. ඒ වගේම දරුවාගේ හැසිරීම ගැන ඉගෙන ගන්න පුළුවන්.

නිකිටින්ගේ ක්රමවේදය

ක්රියාශීලී කායික හා නිර්මාණශීලී සංවර්ධනය, දරුවන්ට ස්වාධීනව ඉගෙන ගත යුතු අතර දෙමව්පියන් අනුගමනය නොකරන ලෙසත්, අශුභවාදී ලෙස යෝජනා කරති. වැදගත්ම දෙය වන්නේ මෙම ක්රමය අනුව බොහෝ තොරතුරු නොමිලයේ ලබා ගත හැකි බවයි. ඕනෑම අම්මා සෑම දෙයක්ම කියවා තේරුම් ගත හැකිය.

පාසල් සඳහා මනෝවිද්යාත්මක සූදානම

පළමු පංතියට ඇතුල් වීම දරුවාගේ ජීවිතයේ වෙනස්කම් සමඟ බැඳී ඇති අතර, එය, ඔහු වෙනුවෙන් ආතතියක් වේ. බොහෝවිට දෙමව්පියන්ට "පාසැලට සූදානම්" යැයි පවසමින්, බුද්ධිමය පුහුණුවෙන් අදහස් කෙරෙන්නේ, ඉගෙනුම ක්රියාවලිය අනෙක් දරුවන් හා වැඩිහිටියන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමක් ලෙස පෙනෙන බවය. අනුවර්තනය කරන කාලය මාරු කිරීම පහසු කිරීම සඳහා, ඔබට පාසැලට පළමු ශ්රේණියේ මනෝවිද්යාත්මක සූදානම ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය. පන්තියේ කාමරයේදී නිසියාකාරව හැසිරීමට ඉගෙන ගත නොහැකි නම්, ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේ දී ඔහු බලා සිටින්නේ කුමක් ද? ඔහු විශිෂ්ට පන්තික ශිෂ්යයෙකු බවට පත්වනු ඇති අතර ඔහුගේ පංතියේ මිතුරන් සමඟ හොඳ සබඳතාවක් ඇති වනු ඇත.

ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු ප්රධාන කරුණු අවධාරණය කළ හැකිය:

• බුද්ධිමය සූදානම යනු මතකය, තර්කනය, දරුවා තුළ හේතුකාරක සබඳතා ස්ථාපිත කිරීමට ඇති හැකියාවයි.
• පෞද්ගලික සූදානම මෙම අභිප්රේරණය වර්ධනය කිරීමට ඉඩ ලබා දෙයි, අදහසක් ලබා දෙයි පාසලේ දී බලා සිටින දේ ගැන;
• සමාජ සූදානම - දරුවන්ට මිතුරන් අතර සැප පහසු හැඟීමක්, ප්රමාණවත් හැසිරීමක්, ඔවුන් සමඟ ගැටුම් සහ ගැටුම් විසඳන ආකාරය පෙන්වයි.

1 පන්තියේ පාසැල සඳහා සූදානම් කිරීම එක් ක්රමයක් මත රඳා සිටීම හෝ ඒකාබද්ධ කිරීම ස්වාධීනව ගෙදර කරගෙන යා හැක. මෙම කාරණය සම්බන්ධයෙන් ළමයින්ට වැඩි අවධානයක් යොමු කර ඇත. එහෙත්, මූලික වශයෙන්, පාසල් පෙර වසරකට පමණ, වෛෂයික වෘත්තීය උපදෙස් ලබා දෙනු ඇති ළමා මනෝ විද්යාඥයකු සමඟ කතා කරන්න. යමක් වැරද ගියත්, ඒ පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීමට ප්රමාණවත් කාලයක් ඇත.