කඩදාසිවලින් වාසනාවන්ත අයෙකු පත් කර ගන්නේ කෙසේද?

මෑතදී, වසර 15-20 කට පමණ පෙර අපේ ළමා කාලය තුළ ඇති වූ උනන්දුවක් දක්නට ලැබුණු ක්රීඩා සහ විනෝදාස්වාදයට උනන්දුවක් දක්නට ලැබුණි. මෙම ක්රීඩා සඳහා කඩදාසි මත අනුමාන කිරීමක් ඇතුළත් වේ. කඩදාසිවලින් වාසනාවන්ත අයෙකුව සෑදීමේ ආකාරය පෙන්වීමට ඔබට ඔබේ මවගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය. මෙම ශිල්පයට පහසු කරවීම පහසු වන අතර විශේෂ ද්රව්ය සඳහා දිගු සකස් කිරීම අවශ්ය නොවේ. කඩදාසිවලින් සාදන ලද ලිපියක් සෑදීමට ඔබට අවශ්ය කඩදාසි සහ පාට සුදු පාට කඩදාසි අවශ්ය වේ. විශේෂ කුසලතා හෝ දැනුම අවශ්ය නොවේ. වාසනාවන්තයෙකු බිහි කිරීමේ ක්රියාවලිය මිනිත්තු පහකට නොවැඩි වනු ඇත.

ළමා වර්ණයෙන් යුත් වාසනාවන්තයෙක් කඩදාසිවලින් සාදා ඇත්තේ කෙසේද?

ඔබගේම අත්පත් කරුවන්ට වාසනාව හිමිකර ගැනීමට නම් පහත දැක්වෙන අනුපිළිවෙල නිරීක්ෂණය කිරීම වැදගත් වේ:

  1. A4 කඩදාසි පත්රයක් ගන්න.
  2. පත්රයේ සිට චතුරස්රයක් සාදන්න: කඩදාසි කවරයේ කොන් ඉස්කුරුප්පු ඇරීමට අවශ්ය නම්, කතුර සමග අතිරික්තය කපා දමන්න.
  3. ඊළඟට, අපි චතුරස්රයේ කේන්ද්රය සලකුණු කරමු. පහසුව සඳහා, ඔබ එය කාල සීමාවක් සමඟ සලකුණු කළ හැකිය.
  4. කඩදාසි කැබැල්ල ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවලට සරිලන අතර ඉන්පසු විහිදී යයි.
  5. අපි ප්ලේට් එකේ කෙළවරේ කේන්ද්රයේ කේන්ද්රය වෙත නැඹුරු කරමු.
  6. එය තවත් වර්ගයක, නමුත් කුඩා ප්රමාණයේ වේ.
  7. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් අපි චතුරස්රයේ කේන්ද්රය වෙත නැවත කොන්ක්රීට් වාදනය කරමු.
  8. ප්රතිඵලයක් වශයෙන් කුඩා චතුරස්රය සිරස් අතට හා තිරස් අතට ගෙන තිබේ.
  9. එහි ප්රතිඵලය වන වැරදි පැත්තේ සිට කුඩා "සාක්කු" වලින් පෙනී ගියේය. මෙම "සාක්කු" තුළ ඔබේ ඇඟිලි ඇතුල් කිරීමට අවශ්ය නැත. වාසනාවන්තයාගේ ආකෘතිය සූදානම්.
  10. වාසනාවන්තයාගේ අභ්යන්තර සැලැස්මට මුහුණ දීම සඳහා දැන් එය ඉතිරිව පවතී. මුලුමනින්ම, එය ඔබට යම් දෙයක් ලිවිය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, අංක එකේ සිට අට දක්වා ඇතුළත් කළ හැකිය. එසේ නැතහොත්, වචනවලින්, එවැනි විචල්යයන් උත්තරය "හැකි / නොහැකි ය" ලෙස සඳහන් කරන්න, එසේ නැතහොත්, නොඑසේ වනු ඇත, / සත්ය නොවිය යුතුය. ගැහැනු ළමයින්ට ගැළපෙන විට පිරිමි ළමයින්ගේ නම් ලියන්න. එසේ නැතහොත් කලින් මුහුණු ලියාගෙන සරල හා රසවත් කාර්යයන් ලියා තැබීම සඳහා වාසනාව සෙල්ලම් කිරීම සඳහා වාසනාව හිමිකරුවකුට භාවිතා කළ හැකිය: නර්තනය, ගීතයක් ගායනා, රයිමයක් යනාදිය යනාදිය.

මීට අමතරව, ඔබට පෙම්වතියක් සමඟ වාසනාවන්ත කතෘවරයෙකුට වර්ණ ගැන්විය හැකිය. එය ඇගේ අසමසම හා පෞරුෂත්වය ලබා දෙනු ඇත. වාසනාවන්ත කථිකයා වඩාත් සිත්ගන්නා ආකාරයෙන් පෙනෙන පරිදි, ඔබට මැට් හෝ ග්ලැසියර වර්ණ කඩදාසියක් භාවිතා කළ හැකිය. ඔබට වාසනාවන්ත කූඩාරම් ස්ටිකර් සැරසීමටද හැකිය. විනෝදකාමී ක්රීඩකයාගේ දරුවන්ගේ විනෝදය සඳහා විනෝද වීමට දරුවන්ට ඉඩ හරින්න. ඔබට විවිධ පිළිතුරු ලබා ගත හැකි අතර, අනාගතයේ පුරෝකථනය කළ හැකි පරිදි, පාසල් ආදරය පාවාදීමට. කෙසේ වෙතත්, මෙම ඉරණම හේතුවෙන් ප්රතිඵලයක් ලෙස මෙම ක්රීඩාව බරපතල ලෙස හැසිරීමට ඉඩ නොදිය යුතුය. අඩු ප්රසන්න හා අපේක්ෂිත පිළිතුරක් දිස්වනු ඇත. එය කාලය ඉක්මවා යෑමට උදව් වන වික්රමාන්විත ක්රීඩාවක් බව මතක තබා ගත යුතුය.

ගෙදර හැදූ වාසනාවන්තයෙකු යොදාගනිමින් පේන කීමේ ක්රියාවලිය මෙසේය.

  1. වාසනාවන්තයාගේ ඇඟිලි තබන්න.
  2. අප අනුමාන කරන්නේ කුමන ප්රශ්නයදැයි අපි විමසමු: අපි අංකයක් ඉල්ලා සිටිනවා.
  3. ඊලඟට, අප අනුමාන කරන පුද්ගලයා මෙන් කිහිප වතාවක්ම අපි ඇඟිලි එකේ (පෙර-පසුපසට හා වාම-වාම) පෝෂණය කරන්නෙමු.
  4. වාසනාවන්තයාගේ කතාවේ ගිණුම නතර කළ විට එම පිළිතුර කියවනු ලැබේ. මෙය අනාවැකියක්. රසවත් දෙය නම් ප්රශ්නයට පිළිතුරක් අවසානයේ මතු වනු ඇති බවට පුරෝකථනය කළ නොහැකිය.

කුඩා දරුවන්ගේ මෝටර් රථ කුසලතාවන් හා සම්භාව්ය දෘෂ්ටිය, පරිකල්පනය හා දක්ෂතාවයන් වර්ධනය කරගනිමින් වාසනාව හිමිකරුවකු විසින් නිර්මාණය කර ඇත. තමන් විසින්ම එය රැස්කරගන්නා ආකාරය ඉගෙන ගෙන තිබේ නම්, ඔහුගේ මිතුරන් ගැන උනන්දුවක් දැක්විය හැකි අතර සැමවිටම අවධානයට යොමු වන්නේය. එවැනි වාසනාවන්තයෙකු බිහි කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය සරල වන අතර ඒ සඳහා විශාල උත්සාහයක් දැරීමට අවශ්ය නොවන බැවින්, ඔබේ දරුවාට එවැනි ශිල්පයක් නිර්මාණය කිරීමේ කුසලතා තුළ පහසුවෙන් පුහුණු කළ හැකිය.