දරුවන්ගේ සිහින දකින දේ උගන්වන්නේ කෙසේද?

පාසැල් දරුවන්ගේ දුර්වල ක්රියාකාරිත්වය ඉතාමත්ම අහම්බෙන් නොසැලකිලිමත් වීමයි. එම ගැටළුව පෙර පාසල් යන වයසේ ළමයින්ට වලක්වනු ලබයි. විවිධ ක්රියාකාරිත්වයන් පිළිබඳව ඔවුන් නොසැලකිලිමත් බැවින් ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් සැලකිය යුතු දුර පරතරයක් ඇති කරවයි.

මෙය වළක්වා ගැනීම සඳහා වයස අවුරුදු ෙදක හෝ තුනෙන් පටන් ගෙන, දරුවන් රැකබලා ගැනීම, උත්සහය සහ සාංකාව උගන්වයි. මෙම ලිපියෙන් අපි එය නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට කියනු ඇත.

පෙර පාසල් දරුවෙකුගේ අවධානය උගන්වන්නේ කෙසේද?

කුඩාම ළමයින්ට එවැනි ව්යායාමවල උපකාරයෙන් සැලකිල්ලක් දැක්විය හැකිය.

1. "කොපමණක්ද?" ඔබට මෙම ක්රීඩාව සම්පූර්ණයෙන්ම කොතැනක සිටිය හැකිද? හැකි සෑම අවස්ථාවකම, දරුවාගේ කාමරයේ කොපමණ මල් ප්රමාණයක්, පෝලිම්වල සිටින අය, වාහන නැවැත්වීමේ රථය වැනි දේවල් ගණන් කළ හැකි බව යෝජනා කරන්න.
2. "ඉහළ කපු". මේ ක්රීඩාවේ රීතිවලට කඩා හැලෙන්නට කලින් - විවිධ වස්තූන්ගේ නාම ප්රකාශයට පත් කරන්න. ඔහු "ගෙදර" යන වචනයට ඇහුම්කන් දෙනවා නම්, ඔහුගේ දෑත් පිපිරෙන අතර, ඕනෑම සත්වයකුගේ නම නම් - ඔහුගේ පාදය කුඩු කිරීම. එක් එක් නව අදියර සමඟ රීති වෙනස් කළ හැකිය.
3. "මට තෝරගන්න!" පේළියක විවිධ වචන පවසන්න. එමඟින් යම් වර්ගයක අයෙකු තෝරාගැනීමට ඉල්ලා සිටීම, නිදසුනක් ලෙස, කෑම වර්ග, සතුන්, පළතුරු, එළවළු වැනි දේවල් තෝරාගන්න. දරුවාට ඔබ සුදුසු දේ දෙස නැවත නැවතත් කියමු.

මීට අමතරව, ළමයින් සමඟ පෙර පාසල් කාලය තුළ මනෝවිද්යා භාවය වර්ධනය කිරීම සඳහා ප්රහේලිකා එකතු කළ හැකිය, "වෙනස්කම් සොයාගන්න", "පොදු සොයාගන්න", සියලු ආකාර ව්යාකූලත්වයන් හරහා යනවා.

අවධානය යොමු කිරීම, අවධානය යොමු කිරීම සහ නොපසුබස්නා කිරීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?

දරුවාට වඩාත් සැලකිලිමත් වීමට නම් ඔහු සමඟ වැඩිපුරම කළ යුතුය. මේ අතර, කුඩා ළමුන්ට නිසි පංති හා පාඩම්වලින් ගොඩක් වෙහෙසට පත් වී සිටිති, එබැවින් අවශ්ය සියලු තොරතුරුවල සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කළ යුතුය. අවධානයට ලක්වූ දරුවාට උගන්වන්න, ප්රශංසාව සහ සැලකිලිමත්භාවය වැනි ක්රීඩාවන්ට උපකාර කරනු ඇත:

1. "වඩාත්ම සැලකිලිමත් වන්නේ කවුද?" මෙම ක්රීඩාව එකම වයසක දරුවන් කණ්ඩායමක් සඳහා සුදුසුය. යතුරු ලියන පාඨය කියවිය යුතු අතර එය යම් අකුරක් අඩංගු වචන කීයක් සොයා ගැනීමට, උදාහරණයක් ලෙස, "m". ටික කලකට පසුව, කාර්යය සංකීර්ණ විය හැකිය - මෙම ළමුන්ගේ හෝ වෙනත් ශබ්ද සංඛ්යාව ගණන් කිරීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න. ක්රීඩාව අවසානයේදී, වඩාත් සැලකිලිමත් සහභාගිවන්නා ත්යාගයක් ලැබිය යුතුය.
2. "මම පිටතට එන්නෙමි." දරුවා ඩිජිටල් අනුපිළිවෙලෙහි සියලුම සංඛ්යා කැඳවිය යුතු අතර, 3 හෝ වෙනත් අංකයකට බෙදී ඇති ඒවා හැරෙන්නට. ඔවුන් වෙනුවට "මම පිටතට නොයමි" යැයි පැවසීම අවශ්ය වේ.
3. "හැම එකකින්ම". කඩදාසි කැබැල්ලක් මත අංක 1 සිට 20 දක්වා විසිරීම සිදු කරන්න. ඔබේ දරුවා ඉක්මනින් පෙන්වීමට හා නිවැරදි අනුපිළිවෙලෙහි අංක ලෙස නම් කරන්න.

අන්තිමේදී, වැඩිහිටි දරුවන්ට, චෙස් , චෙස් සහ ටැක්ස්, විවිධ ප්රහේලිකා සහ තර්කන ක්රීඩා, සුදුකූ, ජපන් හරස් පද ප්රහේලිකා සහ වෙනත් දේ වලට ගැලපෙන සේ සුදුසු වනු ඇත. මෙම ක්රීඩා විශිෂ්ඨත්වය මනඃකල්පිත වර්ධනය සහ කාර්යසාධනය වර්ධනය කිරීමට දායක වේ.