1 පන්තියේ කියවීමේ වේගය

කියවීම ඉතාම වැදගත් හා වැදගත් මෙවලමක් වන තොරතුරු පිළිබඳ හැඟීමක්. පළමුවන ශ්රේණියේ (සහ සමහර අවස්ථාවල දී බොහෝ කලකට පෙර) ළමුන් සඳහා කියවීම් හා මූලික කරුණු කියවා ඇත. එමනිසා, පළමු ශ්රේණියේ දැනටමත් තම දරුවන්ගේ පාසලේ සාර්ථකත්වය පිළිබඳව දෙමාපියන් අවධානය යොමු කළ යුතුය. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුලදී දරුවන්ට කියවීමේ තාක්ෂණ ඉගෙන ගත හැකි අතර, සළකුණු වලින් කියවන ලද පාඨයේ අර්ථය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගනී. දැනටමත් දෙවැනි ශ්රේණියේ දී, කියවීමෙන් වෙනත් විෂයයන් පාලනය කිරීමට උපකාරවත් වන අත්යවශ්ය මෙවලමක් බවට පත්වේ. පාඨකයා ඉක්මනින් හා ප්රවේශමෙන් පිළිගැනීමට ඇති හැකියාව අධ්යනය කිරීමේ දී තවදුරටත් ප්රගතියට බලපෑම් කළ හැකිය.

ප්රගතිය නිශ්චය කිරීම සහ පළමුවැනි ශ්රේණියේ හෝ ප්රාථමික පාසැලේ පාඨයෙහි පාඨකයා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද කියවීමේ වේගය පරීක්ෂා කිරීම සහ පළමු පන්තියට ස්ථාපිත ප්රමිතීන් සමඟ සංසන්දනය කිරීම ප්රමාණවත්ය.

පළමු පන්තියේ කියවීමේ වේගය

රීතියක් ලෙස 1 වන ශ්රේණියේ අවසානයේ සාමාන්ය කියවීමේ වේගය විනාඩියකට වචන 60 කි. මිනිත්තුවකට විනාඩි වචන 40 ක් කියවන විට, පාඨයේ සැබෑ පැත්ත පමණක් සංජානනය වන අතර, එක් වචනාර්ථයක් සඳහා එක වචනාර්ථයක් එක් කිරීමට කාලය ගත වේ. මිනිත්තුවකට වචන 60 ක වේගයෙන් කියවීමට දරුවාට පටන් ගන්නා විට අර්ථවත් අවබෝධයක් පැනනඟිනු ලැබේ. එවිට ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම්ගත හැකිය. විනාඩියකට වචන 90 කින් කියවන විට පාඨය ගැඹුරු අවබෝධයක් ඇත.

කියවීමේ වේගය වැඩි කරන්නේ කෙසේද?

කියවීමේ වේගය වැඩි කිරීම සඳහා විවිධ ක්රම සහ අභ්යාස පවතී. මෙම ව්යායාම මගින් පමණක් නොව, කියවීමේ තාක්ෂණය වැඩිදියුණු කිරීම පමණක්ම නොවේ.

ව්යායාම සඳහා උදාහරණ:

  1. නියමිත වේලාවට කියවන්න.
  2. වෙනස් වේලාවලදී (කෙටි කලකින්, සාමාන්ය වේගයකින් හා හැකි ඉක්මනින්) පෙළෙහි පෙළ කොටස් කියවීම.
  3. ශබ්ද මැදිහත්වීමකින් කියවීම (මැදිහත්වීමේ භූමිකාව සාමාන්යයෙන් මතිමතාම තට්ටු කිරීමකි).
  4. දැලකින් හෝ "saw" හරහා පෙළ කියවීම (කඩදාසි වලින් සාදා හෝ එය විනිවිද පෙනෙන ආවරණයක් මත ඇඳීම).

මෙම අභ්යාස කියවීමේ වේගය වර්ධනය කිරීම සඳහා දායක වේ. ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ නිතිපතා ඉටු කළොත් ප්රතිඵල බොහෝ දුරට පැමිණෙන්නේ නැත.