දරුවාට කතා කිරීම, සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, ආහාර හෝ සෞඛ්යය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම ගැටළු සහගත වේ. මෙම දෘෂ්ටි කෝණයෙන් පෙර පාසල් අධ්යාපනික ආයතනවල පවත්වන ලද දෙමව්පියන් සඳහා උපදෙස් ලබා ගැනීම ඉතා අගනා ය.
පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් සඳහා උපදේශන අරමුණු කුමක්ද?
අවුරුදු 3 ත් 7 ත් අතර වයසේ සිට සෑම දරුවෙකුම බොහෝ කාලයක් ගත කරති. මුලින් ඇති වූ දුෂ්කරතා ජය ගැනීම සඳහා පෙර පාසල් සිසු සිසුවියන්ට විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු (කථන චිකිත්සකයෙකු, මනෝවිද්යාඥයකු හෝ අධ්යාපනඥයෙකු) අවශ්ය විය හැකිය. වැඩිහිටි හා බාල වයස්කරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා ඇති උපද්රවයන් එකිනෙකට වෙනස් ගැටලු සහ උද්වේගකර ප්රශ්න වලට මුහුණ දී ඇති බව සැලකිය යුතුය.
වෘත්තිකයින්ගේ උපකාරයන් අනවශ්ය ලෙස නොසලකන කුමන අවස්ථාවලදී සහ කුමන අවස්ථාවලදී විමසා බැලීමට අපි උත්සාහ කරමු.
- සමහර ළමයින්ට සහ ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ට ළදරු ළමයෙකු සමඟ හොඳ දැනුමක් ලැබීම සැබෑ පරීක්ෂණයකි. කිතුනුවන් තම මව සමග බෙදා වෙන් කිරීම ප්රතික්ෂේප කරයි. ලෝකයේ රසවත් කැන්ඩි පවා, හිස්ටරිකයන් සංවිධානය කිරීම, උපදේශකයා සහ අනෙකුත් දරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට නොයන්න. මේ අවස්ථාවේ දී, නොපෙනෙන පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් සඳහා මනෝ උපදේශන කිරීම අතිශයින්ම අවශ්ය ය. සංවාදය අතරතුරේදී, මනෝවිද්යාඥයා අම්මා සහ තාත්තාට දරුවා වෙත ප්රවේශය සොයා ගැනීමට, දරුවාගේ අවධානයට ලක්වන ආකාරය සහ අනුවර්තනය වීමේ කාලය අඩු වේ. දරුවාගේ පළමු දුෂ්කරතාවයන් ජය ගැනීම සඳහා වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යය වන්නේ පෙර පාසල් දරන්නාට මෙය විශාල මානසික ආතතියකි. මන්දයත් මෙම ගැටළුව පිළිබඳ උපදේශකයකුට මනෝවිද්යාඥවරයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීමට කිසිසේත් පසුබට නොවිය යුතුය.
- 2-3 හැවිරිදි දරුවාගේ නොසැලකිය යුතු සහ අසභ්ය කථනය සාමාන්ය දෙයක් ලෙස සලකනු ලැබේ නම්, වැඩිහිටි දරුවන්ට වාක්යයන් පැහැදිලිව සකස් කළ යුතුය, සියළුම ලිපි සහ ශබ්ද ප්රකාශයට පත් කළ යුතුය. එසේ නොමැති නම්, පෙර පාසල් දරන්නාගේ කථාව සමඟ දැනටමත් දෘශ්යමාන ගැටළු විසඳීමට දෙමව්පියන්ට කථන චිකිත්සකයෙකුගේ උපදෙස් අවශ්ය වේ.
- දරුවන් අවට ලෝකය පුරුදු වී සිටින අතර ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ පුරුදු ක්රමානුකූලව අනුගමනය කරන බව සියලු දෙනා දනිති. අවාසනාවකට, සෑම පවුලකටම සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාරයක් ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට නොහැකිය. එනම්, සෞඛ්ය සම්පන්න පෝෂණය පිළිබඳ මූලික මූලධර්ම සමග පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් තේමාවෙන් උපදෙස් ලබා දීම සඳහා සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ. සාකච්ඡාව අතරතුර, මව්වරුන්ගේ දරුවන්ගේ මේසය සඳහා ආහාර පිසීමට හා ආහාර පිළියෙල කිරීමේ ක්රම ගැන කථා කර ඇත.
- අනුවර්තනය වීමේ කාලය තුළ ළමා රෝග පිලිබඳව, සහ කියන්නට දෙයක් නැත, මෙම ගැටළුව සියල්ලටමත් වඩා. එබැවින්, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් සඳහා වන උපදේශන සඳහා ගිම්හාන විවේකයක් හා වෙනත් විනෝදාත්මක ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ ගැටළුව නිරන්තරයෙන් ම අදාළ වේ.
- ගිම්හාන නිවාඩුවට පෙර ගුරුවරුන් වැඩිහිටියන් සමඟ සංවාදයන් පවත්වන අතර වඩාත් වැදගත් ලෙස ළමුන් සඳහා ආරක්ෂිත විවේකයක් ලබා ගත හැකිය. කෘමීන් කටගැස්ම, ජල ක්රීඩා , දිගු ගමන හා ගමන් කිරීම දෙමාපියන්ගෙන් විශේෂ අවධානයක් අවශ්යයි.
විශේෂ අවධානයක් පාසලට පෙර උපදේශනය ලැබිය යුතුය. ළමයා පාසැලට සුදානම් දැයි සොයා බැලීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි. ගැටළු මතු විය හැකි ගැටළු මොනවාද? සියල්ලටත් වඩා, පාසල් දරුවන්ට දැනටමත් අත්පත් කරගත් දැනුම හා කුසලතා මට්ටම නොසලකා දරුවන්ට බරපතල පරීක්ෂණයක්.
අදදින දෙමාපියන්ට දරුවාට පමණක් නොව, විශේෂ මනෝවිද්යාත්මක උපකාරක මධ්යස්ථානවලද උපදෙස් ලබාගත හැකිය. සුදුසුකම් ඇති විශේෂඥයින් විසින් තත්වය පිළිබඳ හේතු තේරුම් ගැනීමට සහ ගැටලුව විසඳීමට මාර්ග සොයා ගැනීමට උපකාර වනු ඇත.