ඕනෑම දෙමව්පියන්ට තම දරුවා අධ්යාපනික හා සාර්ථක පුද්ගලයෙකු ලෙස අනාගතයේදී දැකීමට බලාපොරොත්තු වේ. පාසලේදී අපේ දරුවාගේ හොඳ ලකුණු සහ සාර්ථකත්වයන් ගැන අපි ආඩම්බර වන්නෙමු. සෑම දරුවෙකුටම තම දෙමව්පියන්ගේ අභිමානය ඉක්මවා වුවද, ඔවුන්ගේ අතීත පාසල් ගැටළු අමතක කරන්න. අපි වටිනා දැනුම ලබාගැනීමට වටිනා පාසැල් කාලය අහිමි වූ බව බොහෝ දෙනා තේරුම් ගත්තා. එමනිසා, දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට අකමැති ඇයිදැයි පුදුම නොවන්න. නමුත් එය මතක තබා ගත යුතු ය.
දරුවන්ට ඉගෙනීමට අකමැති ඇයි?
දරුවාට අධ්යයනය කිරීමට අකමැති නම් පළමුව, ඔබ එවැනි අකැමැත්තක් සඳහා හේතුව සොයා ගැනීමට අවශ්යය. පාසැලේදී දරුවා දුර්වල විය හැකි හේතු බොහෝමයක් විය හැකිය.
- දරුවන් සමඟ ඇති නොගැලපීම් සහ භේද ඇති කිරීම;
- ගුරුවරයා සමග ගැටුම;
- ආශ්චර්යවත් හා මාතෘභූමිය;
- මුල් අවදිවීමේ දුෂ්කරතා;
- විඩාව හෝ ආතතිය;
- විෂය ගැන උනන්දුවක් නොතිබීම;
- අධික පරිගණක උනන්දුව.
දරුවාට දරුණු ලෙස පාඩමක් සිදු වන විට, දෙමව්පියන්ට ප්රශ්නයට පිළිතුර සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතු අතර, කුමක් කරන්නද? පළමුව, රහසිගත සහ සන්සුන් සංවාදයකදී මෙම හේතුව සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ පාසැල් වසර ගැන, පන්තියේ තත්වයන්, ඔබේ ප්රියතම සහ නොකළ පෙලේ විෂයන් ගැන කතා කළ හැකිය. නැත්නම් ඔබේ ගුරුවරුන්ගේ පුරුදු ගැන සහ ඔබේ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ ඔබේ සබඳතා ගැන දරුවාට කියන්න. පාසැලේදී ඔහුගේ ළමා කාලය පිළිබඳ සාමාන්ය තත්වයන් නැවත නැවත සකස් කිරීම, ඔබේ පාසලේ ජීවිතයේ ගැටලු වලට මාරු වීමට දරුවාට අවස්ථාවක් ලබා දෙනු ඇත. දරුවා වැඩි වැඩියෙන් විවෘත වනු ඇති අතර, දරුවා හොඳින් ඉගෙන නොගන්නේ මන්දැයි ඔබට තේරුම් ගත හැකිය.
බොහෝ විට ළමයින්ට ගුරුවරයා සමඟ සම්බන්ධයක් නොමැති නම් හෝ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ සංකීර්ණ සම්බන්ධතාවයක් නොමැති නම් පාසැල් අධ්යාපනය හා පාසලට පැමිණීමට අවශ්ය නැත. මෙම ගැටලුව අහිමි නොවී දරුවාට ගැටලුව නිරාකරණය කිරීමට දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ට මුළු පාසල් ජීවිතයේම පුරුදු විය යුතුය.
දරුවන්ට ඉගෙනගැනීමට අකමැති ඇයි? දරුවාට පාඩම් කරන විට ඔහු අමුතුම හා අමනාපයට පත්වන විට එය පැමිණේ. අම්මා සහ තාත්තාගේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ළමයින්ට උනන්දුවක් හා ආකර්ෂණය කිරීමයි. ඒ නිසා ඔහු ඉගෙනුම ලබන ක්රියාවලිය සිත්ගන්නාසුලුය.
දැනුම ලබාගැනීම පදනම් වන්නේ පරිගණක ක්රීඩාවේ මූලධර්මය මත බවයි. ඔබේ නිපුණතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා වඩාත් සංකීර්ණ මට්ටමකට ගෙන යාම සඳහා ක්රීඩාව එක් අදියරක් නිසි ලෙස කළමනාකරණය කර අවශ්ය ය. ක්රීඩාවේ දී මෙන් ම පියවරෙන් පියවරත්, පාසැලේදී ඉගෙනීම ද ඔහුට බව පැහැදිළි කරන්න. දරුවාට කියවීමට ඉගෙනීමට අකමැති නම්, අනාගතයේ එය කියවීමට ඉඩ නොදෙන ඕනෑම විෂයක් ඉගෙන ගැනීම අත්යවශ්ය වේ. දරුවෙකුට ලිවීමට ඉගෙනීමට අකමැති විට අනාගතයේ දී අධ්යාපනික තොරතුරු ඉක්මනින් විස්තර කිරීමට පහසු වනු ඇත. දෙමව්පියන්ට එවන් තර්කානුකූල දාමයක් පැහැදිලි කිරීමට උත්සහ කළ යුතුය. එබැවින් ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය අඛණ්ඩව සිදුවන අතර, එම නිසා එය රසවත් හා සාර්ථක විය.
ඉගෙන ගැනීමට අකමැති දරුවාට උදව් කරන්නේ කෙසේද?
දරුවා ඉගෙනීමට දුෂ්චරිතයක් වන්නේ මන්ද, ඔහු තුළ සියලු කොන්දේසි නිර්මානය වී ඇත. ඉගෙනීමේ ප්රවේශය තුළ දෙමව්පියන්ගේ වැරැද්ද මෙහිදී ආවරණය කළ හැකිය. නොකළ යුතු ක්රියා ලැයිස්තුවක් මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයන්න:
- දරුවාට ඉගෙන ගැනීමට අකමැති නම් බලෙන්, ඉක්මන් කිරීමට හෝ දඬුවම් නොකරන්න.
ඊට ප්රතිවිරුද්ධව, එය ඉතා සුළු සාර්ථකත්වයන් සඳහා එය සහාය හා ප්රශංසා කළ යුතුය. - නිරන්තර සදාචාරාත්මක ඉගැන්වීම් සමඟ අධ්යයනය කිරීමට උනන්දුවක් දැක්වීම අවශ්ය නොවේ. යමෙකු සමඟ එය සංසන්දනය නොකරන්න. ඥාතීන් හෝ පන්තියේ මිතුරන් සඳහා නිදසුන් ඉදිරිපත් කරන්න. මෙය දරුවාගේ ආත්ම ගරුත්වය අඩු කිරීම පමණක් නොව, පාසල හා පාසැලට ඇති ආශාව මුදා හරිනු ඇත.
- ඔහුට වැඩිපුර පීඩනයක් නොදැනේ. සමහර විට දරුවාට තෙහෙට්ටුවලින් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැත. එදිනෙදා ජීවිතය තුළ ඔහුගේ ශාරීරික හෝ චිත්තවේගීය උවමනාව අතිශයින් විශාල විය හැකිය. නිදසුනක් ලෙස, දරුවා බර පටවා තිබේ නම් ඔහු ක්රීඩා, සංගීතය, නැටුම් වැනි දේ කරයි.