කථන සංවර්ධනය සඳහා දිව කවර්

ළමා කාලයේ සිට අප සියලු දෙනා සෂා හා මහා මාර්ග, හෝ කාර්ලා සහ ක්ලාරා ගැන විහිළු විස්ටීරියා භාෂාවෙන් කතා කරති. නමුත් සෑම විටම වැඩිහිටියන් බවට පත් නොවී, අප තේරුම් ගත යුත්තේ වයසට යන සෑම දරුවෙකුටම එක හා සමානව කතා කරන විට එවැනි කථන අභ්යාසයන් අත්යවශ්ය වේ.

ළමුන්ගේ කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා අන්යභාෂාව අවශ්ය වන්නේ සමහර ශබ්ද ප්රකාශ නොකරන ළමයින්ට පමණක් නොව, ලස්සන හා පැහැදිලිව කතා කිරීමට අවශ්ය අයටයි. වයස අවුරුදු පහට හෝ හය වන දරුවන් බොහෝ දරුවන්ට කථා කිරීම සඳහා විවිධ ගැටළු ඇති අතර කථන චිකිත්සකයකු සමඟ පන්තිවලට සහභාගි වීමට බල කෙරේ. මෙය වැළැක්වීම සඳහා හැකි ඉක්මනින් ළදරුවන්ට ඉටිපන්දම් ලබා දීම සඳහා දෙමාපියන්ට අවශ්ය වන අතර, එවිට පාසැල් යුගයේදී දරුවාට ආචාරධර්ම හා ගැටළු සම්බන්ධයෙන් ගැටළු ඇති නොවිය යුතුය.

ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම් කෝලාහලකාරී කතාවේදී දරුවන්ට දිව යන නින්දට අවශ්ය බව විශ්වාස කෙරේ. නමුත් මේකෙන් නෙවෙයි. දේශන පවත්වන සියලුම වැඩිහිටියන් - රූපවාහිනී සහ ගුවන්විදුලි නිවේදකයන්, විශාල ප්රේක්ෂක පිරිසකට කතා කරන කථිකයන්, පාසල් ගුරුවරුන් සහ උසස් අධ්යාපන ආයතන, ගායකයින් සහ කවියන් - ඔවුන් සිය කථන ශබ්දය පිරිසිදු, ලස්සන, මනහර අසාර්ථකයි. මෙය සනාථ කිරීමට මෙම "සැනකෙරි" චිත්රපටයේ සියළු රාමු - ඔබ ලස්සනට කතා කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබ මේ සඳහා නිතිපතා උත්සාහ කළ යුතුය.

වැඩිහිටියන්ට හා දරුවන්ට දෙගොල්ලන්ම ඒ හා සමාන නීති ඇත - පළමුව, දිවේ විකට පාඨයෙහි කියවෙන්නේ "ඔබ ගැනම" කියවීමෙන් පසුව, පසුව හඬන, පහළ හඬකින්. ඉක්මන් නොවී ප්රකාශ කිරීම සඳහා වචන රචනා කිරීමට පටන්ගත් වහාම, ශබ්ද නගා ශබ්ද නගා ක්රම ක්රමයෙන් වැඩි දියුණු කරගත හැකිය.

විශේෂිත ශබ්දයක් උච්චාරණය කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති අයට, මෙම ගැටලුව අවධාරණය කරමින් විශේෂ භාෂාවන් නළාකාරයන් ඇත. මෙය බොහෝ විට සිහිබුද්ධිය (දෘඩ සහ මෘදු), ශබ්ද නොවන ව්යාංජනාක්ෂර සහ රළු ශබ්ද. ඊට අමතරව ජනප්රිය ජනප්රවාදයක් වන රුසියානු භාෂාවේ අක්ෂර, ආමේනියානු, ජපන්, චීන, ඉතාලි හා තවත් බොහෝ භාෂාවලට පරිවර්තනය කර ඇත. දිව භාෂා විකරනයන් තෝරා ගැනීම අති විශාල වේ, එය සිට එය වඩාත් කැමති අය කිහිපයක් ගත යුතු අතර, සෑම දිනකම - උදෑසන preferably, මෙම පාඩම අවම වශයෙන් විනාඩි 10 ක් දෙන්න.

කථන සංවර්ධනය සඳහා රුසියානු දරුවන්ගේ දිව අවැඩක්

උච්චාරණය කිරීමේ දී කෙටිම සහ පහසුම සිට අක්ෂර විකරාව සමඟ වැඩ කරන්න. ළමයින් බොහෝ දෙනෙක් මෙම අදහස ගැන උද්යෝගිමත් වී සිටිති. මන්ද ඔවුන් බොහෝ දෙනෙක් විනෝදජනක, විහිලු හා රිද්මයානුකූල රයිම්, ඒවා ඉක්මණින් සිහිපත් කර ඇති අතර විනෝද වීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. දරුවන්ගේ පළමු උත්සාහයන් සහ වැඩිහිටියන්ට, එය නිවැරදිව වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කළ නොහැකි අතර, ඔවුන් මෙම පුහුණුව දැන නොසිටියත් ඔවුන් සතුටින් සෙල්ලම් කරන ක්රීඩාවක් ලෙස ඔවුන් එය වටහා ගෙන ඇත.

පළමු වතාවට ළමයෙකු සමඟ දිවෙන භාෂාවක් ඉගෙනීම සඳහා, වචන ඉතා සෙමින් පැහැදිලිව සහ පැහැදිළිව කතා කළ යුතුය. එම දරුවා එම අනුපාතය එකවරම නැවත නැවතත් කියා සිටීමට යෝජනා කරයි. මේ රිද්මය තුළ ඔහු "පරිපූර්ණ" කරගත් වහාම, මේ ආකාරයෙන් පැහැදිලිව උච්චාරණය ලබා ගැනීම සඳහා ඔහුට ටිකක් වේගවත් කළ යුතුය. පරිපූර්ණත්වය ඉහළට යනු පෝෂණයෙහි වේගවත් රිද්මයානුකුල කියවීමයි. එක් දිනකදී එය දිනා ගත නොහැකි අතර, සතියකට පවා නොව, එදිනෙදා සිට නොනවත්වාම පුනරාවර්තනයක් පමණි, අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය ලබා දෙනු ඇත.

මෙවන් සරල කෙටිමු භාෂාවක් කථා කිරීම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා දරුවන් සමඟ ප්රකාශ කළ හැකිය:

ග්රීක් ගඟ හරහා ගමන් කළා.

පිළිකා ගඟේ ග්රීක් දෙස බලන්න.

ඔහු තම අත ගඟට තල්ලු කළේය.

ග්රීක භාෂාවෙන් පිළිකාවක් - කකුලක්!

***

හෙල්ලය උගුරේ බාල්දියට ඇදී ගියේය.

වතුර බාල්දියක දෝංකාරය දියේ ගිලී ඇත.

***

ක්ලාරා කාල් වලින් කොරල් කොරයි,

ක්ලර් කාර්ල්හි ක්ලැරිනටයට සොරකම් කලා.

***

තෘණ, තෘණ, දර, පිටත

මිදුලේ තෘණ මත දර පොඟවා නොගන්න.

***

නෞකාවන් චලනය, උපාමාරු හා පිටතට නොපැමිණි.

***

ගැටළු සහගත ශබ්ද සඳහා ශබ්ද

කැස්බෑවුන් හතරක් ඉබ්බා.

***

කළු අපිරිසිදු පුංචි පුල්ලි හතරක්

ඔවුන් කළු පැහැති තීන්තෙන් ඇඳගෙන ආවා.

***

පැල්පත්තේ කෙළවරේ

පැරණි කාන්තාවෝ කතා කරති.

හැම පරණ කාන්තාවකගේම බූරු,

එක් එක් cat cat වල,

ෂෙල් වෙඩි වල බළලුන්

පැරැණි ඩැමී බූට්ස් මැසීමට.

***

සැෂා පාරේ ඇවිදගෙන ගියේය

සහ වියළීම.

***

කරදරකාරි අල්ලා ගැනීම සඳහා දක්ෂ මැග්පී,

හැත්තෑ හතළිස් හතරකි.

කථන සංවර්ධනය සඳහා සංකීර්ණ දිවීමේ කටහඬ

දරුවා වැඩිහිටි බවට පත්වේ නම්, වඩාත් සංකීර්ණ දිවැස් වැකිය ඔහුගේ ශබ්දකෝෂයෙහි පෙනී සිටිය යුතුය. සරල ලෙසින් ඔවුන් කුඩා අකුරු මෙන් මතක තබා ගැනීම පහසු නොවනු ඇත. එම පදයේ සංකීර්ණත්වය හා එහි සංකීර්ණත්වය යන පදය සංකීර්ණ ලෙස දැක්විය හැකිය. එය තුළ දුර්වල මාංශ පේශි භාවිතා කිරීම, විශේෂයෙන් පුහුණු කිරීමේ උපකරණ පුහුණු කිරීම සඳහා යම් ආකාරයකින් ලිපි ලියනු ලැබේ.

සංකීර්ණ සංයෝජනවල බලපෑම යටතේ ක්රමානුකූලව, පේශීන් ශබ්දයට පැමිනෙන අතර ඇතැම් රිද්මයානුකූල චලනයන් මතක තබාගන්න.

ඇප්රිකොට්, පොල්, රාබු නැත.

හාලුබට්, විනාකිරි, ක්වාස් සහ සහල්,

මාලිගාවක්, දිගු බෝට්ටුවක් හා කේබල් එකක් නැත,

තෙමෝස්, මුද්රණ, හින්දු-නාවික,

බසය, රසය, බර සහ ඉල්ලුම නැත,

කිසිදු උනන්දුවක් නැත - කිසිදු ප්රශ්නයක් නොමැත.

***

ඔබ ගොකටු අසල ජීවත් නොවූයේ නම්,

නමුත් ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,

ඒ කියන්නේ ස්ට්රෝබෙරි ජෑම් ඔයා දන්නවා

සුපුරුදු ජෑම් ජෑම් නොවේ

ඔබ ගොකටු අසල ජීවත් වූවා නම්,

ඒ කියන්නේ බ්ලැක්බෙරි ජෑම් ඔයා දන්නවා,

අසාමාන්ය ස්ට්රෝබෙරි ජෑම්.

නමුත් ඔබ ගොකටු අසල ජීවත් වුණහු නම්

ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,

ඔබ වනාන්තර සඳහා කාලය ගැන පසුතැවුනේ නැත්නම්,

ඒ කියන්නේ, විශිෂ්ට ජෑම් Blackberry,

දිනපතා ආහාරයට ගත් ස්ට්රෝබෙරි ජෑම්.