අනාගතයේ පළමු ශ්රේණියේ දෙමාපියන් සඳහා වන සටහන

ඉතින් සති අන්තයේ මැටිවරු ළමයින්ගේ ගෙවල්වල මිය ගියා. එයින් අදහස් කරන්නේ මාස තුනක් ඉක්මවා යන බවත්, ඔවුන් සඳහා නව පාසැල් ජීවිතයක් සඳහා දොරටු විවෘත කරන බවත් ය. මේ සඳහා පළමුවෙන්ම පිවිසෙන දෙමාපියන්ට උපදෙස් හා නිර්දේශයන් ලබා දෙන සිහිගැන්වීමක් සහ අනාගතයේදී පළමු ශ්රේණියේ ගුරුවරුන් සමඟ හැසිරෙන්නට හැකි ආකාරය මෙන්ම, පාසලේදී අනුවර්තනය වීම සඳහා කළ යුත්තේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.

දරුවා පාසැලට සූදානම්ද?

දරුවා ඉතා කඩිසර ශිෂ්යයකු වන්නේද යන්න තීරණය කරන මූලික සාධකය වන්නේ ඔහු සඳහා නව ලෝකයක් ඇතුල් කිරීමට ඔහුගේ මානසික සහ කායික සූදානමයි . පාසල විසින් ඔවුන්ට පාසලේදී කුමක් දැ යි දැන ගත යුතු ය. එනම් නව රසවත් දැනුම හා කුසලතා. මේ සඳහා ඔවුන් ක්රියාකාරී ක්රියාකාරිත්වය සම්බන්ධ නව ආරම්භක අදියරක් ආරම්භ වී ඇති අතර, එය මෙය වටීනු ඇත.

මනෝවිද්යාඥයින් විසින් ළමයින්ට ළදරු පාසලකට සහභාගි නොවූ දරුවන්ට නව තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට අපහසු වන බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. මන්ද ඔවුන් කිසිවිටකත් එවැනි සාමූහිකත්වයක් නොතිබූ බැවින් ඔවුන් තම නිවසේ ජීවත්වන ආකාරයට ජීවත්වන බැවින් ඔවුන් පන්තියේ විනය හැසිරවීම දැන නොගනිති. පාසැලේ පෙර පාසැලට පෙර අවම වශයෙන් අවම වශයෙන් අවමංගල්යක් සඳහා සහභාගී වීම ඉතාම යෝග්ය ය. මේ සඳහා අවශ්ය වන්නේ කිසිදු දැනුමක් ලබාගැනීමට නොව, අනාගතයේ ප්රථම ශ්රේණියේ සමාජගත කිරීම සඳහා ය.

මනෝවිද්යාවේ අනාගතයේ පළමු ශ්රේණියේ ගුරුවරුන්ගේ උපදෙස් වලට අමතරව, ළමා සංවර්ධනය පිළිබඳ භෞතික අංශ අවධානය යොමු කරයි. ඔහු නිතරම අසනීප තත්ත්වයට පත්වන්නේ නම් - වසරකට 8-12 වාරයක් වඩා වැඩි නම්, එය සමඟ කටයුතු කිරීමට ක්රියාකාරී වීමට නම්, ජීවන මාර්ගය සංශෝධනය කිරීමට හා, සමහරවිට, සුදුසු පැතිකඩක සනීපාරක්ෂක බැතිමතුමක් වෙත පිවිසෙනු ඇත. ළමුන්ට අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු, ස්නායු විශේෂඥයෙකු, එන්.ටී.අයි., සෞඛ්යය නිවැරදි කිරීම සඳහා පළමුවන පන්තිය සඳහා නියමිත වේලාවට නියමිත වේලාවට ලබා දීමට සමත් විය යුතුය.

ගිම්හානයේදී අනාගතයේ පළමු ශ්රේණියේ දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස්

බොහෝ දෙමව්පියන් විශ්වාස කරන්නේ දරුවෙකු සමඟ මුහුදු වෙරළට සති දෙකකට පසුව මුහුදට ගිය බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය විපරීතව, විශේෂයෙන් අනාගත විදේශීය රටවලට විදෙස් රටවලට රැගෙන යනවා නම්, විශේෂයෙන්ම. ශරීරය දැවැන්ත ආතතියට මුහුණ දෙයි. නව වායුගෝලයට (උෂ්ණත්වය, ආර්ද්රතාවය, ජලය) නවීකරණය කිරීමට සති තුනක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ගත වේ.

නිවසේ රැඳී සිටීම හොඳය. හොඳයි, ගමේදී ඔබේ ආච්චි වෙත යන්න. නැවුම් වාතාශ්රය, ඇවිදීම, ගංඟා තුළ පිහිනීම, ස්වභාවික නිෂ්පාදන හා සමාජයීය සමග සම්බන්ධ වීම යනු ප්රතිශක්තිය සඳහා හොඳම උපකාරයකි.

දරුවාගේ දිනපතා ක්රියාකාරිත්වය ක්රම ක්රමයෙන් සකස් කිරීම, සහ ජිම්නාස්ටික් කිරීමට පෙර උදෑසන දරුවාට ඉගැන්වීම ද යෝග්ය වේ. මේ සියල්ල අධ්යනය සඳහා හුරු පුරුදු සහ නාද කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. නමුත් දෙමව්පියන් ආරම්භක අධ්යයන වර්ෂයේ සිට නව අංශයක ලිවීමක් ලිවීමට සැලසුම් කර තිබේ නම් මෙය අවම වශයෙන් ඊළඟ මාස හය තුළ මෙය නරක අදහසකි. පාසල් සිසුවෙකුට දැනටමත් ඉක්මණින් හැඩගැසීමට අවශ්ය වන විශාල බරක් දැනටමත් අත්දැක ඇති අතර, අන් සියල්ලම ක්රියාවලිය ප්රමාද කිරීමට හා අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ගෙන එනු ඇත.

දරුවා වැඩි වැඩියෙන් ප්රශංසා කළ යුතු අතර, පුහුණුව පමනක් නොව, ඔහු වටා සිටින ලෝකය පිළිබඳ පුහුණුව පමණක් නොව, පාසැල් වසර ඔහුට ඉතාම ලස්සන කාලයක් වනු ඇත.