ශීඝ්රයෙන් වර්ධනය වන තාක්ෂණික යුගයේ දී, නොවෙනස් වන දේ පවතින අතර, වඩාත් වැදගත් වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ ආශාව දැනගැනීම, සබඳතා වල ප්රිස්මය හරහා ඔහුගේ සාරය ය. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය බොහෝ බුද්ධිමය යාන්ත්රණ, අවබෝධය සහ අවබෝධය තේරුම් ගැනීමට සහ වටහා ගැනීමට උපකාර කරයි.
මනෝ විද්යාඥයෙක් කවුද?
බොහෝ අය මානසික වෛද්යවරයෙකු සමඟ මානසිකව ව්යාකූල කරති. එහෙත් මෙම වෘත්තීන් තුළ පොදු එක්සත් කිරීමේ අවස්ථාවන් තිබේ. නමුත් බොහෝ වෙනස්කම් ඇත. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය යනු "විශේෂ මිනිසෙකු" වන අතර, "මිනිසා මිනිසා" යන්නයි. මනෝවිද්යාඥයෙක් - එක් එක් පුද්ගලයාට ආවේනික වූ මනෝචිකිත්සක (විවිධ වර්ගයේ වර්ගීකරණයන්) සම්බන්ධතා සහ ලක්ෂණ තුළ මිනිස් ආත්මයේ සංකීර්ණ යාන්ත්රණයන් පිළිබඳ අවබෝධයක් ඇති විශේෂඥයෙක්. ඔහුගේ විශේෂත්වයේ විෂය පථය තුළ, මනෝ විද්යාඥයකු යනු:
- ඔහු ඉතා උනන්දුවෙන් හා ක්රියාකාරීව සවන් දෙයි;
- පිරිපහදු, පැරෆ්රයිස්;
- ප්රශ්න යොමු කිරීම
- වැඩ කිරීම සඳහා අවශ්ය වන ගැටලු "ව්යාකූල" සිට ඉතා වැදගත් ප්රමුඛ කාර්යයක් හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ.
- වත්මන් කර්තව්යයට හා සේවාලාභියාගේ ඉල්ලීමට අනුරූප වන එහි ගබඩාවෙහි විශේෂිත තාක්ෂණික ක්රම සහ ශිල්පීය ක්රම භාවිතා කරයි.
ඔබ මනෝ විද්යාඥයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?
මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය, වෙනත් විශේෂත්වයක් වැනි, ඕනෑම මනෝවිද්යාවක ක්ෂේත්රයක විශේෂඥයෙකු වීමට අවශ්ය කෙනෙකුට අවශ්ය වන අවශ්යතා සහ ලක්ෂණ කිහිපයක් ඇත. පහත දැක්වෙන නිර්ණායක තිබේ:
- මනෝවිද්යාඥයින්ගේ පුහුණුව සම්බන්ධයෙන් විශ්ව විද්යාලයේ උසස් මානසික අධ්යාපනය.
- සෑම වසර පහකට වරක් වැඩිදුර පුහුණුව පූර්ව අවශ්යතාවකි. එහෙත් ඔවුන්ගේ විශේෂත්වය අගය කරන බොහෝ මනෝ විද්යාඥයින් නිරන්තරයෙන් ඉගෙන ගනී.
- පෞද්ගලික මනෝ චිකිත්සකයකුට මනෝ චිකිත්සකයෙකු සමඟ කටයුතු කිරීමට ඉගෙනීම පෞද්ගලික චිකිත්සාවකට භාජනය කිරීම. මේ සඳහා මැදිහත්වීම් සහ අධීක්ෂණයන් ඇත. මනෝ විද්යාඥයෙකු ද වෙනත් විශේෂඥයෙකුගෙන් වරින් වර දෙස බැලීම අවශ්ය වේ. දෙවැනි කරුණ නම්, ප්රායෝගිකව දුෂ්කර අවස්ථාවලදී, අර්බුදය විසඳාගැනීමට කළ යුත්තේ කුමක් දැයි බැලීමට කොල්ඩියිරිටි ඇෂුවරන්ස් උපකාරි වේ.
- ප්රාථමික මනෝවිද්යාඥයෙකු රාජ්ය ආයතනවල වසර 1 සිට 3 දක්වා අත්දැකීම් ලබා ගැනීම යෝග්ය ය.
- විශිෂ්ට අත්දැකීම් සහිත මනෝවිද්යාඥයෝ ස්වාධීන පරිචයන් සඳහා වෙහෙස වෙති. මේ අවස්ථාවේ දී බලපත්රයක් ලබා ගැනීම සහ ව්යාපාරයක් විවෘත කිරීම වැදගත් වේ.
මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තියෙහි ඉල්ලුම කුමක්ද?
මිනිස් ආත්මයේ වෛද්යවරු, මනෝවිද්යාඥයන් ලෙස හඳුන්වනු ලැබේ. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය සඳහා වන ඉල්ලීම සෑමවිටම අදාළ වේ. නවීන කාලවල තොරතුරු සහ අඛණ්ඩව වෙනස් වන ජීවන තත්වයන් මගින් රාජ්යය සහ එහි නීති, රට තුළ සහ ලෝකය පුරා පවතින දේශපාලන තත්වය, මාධ්යයන් නිරන්තරයෙන් කම්පනයට පත් වන ප්රවෘත්ති වලින් පීඩාවට පත් වන අයුරු - ජනතාවගේ චින්තනය සහ හැසිරීම පිළිබිඹු කරයි . මානසික පීඩනය යටතේ මිතුරන් සහ පවුලට සෑම විටම උදවු කළ නොහැකි අතර, වෘත්තීය උපකාරයක් පුද්ගලයෙකුට "දෙවන සුළං" ලබා දිය හැකිය.
මනෝවිද්යාව - වෘත්තියෙහි ලක්ෂණයක්
මනෝ විද්යාඥයකු උපදෙස් ලබා දෙන්නේ පොදු වැරදි මතය. උපදේශනයට පැමිණෙන පුද්ගලයා ජීවත්වන්නේ කෙසේදැයි කියනු ලබන පුද්ගලයා බලා සිටීම, ඉඟි බොහොමයක් ලබා දෙන අතර, ජීවිතයෙන් වෙනස් වනු ඇත. මෙය වඩා නරක ය. වෘත්තීය මනෝවිද්යාඥයෙක්, බොහෝදෙනෙකුගේ බලාපොරොත්තු සුන්වීම සඳහා උපදෙස් ලබා දෙන්නේ නැත. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය යනු කුමක්ද? සේවාලාභියාගේ ගැටලුවට වෘත්තීය ප්රවේශයක්. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තියේ ගුණාංගවලින් පෙනී යන්නේ, සාර්ථක චිකිත්සකයකුගේ පෞද්ගලිකත්වය යනු පුද්ගලයෙකුගේ මනෝ චිකිත්සාවයි.
වෘත්තිකයෙකු සතු ගුණාංග:
- අවංකභාවය
- තමන්ම සහ අන් අයව පෙලඹවීමට ඇති හැකියාව.
- තම වෘත්තිය හා මිනිසුන් කෙරෙහි ඇති ප්රේමය;
- වෘත්තික අලංකාරය සහ සිතුවිලි;
- අත්හදා බැලීමේ හැකියාව
- සංවේදනය;
- හොඳින් වර්ධනය වූ සංකේතාත්මක හා තාර්කික චින්තනය ;
- රහස්යභාවය ආරක්ෂා කිරීමට ඇති හැකියාව;
- අනුකම්පාව;
- අවංක චේතනාවන්, ක්රියාවන්;
- විවිධාංගීකරණ සංවර්ධන;
- පිළිබිඹු;
- මිල ගණන් භාර නොගැනීම;
- උපදේශනය පවත්වාගෙන යනු ලබන එම ප්රදේශ විස්තාරණය කිරීම;
- ප්රති-පරිවර්තන සේවාව සමඟ වැඩ කිරීමේ හැකියාව
- ඇතැම් කාරණාවලදී ඔවුන්ගේ අකාර්යක්ෂමතාව අවංකව පිළිගැනීම.
මනෝවිද්යාව - විවිධ වෘත්තීන්
මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය සියලු ශාඛා සඳහා, නිල වශයෙන් පිළිගත් ප්රවේශ තුනක් ඇත. මනෝවිද්යාව - වෘත්තියේ දිශාව:
- මානසික විද්යාව පිළිබඳ දැනුම හුවමාරු කිරීම (න්යායාත්මක) - ( pedagogical activity (theoretical) - ගුරුවරයෙකු-මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ අධ්යාපනික ආයතනවල වඩාත්ම ජනප්රියයි)
- පර්යේෂණ - පර්යේෂණ, විශ්ලේෂණය, සාරාංශගත දත්ත, මනෝවිද්යාත්මක සංසිද්ධීන් පිළිබඳ සංඛ්යා ලේඛන, ක්රියාවලියේ ගතිකතාව සහ ඒවායේ වලංගු භාවය. කෘති ලියමින්, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ නිබන්ධන
- ප්රැක්ටිකල් ඇක්ෂන් :
- තනි උපදේශනය - දුෂ්කර මානසික තත්ත්වයන් තුළ සිටින පුද්ගලයන් හට උදව් කිරීමට මාර්ගයක් ලෙස;
- කණ්ඩායම් පුහුණු
- මනෝවිද්යාත්මක චිත්රයක්, විභාග කිරීම.
වෘත්තීය මනෝවිද්යාඥයා - වාසි සහ අවාසි
මෙම වෘත්තිය තෝරා ගත් පුද්ගලයෙකු මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තියෙහි මූලික කරුණු ඉගෙන ගත යුතු අතර, ධනාත්මක අංශ හැරුණු කොට, වෘත්තියෙහි "අඳුරු" පැති ද තිබේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී බලාපොරොත්තු නොවූ ලෙස විවිධාකාර තත්වයන් හටගෙන ඇත. මනෝවිද්යාව සඳහා සවිඥානක තේරීමක් පූර්ව නිගමනයකට එළඹීමට සිදුවනු ඇති සෘණ අවස්ථාවන් පිළිගැනීම, වෘත්තිය සදාචාර සම්පන්න තෘප්තිය ගෙන ඒමට හැකි ආකාරය පිළිබඳ දැනුම.
මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය
මනෝවිද්යාව තුළ, බොහෝ දෙනෙක් ස්වයං දැනුම සඳහා වෙහෙසෙමින් සිටිති. පැරණි කම්පන සහ සංකීර්ණ තත්වයන් ඉවත් කිරීම සඳහා පුද්ගලයකු විසින් තීරනයක් ගෙන ඇති අතර පසුව එය අන් අයට උදව් කිරීමට සිදු වී ඇත. වෘත්තිය මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ වාසි සහ අභිමානය:
- ඔවුන්ගේ ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කිරීම;
- හැසිරීම්, මනෝවිද්යාත්මක යාන්ත්රණ, මිනිසුන්ගේ චිත්තවේගයන් පිළිබඳ අවබෝධය;
- හඳුනා ගැනීම: පුද්ගලයෙකු විසින් බොරුවක් හෝ සත්යයක් කතා කරයි;
- වයස, ලිංගික හැදෑරීම් පිළිබඳ පුද්ගලයන් පිළිබඳ දැනුම;
- සේවාලාභියා සමඟ සාර්ථක වැඩ කිරීම තුළ ස්වයං තෘප්තිය සහ ප්රීතිය
- වෘත්තීමය වෘතිය.
මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තියේ අන්තරායන්
මනෝ විද්යාඥයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට සෑම විටම ධනාත්මක ප්රතිචාරයක් නොවේ, නමුත් කල් පවතින ධනාත්මක ප්රතිඵලයකි. අසරණ පවුල් සඳහා සමාජීය අවධානය යොමු කිරීම, අසරණ පවුල් සඳහා වැඩ කිරීම, හොස්පිට්ස් නිවාස, අනාථාගාරවල වැඩ කටයුතු ඉතා සුවිශේෂී වේ. මෙහෙවරක් ලෙස එහි ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ කැපවීම සහ දැක්ම අවශ්යයි. නමුත් මෙය පවා වෙනත් වෘත්තීන්හි වඩා ඉක්මණින් සිදු වන චිත්තවේගාත්මක ගිනි ගැනීම්වලින් ඉතිරි නොවේ. විශේෂිත වෙනත් අවාසි:
- හැම කෙනෙක්ටම උදව් කළ නොහැක.
- විශ්වාසනීය සේවයේ යෙදී සිටින මනෝවිද්යාඥයින් නිතරම සියදිවි නසා ගනී.
- වෙනත් අයගේ ජීවිත හා ගැටලුව තමන්ගේම දේට වඩා අත්පත් කර ගැනීමට පටන් ගනියි.
- මානසික අවපීඩනය, තමන් දුරස්ථ ලෙස හැදෑරීමට තමන් ඉගෙනගෙන ඇති අතර, තමන් විසින්ම සියළුම දේවල් පෝෂණය කරගත් මනෝ විද්යාඥයකුගේ නිතරම ප්රාන්තයකි.
- මිනිසුන්ගේ බලය හා අධිෂ්ඨානය ගැන උපයෝගී කරගැනීමේ ක්රමවේදයන් උපයෝගී කර ගනී.
මනෝ විද්යාඥයෙක් වැඩ කරන්නේ කොහෙන්ද?
මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තියෙහි හදිසිභාවය රාජ්ය හා පෞද්ගලික ආයතන විසින් හඳුනාගෙන තිබේ. ඉහළ සේවක සේවකයින් සඳහා සේවා යෝජකයන් උනන්දු වන අතර මනෝවිද්යාත්මක මධ්යස්ථාන වලට අයදුම් කරන පුද්ගලයන් විශේෂඥයින්ගේ සහාය අවශ්ය වේ. ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා බොහෝ යෙදුම් තිබීම නිසා මනෝවිද්යාඥයෙකු ලෙස කටයුතු කළ හැක්කේ කාටද? තීරණයක් වන්නේ කිසියම් දිශාවකට වෘත්තියක් සෑදීමේ ආශාව මතයි.
සෞඛ්ය සේවා:
- වෛද්ය මනෝවිද්යාව;
- සායනික මනෝවිද්යාඥයකු
- අධිකරණ වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ මනෝවිද්යාව;
- මනෝවිශ්ලේෂකයා
- දුරකථන උපකාරක උපදේශක
අධ්යාපන පද්ධතිය:
- පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතනවල ගුරු-මනෝවිද්යාඥයා;
- පාසල් මනෝ විද්යාඥයකු
- මෙතෝදිස්ත
- විරූප විද්යාඥයකු;
- සමාජ නායකයෙක්.
සංවිධානය සහ නිෂ්පාදනය:
- ව්යාපාරික පුහුණුකරු
- කාර්ය මණ්ඩලයේ කළමනාකරු (කාර්ය මණ්ඩලය);
- කළමනාකරණ උපෙද්ශක;
- සහකාර කළමණාකරු
වෘත්තිය මනෝවිද්යාඥයා - අධ්යයනය කළ යුත්තේ කොහෙන්ද?
"මනෝවිද්යාව යනු අනාගතයේ වෘත්තියයි!" නියම පුරෝකථනයකි. විශේෂත්වය පිළිබඳ තීරණය පිළිගනු ලබන අතර, සංවිධානාත්මක ප්රශ්න පැනනගින්නේ: උගන්වන වෘත්තීන් සහ ඇතුලත් කිරීම සඳහා අවශ්ය වන ශිල්පීය ස්ථාන මොනවාද? මනෝ විද්යාඥයින් නිපදවන විශ්ව විද්යාල:
- මොස්කව් රාජ්ය විශ්වවිද්යාලය. එම්.වී. ලොමොනොස්ව් මොස්කව් රාජ්ය විශ්වවිද්යාලය.
- නැගෙනහිර ෆෙඩරල් විශ්ව විද්යාලය.
- මනෝවිද්යාත්මක ආයතනය. වී.එම්.ඩී. Bechterew.
- මොස්කව්හි මනෝවිද්යා ආයතනය.
- ටොම්ස් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය.
මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය - යූඑස්ඊයේ ගත යුතු විෂයයන්:
- ජීව විද්යාව;
- රුසියානු භාෂාව;
- සමාජ අධ්යයන / ඉතිහාසය;
- ගණිතය.