ලිංගික හැසිරී ඇති දරුවාට පැහැදිලි කර ගන්නේ කෙසේද?

සියලුම දරුවන්ට ලිංගික සම්බන්ධකම් පැන නැගී ඇති අතර මෙය සාමාන්ය දෙයක්. දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය ඔවුන් වෙත ලබා ගත හැකි ආකාරයකින් පිළිතුරු සැපයීමයි. ලිංගික අධ්යාපනය ආරම්භ කිරීමට පටන් ගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ගෙදර දොරේ උනන්දුවෙන් තොරතුරු ලබා නොගත්, දරුවා වෙනත් මූලාශ්රවලින් එය සොයා ගනු ඇත. මෙහි ප්රතිඵලයක් ලෙස මෙම තොරතුරු සැබෑ වනු ඇත. එමනිසා දෙමව්පියන්ට ලිංගිකව හැසිරීම පිළිබඳ පිළිතුර කුමක් සිදුවේදැයි දෙමාපියන් සිතිය යුතුය.

ඔබේ ශරීරය දැන ගැනීම

ළමයින් උනන්දුවකින් තම ශරීරය අධ්යයනය කරන විට ලිංගික අධ්යාපනය ආරම්භ කළ යුතුය. වයස අවුරුදු 2 ක් පමණ වන විට, මෙම පොටෑලි ප්රජනක අවයව උදුරාගනිමින් බොහෝ විට එය දෙස බැලීමෙන් එය ස්පර්ශ වේ. මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම සෞඛ්ය සම්පන්න ප්රතික්රියාවකි. මෙම කාලය තුළ දෙමාපියන් පහත සඳහන් ඉඟි අනුකූල විය යුතුය:

• ඔබේ දරුවා නිතරම ඔහුගේ ලිංගේන්ද්රයන් දෙස බලන විට ඔබේ දරුවා බේරා ගන්න එපා.
• මෙම උනන්දුව මෙම ලැජ්ජාව නිසා ලැජ්ජාවට පත් නොවී සිටීමට නොවේ.
• ලිංගික අවයව ඇතුලුව ශරීරයේ කොටස් වෙත දරුවාට ස්නානය කිරීමේදී ස්නානය කිරීමේදී;
• මෙම මාතෘකාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට නොව, එය වළක්වා ගැනීමට නොවේ.

මෙය සමස්තයක් වශයෙන් තම ශරීරය වටහාගැනීමට දරුවන්ට උගන්වනු ඇත. මීට අමතරව, එවැනි සංවාදයක් පවුල තුළ වඩාත් විශ්වාසවන්ත සම්බන්ධතාවක් ඇති කර ගැනීමට උපකාරි වනු ඇත.

ලිංගික හැසිරීමක් යනු කුමක්ද?

සාමාන්යයෙන් ළමයින් පැමිණෙන්නේ කොහෙන්දැයි ප්රශ්න කිරීම සඳහා වැඩි අවධානයක් යොමු කරති. මේ යුගයේ සිටින දරුවන්ට ශාරීරික සමීපතාව පිළිබඳ මාතෘකාව ගැන උනන්දු වන්නේ නැත. ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ උපත ගැන පිළිතුරු අවශ්යයි. ඔබ ගෝවා හෝ ස්ට්රෝක් ගැන කතා කළ නොහැක. දරුවා තවමත් පිළිතුර දැනගනු ඇත. දෙමාපියන් බොරු කිරීමට වරදකරු කරනු ලැබේ. පිළිතුර විය යුත්තේ අවංක යථාර්ථයක් හා යථාර්ථයක් ලෙස ය. එවන් කුඩා දරුවන් සමඟ සංවාදයේ දී, තොරතුරු විස්තර කිරීමට නොහැකි අතර බොහෝ විස්තර පිළිබඳ අවධානය යොමු නොකරයි.

වැඩිහිටි දරුවන් දැනටමත් ලිංගික සංසර්ගයට සෘජුවම සම්බන්ධ ප්රශ්න තිබේ. එවැනි සංවාදවලදී, අම්මා සහ තාත්තා දෙදෙනාම සහභාගි විය යුතුය. සාමාන්යයෙන් එවැනි සංවාද කිහිපයක්ම සිදු වේ. ලිංගික කාරණා සම්බන්ධයෙන් දරුවාට පැහැදිලි කිරීමට පෙර, දෙමාපියන්ට අවශ්ය තොරතුරු ලබාගැනීමට සහ සම්පූර්ණ කිරීමට හැකි වනු ඇත. මෙම ලකුණු පිළිබඳ කිසියම් සැකයක් තිබේ නම් ලිංගික අධ්යාපනයක් පිළිබඳ විශේෂ සාහිත්යය අධ්යයනය කිරීම අනවශ්ය ය.

දරුවා ලිංගිකව හැසිරී ඇත්තේ කුමන ලිංගික ඇසුරක් ඇත්නම්, එසේ නම්, සංවාදයකදී එවැනි මොහොතක අවධානය යොමු කළ යුතුය:

• ලිංගික ක්රියාව යනු කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කිරීමක් ලබා දෙන්න;
• ඔප් වීම, ඉඳීම් ගැන කියන්න;
• පුද්ගල සනීපාරක්ෂාව සඳහා සංවාදයක් පැවැත්වීම;
• වැඩිවිය පැමිණෙන කාලයේදී ශරීරයට සිදුවන වෙනස්කම් පැහැදිලි කරන්න.
• අනවශ්ය ගැබ්ගැනීම්, ලිංගික රෝග, විලවුන් වැළැක්වීම සඳහා අනතුරු ඇඟවීම;
• ප්රතිංධිසරා ගැනීම ගැන කියන්න .

ලිංගිකත්වය සම්බන්ධ ඇතැම් ඍණාත්මක කරුණු කෙරෙහි ළමුන්ගේ අවධානය යොමු කිරීම අපහසුය. ලිංගික මානසික ගැටළු වලට මග පාදන ලිංගික හැසිරීම් සම්බන්ධව ළමයින්ට ඍණාත්මක ආකල්පයක් ඇති කිරීමට මෙය ඉඩ සලසයි.

මේ සියලු කාරණා ලිහිල් වාතාවරණයක දී සාකච්ඡා කළ යුතුය. ඔබට සමීප මාතෘකා නඟා ගැනීමට හා ඔවුන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන දරුවන්ට හිරිහැර හෝ දඬුවම් කළ නොහැකිය. එසේම, මෙම සංවාදයන් කල්පවතින හා දිගු කිරීමට ඉඩ නොදිය යුතු අතර, අත්පත් කරගත් දැනුම පරීක්ෂා කර බැලීමෙන් ඔබට ප්රශ්න ඇසීමට අවශ්ය නොවේ. මේ සෑම මාතෘකාවක්ම දෙමව්පියන් සමඟ එවැනි මාතෘකා පිළිබඳව සන්නිවේදනය කිරීමට දරුවන්ගේ අකැමැත්ත. සංවාදය රහසිගත නම්, දරුවා සහ අනිකුත් තත්වයන් නිසැකවම පවුලේ අයගේ උපදෙස් සඳහා පැමිණෙනු ඇත.

දරුවන් සඳහා, ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු ලබා දීම ඉතා වැදගත් වේ. සැක සහිත මූලාශ්ර වලින් තොරතුරු ලබා ගැනීම, පිරිමි ළමයින් ලිංගිකත්වය පිළිබඳව වැරදි අදහසක් ඇති කළේය. මෙම ප්රතිඵලය වනුයේ මුල් ලිංගික ජීවිතයේ සහ අනවශ්ය ගැබ්ගැනීම් සහ අනෙකුත් ගැටළු විය හැකි ය.