පළමු ශ්රේණියේ තත්ත්වය දරුවාට හික්මවීම හා අඛණ්ඩ පැවැත්මට බැඳී සිටීම, ඔහුගේ ජයග්රහණ සහ සාර්ථකත්වය ගැන කතා කිරීමට, ඒවා විශ්ලේෂණය කිරීමට හා නව උන්නතාංශ සඳහා දැඩි උත්සාහයක් දරයි. දරුවන්ට හේතු සාධක විධිමත්ව ක්රමානුකූල කිරීමටත්, ඔහුගේ සංවර්ධනයෙහි ගතිකතාවයන් ගැනත් සොයා බැලීම පහසු කරවීම සඳහා, පළමු අධ්යයන වර්ෂයේ ඊනියා ආකෘතිය පිරවීම සඳහා විශේෂඥයන් නිර්දේශ කරති.
මොනවද?
නිර්මාණශීලී වෘත්තිකයන් සඳහා නිදසුන්, නිර්මාණකරුවන්, ඡායාරූප ශිල්පීන්, ප්රචාරක පොත් පිංචක් වශයෙන් ඉදිරිපත් කරන හොඳම කෘතීන් එකතුවක් අපි ඉදිරිපත් කරමු. පළමුවැනි ශ්රේණියේ පිරිමි ළමයෙකු හෝ ගැහැණු ළමයෙකු සඳහා වූ කළාපය ලෙස, මෙය දරුවා, ඔහුගේ චරිතය, විනෝදාංශ, ඥාතීන් හා පළමු ජයග්රහණ පිළිබඳ යම් තොරතුරු රැස් කිරීමකි. කෙටියෙන්, වෛෂයික තොරතුරු, දරුවා තමාට අනුන්ට පැවසීමට අවශ්ය යැයි සිතිය යුතුය.
පළමුවන ශ්රේණියේ තෑග්ගක් සාදා ගන්නේ කෙසේද?
බිළිඳාගේ සැලැස්මට අනුව දරුවාට අමතර බරක් වනු ඇති බවට බොහෝ දෙමාපියන් සිතනු ඇත. එහෙත්, ඔබ විසින් ඉලක්ක කරගත් කාලය සමග ගත කළ කාලය හොඳින් තේරුම් ගෙන ඒවා සසඳා ඇත්නම්, මෙම ආකාරයේ වැඩ කිරීම කුඩා ශිෂ්යයෙකුට පමණක් ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. නිර්මාණකරණයේ විකල්පය දැනටමත් නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා විශාල ක්ෂේත්රයක් උපකල්පනය කරයි.
ප්රථම ශ්රේණියේ ගැහැණු ළමයෙකු හෝ පිරිමි ළමයෙකු සඳහා කලින් කළ සැකිලි සකස් කළ හැකිය. මෙය, වෙළඳසැළේ මිලදී ගත හැකි ජයග්රහනවල ඊනියා වර්ණවත් ඇල්බමය. ඔබ සූදානම් ආකෘති භාවිතා කරන්නේ නම්, දරුවාට තමන් ගැනම මූලික තොරතුරු ලබා ගත යුතු අතර, අවශ්ය නම්, පුද්ගලික ඡායාරූප හා චිත්ර සටහන් සමඟ ප්රකාශයට පත් කිරීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ විසින් කළාපය පිරවීමට පෙර, පන්තියේ ගුරුවරයාගේ අවශ්යතාවයන් සහ මනාපයන් ගැන කලින් කලට ඇසීමට වඩා හොඳය. බොහෝ පාසල්වල ඇතැම් සැලසුම් ප්රමිති හඳුන්වා දී ඇත.
කෙසේ වෙතත්, වඩාත් රසවත් හා මුල් පිටපතක් වනු ඇත්තේ ඇල්බේන-පොල්පියෙනි . වර්ණවත් පින්තූර, කඩදාසි, කඩදාසි, මැලියම් සහ ඇල්බට් තහඩු - අතින් ලබා ගත හැකි මෙවලම් සහ උපකාර සහිතව ඔබට ළදරුවාගේ ජයග්රහණයන් ආරක්ෂා කරගත හැකිය.
කෙසේ වෙතත්, නිෂ්පාදනයේ මාර්ගය නොසලකා, පළමු ශ්රේණියේ මාදිලියේ ප්රධාන කොටස් ඇතුළත් විය යුතුය:
- මාතෘකාව. ළදරුවා පිළිබඳ මූලික තොරතුරු: ආයතනයේ නම, ආයතනයේ නම, සබඳතා තොරතුරු, ඡායාරූප - මෙම කොටසෙහි අඩංගු විය යුතුය.
- මගේ ලෝකය. මෙහිදී තම දරුවා, ඔහුගේ පවුලේ අය, මිතුරන්, විනෝදාංශ, සහ වඩාත්ම වැදගත් දේ ගැන කතා කළ යුතුයි. එනම්, දරුවාගේ පෞද්ගලික ලක්ෂණ හා අවට යථාර්ථය පිළිබඳ ඔහුගේ දැක්ම ගැන කිව හැකිය.
- අරමුණු. ඔබේ ප්රධාන ඉලක්ක පැහැදිලිව හා නිවැරදිව සකස් කිරීමට ඉඩ සලසන සුවිශේෂී කොටසකි. තවද, වඩාත් වැදගත් ලෙස, පාසැල් වර්ෂය පුරා තවදුරටත් සංවර්ධනය සඳහා දිරිගැන්වීමක් ලෙස සේවය කරනු ඇත.
- පාසැල් වර්ෂයේ ආරම්භය. නව ජීවිතයේ වේදිකාවේ ආරම්භයේ දී ඔහුගේ අත්දැකීම්, අපේක්ෂාවන් හා කනස්සල්ල ගැන, මෙම කොටසෙහි පින්තූරයේ දරුවාට විස්තර කළ හැකිය.
- අධ්යයනය. අධ්යයනය කිරීමේ ක්රියාවලියේ පුර්ණය වෙමින් තිබෙන කොටසෙහි කොටස මෙයයි. අධ්යයන පිළිබඳ ඕනෑම ප්රයෝජනවත් තොරතුරක්, සංවර්ධනය පිළිබඳ ගතිකය සොයා ගැනීමට, සහතික, හොඳම ක්රියා, ප්රස්ථාර සහ වගු.
- උනන්දුව. පළමුවන ශ්රේණියේ අතිරික්ත ජීවිකාව පොහොසත් විය යුතු අතර, ඔහුගේ සිතියමේ පිටු මත මිතුරන් සමඟ ඔහුගේ හැඟීම් බෙදා ගත යුතුය.
- නිර්මාණශීලීත්වය. දරුවාගේ සංකීර්ණ සංවර්ධනයෙහි වැදගත් අංගයක් - සෙවණෙහි නොසැළකිය යුතුය. මෙම කොටසෙහි ඔබට හොඳම කෘතීන් ඉදිරිපත් කළ හැකිය: චිත්ර, කවි, සංයුති, යෙදුම්.
- ජයග්රහණ. අධ්යාපනය, ක්රීඩා හෝ නිර්මාණශීලීත්වයේ සාර්ථකත්වය - පළමු සහතික, ඩිප්ලෝමා සහ සම්මාන මෙම අංශයෙහි ගබඩා කර තැබිය හැක.
පළමු ශ්රේණියේ බාලදක්ෂයා සහ ගැහැණු ළමුන සැලසුම් නිර්මාණ සඳහා සූදානම්ව ඇති අච්චුව බලන්න.