පරිගණක යුගය පැමිණීමට බොහෝ කලකට පෙර දරුවන්ට විනෝද වූ ආකාරය

මෙම ලිපිය තුළ පරිගණක තාක්ෂණය අපේ ජීවිතයට පුබුදීමට පෙර දරුවන්ට කුමක් සිදු වේ දැයි බලනු ඇත.

පසුගිය අවුරුදු 10 තුළ අපේ ගෙවල් හිස් වී ගිය බව ඔබ කවදා හෝ දැක තිබේද? නූතන දරුවන් කැමති වන්නේ පරිගණකය හෝ වෙනත් ගැජට් එකක වාඩි වී සිටීමයි. මේ නිසා එය ටිකක් දුක් වෙනවා.

1. පැහැර ගන්න

මෙම ක්රීඩාව ජනප්රිය වූ අතර 20 වන සියවසේ විසිවන සියවසේ ගුරුවරුන් විසින්, ළමයින් තුල රැස් කරන ලද ආක්රමණය ඉවත දැමීම සඳහා ආධාර කිරීමක් ලෙස අන් අයට හානි නොකරයි.

රීති

ක්රීඩාව සඳහා ඔබ කණ්ඩායම් දෙකක් අවශ්ය, අවම වශයෙන් අවම වශයෙන් 5 පුද්ගලයින් එක් එක්. පේලි දෙකක් අතර පරතරයක් ඇති අතර, එකිනෙකා කණ්ඩායම් එකිනෙකා එකිනෙකට විරුද්ධ වේ. ක්රීඩාවෙහි සාරය වූයේ ප්රතිවාදී කණ්ඩායමේ පාර්ශවකරුවන්ගේ ග්රහණයට ඇද දැමීම සහ ඇද දැමීමය. තරඟකරුවන්ගේ භූමි ප්රදේශය වෙතට ඇදගෙන යාමෙන් තොරව ය. ක්රීඩාව එක පැත්තක ඉතිරිව ඇත්තේ එක් ක්රීඩකයෙකු සිටිය දී පමණි.

2. ලාම්පු පෝස්ට් එක මත ඇවිදිනවා

මෙම ක්රීඩාව 40 වන සියවසේ දෙවන භාගයේ පශ්චාත් යුධ සමයේදී දරුවන්ට ප්රිය කරන ලද විනෝදයක් විය.

රීති

කඩුල්ලක් ඉදිකිරීම සඳහා අවශ්ය සියල්ලම සරල වීදි ලාම්පු දෙකක් සහ ශක්තිමත් කඹයක් සඳහා සරල වීථියක ලාම්පුවක් වේ. මෙම කඹයේ කෙළවරේ කෙළවර කපන ලද අතර එය වටේට ගැටගැසූ අතර, පහළට හිසකෙස් වැටී තිබිණි.

3. සඟවන්න

2000 දශකයේ මුල් භාගය වන තුරු මෙම දරුවන් සියල්ලම පුළුස්සා, පඳුරු, මෝටර් රථ හා වෙනත් සිතුවිලි සහිත ස්ථානවල සැඟවී සිටියහ. ක්රීඩාව ඉතා සරලයි, ඒ නිසා ඔබට ඕනෑම තැනක එය සෙල්ලම් කළ හැකිය.

රීති

මුලින්ම, ඕනෑම කෙනෙකුට වතුර හෝ පෝරකය තෝරා ගැනීමට ඕනෑම කවුන්ටරයක් ​​භාවිතා කරන්න. ඊට පස්සේ තෝරාගත් ග්රහයා යම් බිත්තියක්, ගසකට මුහුණ දෙයි. සහ ගණන් කිරීම ආරම්භ කරයි: "එක්-දෙක-තුන-හතරක් පහ, මම බැලීමට යමි. කවුරුත් සැඟවී නැත, මම වැරදියි . " මෙම කාලය තුළ ඉතිරි ක්රීඩකයන් සැඟවිය යුතුය. උගුලේ කර්තෘගේ කාර්යය වන්නේ සියලු දෙනා සොයා ගැනීම සහ වාර්තාව ආරම්භ කරන ස්ථානයට මුලින්ම ඔවුන් අල්ලා ගැනීමයි. චරිතය විශේෂිත ස්ථානයට හමු වී ඇති පුද්ගලයා සමග තරඟ ධාවනය වන අතර, ඉලක්කය ළඟා කර ගැනීමෙන් පසුව, "වොවාගේ දොරට තට්ටු කිරීම (සොයාගත් සහභාගිකයාගේ නම)" , නමුත් සොයා ගත් සහභාගිකයා පළමුවැන්න නම්, ඔහු "අඬගසන්න . අල්ලාගන්නා අල්ලා ගත් තැනැත්තා කවුද? ඔහු තම ස්ථානයේ සිටී.

4. ආහාරයට නුසුදුසු ආහාරයට ගත නොහැක

විනෝදජනක බෝල ක්රීඩාවක් වන අතර සහභාගී වූවන්ගේ අවධානයට ලක්වෙයි.

රීති

සියලුම සහභාගිවන්නන් පෙළට හෝ බංකුවක් මත වාඩි වී සිටී. තෝරාගත් නායකයා ඔවුන් එකිනෙකා වෙනස් ආහාර හෝ ආහාරයට ගත නොහැකි ආහාර වර්ගයේ නමකින් බෝලයක් විසි කිරීමට පටන් ගනියි. බෝලය ආමන්ත්රණය කරන තැනැත්තා සහභාගී විය යුත්තේ "ආහාරයට ගත හැකි" යන වචනය සමඟ ආහාරයට ගත හැකි ආහාර වර්ගය සමඟ එය මත ක්ලික් කරන්න. අයිතමය ආහාර සඳහා සුදුසු නොවේ නම්, යතුර "නුහුරු" යන වචනය සමඟ නායකයා ආපසු හැරවිය යුතුය. ක්රීඩකයන්ගේ නියමයන් නොසලකා හැරීම, නායකයා විසින් ක්රීඩකයාට පන්දුවට විසි කළ හැකි අතර, ඒවා ව්යාකුලත්වයේ වේගය හා වේගය වැඩි කිරීම ද සිදු කරයි. මෙම ක්රියාව සිදු කළ තැනැත්තා නිවැරදි නැත, පරාජිතයෙකු ලෙස සැලකෙන අතර පෙරමුණ ගෙන නායකයා තම ස්ථානයට යයි.

5. සාලෝකි

මෙය සරලතම, නමුත් ආකර්ෂණීය ක්රීඩාව වන අතර එය කැල්කියුලේස්, ක්වාච් හෝ "මසුන් ඇල්ලීම" ලෙසද හැඳින්වේ. පොදුවේ, එය නම් වර්ග 40 ක් දක්වා තිබේ.

රීති

ගණනය කිරීමේදී, විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ පලායෑමට සහභාගී වන හ්භාගීවනනනට ඇහුම්කන් දීම සඳහා මසුන් ඇල්ලීම සිදු කෙරේ. සාමාන්යයෙන් ඔබට ළඟා කළ සීමාවන් ඇඟවුම් කර ඇත. මසුන් ඇල්ලීමකින් අල්ලාගත් කෙනෙකුව අල්ලා ගත්තා නම්, ඔහු පලා යන අතර පලා යාමට නොහැකි වූ කෙනෙකි.

6. Sif

මෙම ක්රීඩාව සයිලොක් අනුවාදයට සමානයි, නමුත් ඔහු අල්ලා ගැනීමක් පමණක් වන අතර, ඔහු "sif" වේ, ඔහු තමාගේ අත සමග පලායාම අත නොතැබිය යුතු ය, නමුත් ඔහු ආලෝකය වස්තුවක්, බොහෝ විට අපිරිසිදු හෝ අප්රසන්න සුවඳක් නොඉල්ලා. මෙය සිදු කිරීම සඳහා වැසිකිළියක් හෝ ඇඹරුනු කඹයක් භාවිතා කරන්න. ඔබ වෙරළේ සෙල්ලම් කළහොත්, තෙත් වැලි කඩිනවා. චරපුරුෂයා සතුව ඇති, එය ද නව "sif" බවට පත් වේ.

7. පංති

19 වන ශතවර්ෂයේ මැද භාගයේ සිට පිරිමි ළමයින් විසින් ඉටු කරන ලද පැරණිතම ක්රීඩා වලින් එකකි එය මුලින්ම එය පිරිමි ළමයෙක් ලෙස සලකනු ලැබීය. රුසියාවේ මෙම ක්රීඩාව එම ශතවර්ෂයේ අවසානයට පැමිණියේය.

රීති

ඇස්ෆල්ට් පදික වේදිකාවේ, හතරැස් වර්ග හතරක හතරැස් වර්ග හතරකින් සමන්විත වන අතර, විවිධ දරුවන් සඳහා "ගිණි", "බොයිලේරු" හෝ "වතුර" යනුවෙන් හඳුන්වනු ලැබේ. ක්ෂේත්රය සලකුණු කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් ද තිබේ. එහෙත් ක්රීඩාවෙහි සාරය මෙයෙන් වෙනස් නොවේ. ක්රීඩාව සිල්ලර කැටයම් කර ඇති අතර, පළමු ප්ලේන් එකේ ආරම්භ කිරීමට ඉක්බිතිව, ක්රීඩකයා මාරුවෙන් මාරුවට පනින්න, පසුව එක් පාදයක්, ඊට තවත් එකක්, දෙවනුව, ගල් කැටයක් සමග එකම වේලාවට තල්ලු කරයි. ක්රීඩකයා අවසාන චතුරශ්රය කරා ළඟා වන විට, ඔහු පැනීමේදී අංශක 180 ක් හැරී ආපසු හරවා යැවිය යුතුය. පැනීමේදී ඔබට සලකුණු කිරීමේ සලකුණ හෝ කකුල් අනුපිළිවෙල අවුල් කළ නොහැකි නම්, ඔබ වෙනත් ක්රීඩකයෙකුගේ මාර්ගයට හැරවීමට නැවත නැවතත් නැවත ආරම්භ කළ යුතුය.

8. හිස්කරන්න

ක්රීඩාවේ දී ඔබට ක්රීඩාව නිසියාකාරව ආරෝපණය කළ හැකිය, නමුත් මෙය ක්රීඩකයන් නතර නොකර පමණක් නොව, වඩාත් අවුලුවනු ඇත. ක්රීඩාව ඉතා සරල වන අතර, බෝලයක් සහ අසීමිත ක්රීඩකයන් ගණනාවක් අවශ්ය නොවේ.

රීති

තෝරාගැනීම් (හෝ ඒවායේ බඳපටි නමින් හැඳින්විය හැකි) තෝරාගැනීමේදී හෝ එකවර කවුන්ටරයෙන් ආධාරයෙන් හෝ හෝ ආධාරකයක් මගින් ඉවත්වේ. එක් පැත්තක එක් අයෙකු හෝ දෙදෙනෙකු විය හැකි අතර සෙසු ක්රීඩකයන් කේන්ද්රස්ථානය බවට පත්වේ. ක්රීඩකයන්ගේ පන්දුවට පහර දෙමින් මෙම පන්දුව ඉනිමට තල්ලු කළේය. ඒවාට තට්ටු කරන්න. Knockout ක්රීඩකයන්ට පන්දුව අල්ලා ගැනීමට ඉඩ ලබාදී ඇත, නමුත් ඔබට එය බිමට යාමට ඉඩ දිය නොහැකිය, ඒ නිසා ක්රීඩකයා සලකනු ලබන්නේ "මරා දමනු". අන්තිම ක්රීඩකයා වයසින් වැඩි වන පරිදි බෝලය බැහැර කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය. ඔහු සාර්ථක වුවහොත්, පහර දෙන අය වෙනස් නොවේ. ක්රීඩකයන් සියලු දෙනාටම තල්ලු වන තුරු මෙම ක්රීඩාව දිගටම පවතී. ඉන්පසුව පළමු හා අවසාන ඉරණම් බවට පත් විය.

9. රබර් පටිය

විසිවෙනි සියවසේ 60-90 වසරක ජනප්රිය ගැහැණු ක්රීඩාවකි. බොහෝ අවස්ථාවල දී ක්රීඩාව සඳහා බියගුලු සඳහා දිගු knitted elastic භාවිතා කරන ලදී. එවන් elastic band එකක් හිඟයක් නිසා විශේෂිත ප්රත්යාස්ථතාත්මක සහ උසස් තත්වයේ වානේ අයිතිකරු ඒ කාලයේ "ප්රධාන" ලෙස සැලකේ.

රීති

ක්රීඩකයන් දෙදෙනෙකු අතර රබර් තලයක් අදින්න, තෙවැනි ක්රීඩකයා පැන නැගීම ආරම්භ වේ. ක්රීඩාව තුළ බිම සිට රබර් බෑවුමේ උස අනුව විවිධාකාර මට්ටම් පවතින අතර, වළලු ප්රදේශයේ ඉතාම පහසුයි. සෑම වාරයක් ම ඉහළ මට්ටමක පවතී. මට්ටම් ගණන සීමා නොවී, ක්රීඩකයාට පැනීම පධාන ය. එසේම, ක්රීඩකයා සියලු මට්ටම්වලට වඩා වැඩි කිරීමට සමත් වූ ක්රම කීපයක් තිබුණා.

10. පැනීමේ ලණු

කඹ මත පැනීම ළමයින්ගේ වඩාත් කැමතිම ක්රියාකාරකම් වලින් එකක් විය.

රීති

කරකැවිල්ල මත පැනීමට අවශ්ය වූ විවිධාකාර ස්වරුපය, දුෂ්කර මට්ටම් විසින් තීරණය කරන ලද වේගයකින් වැඩි විය. ඔබ එක් පැත්තක් ලෙස ධාවනය කළ හැකිය, ඔබම වේගයෙන් සකස් කර ඇති අතර, කඹය රැඳී සිටි සහභාගීවන්නන් කීපදෙනා සහ පැනීමේ ක්රීඩකයාගේ වේගය වැඩි විය.

11. කොස්කීස්-කොල්ලකරුවන්

දරුවන්ගේ පරම්පරාවකට වඩා වැඩි පිරිසක් විසින් ක්රිඩා කරන ලදී. මෙම ක්රීඩාව XVI වන සියවසේදී සැබෑ කොස්ක්වරුන් සමග උපත ලැබූ බව ඔවුහු කියති.

රීති

කලාපය මත, නීති මත වෙනස්කම් ඇති විය හැකිය. එහෙත් ක්රීඩාවේ සාරය සමාන වේ. ක්රීඩාව සඳහා කණ්ඩායම් දෙකක් අවශ්යයි - "කොස්කීස්" සහ "රොබර්ස්". ක්රීඩාව අතරතුරදී ඔබ පිටතට යා නොහැකි පිටතදී, "සටන් භූමිය" යන්නෙන් අදහස් වේ. මූලස්ථානයේ ස්ථානයෙන් කොස්ක්වරුන් හඳුනාගෙන "බිතුසිතුව" සවි කර ඇති අතර, කොල්ලකරුවන් විසින් මුරපද යොදාගෙන ඇති අතර ඒවා අතරින් එකක් පමණක් සත්ය විය හැකි අතර අනිත් ඒවා දන්නා පරිදි සාවද්ය වේ. සියලු සූදානම් කිරීම් වලින් පසුව, කොල්ලකරුවන්ට කොස්කීස් සඳහා ටැග් - ඉඟි ඉඟි කරමින්, සොරුන් විසුරුවා හැරීමට සැඟවී සිටින අතර කොස්ක්වරු ඔවුන් සොයා ගත යුතුය. ක්රීඩාවේදී, කොයික්ස්වරු සියලු භට පිරිස් අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරමින් සිටින අතර, කොල්ලකරුවන්ගේ කොස්කි මූලස්ථානය අල්ලා ගැනීමට කොල්ලකරුවන් උත්සාහ කරයි.

12. උණුසුම් අර්තාපල්

70 වැනි, 80 සහ 90 වැනි හැවිරිදි ළමයින්ගේ ප්රියතම ක්රීඩාව.

රීති

ළමයින් කවයක් තුල එකිනෙකා බෝලයක් (උණුසුම් අර්තාපල්) ඉවතට හරවා, බෝලය අතහැර ගිය හෝ ඉක්මනින් එය විකාර කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් කාලයක් නොතිබූ අතර, රවුමේ කේන්ද්රයේ කේන්ද්රස්ථානයක වාඩි වී ඔවුන් මත පියාසර කිරීම උත්සාහ කරති. ඉතිරිව සිටින හ්භාගීවනනනට "ඔලිම්පික් කුකුළා " හි වාඩි වී සිටියවුන්ට වාඩි විය හැකිය. රවුමේ කේන්ද්රයේ සිටින පුද්ගලයෙකු බෝලය අල්ලා ගැනීමට සමත් වුවහොත්, බඳුනේ ඇති "අර්තාපල්" සියලු දෙනා නිදහස් කරනු ලබන අතර, බෝලය වැරදීමකින් යමෙකු තම ස්ථානයේ අසුන්ගෙන සිටින අතර, ක්රීඩාව දින නියමයක් නොමැතිව පවතී.

13. චතුරස්රය

සාමාන්යයෙන් ක්රීඩාව පිරිමි ළමයෙක්. නමුත් සමහර විට ඉතා ක්රියාශීලී හා මලල ක්රීඩා ගැහැනු ළමයි එකතු විය. 90 ගණන්වල යුගයේ ක්රීඩකයන් 4 දෙනා සඳහා ක්රීඩාව.

රීති

ක්රීඩාව සඳහා ඔබට බෝලයක් හෝ සෝස් වර්ගයක් අවශ්ය වේ (බොහෝ විට එය නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා, මේසයේ නාසය රැගෙන ගොස්, වැලි, පිටි හෝ ඇතැම් ධාන්ය වර්ග වලින් පුරවා ඇති) එය සවි කර ඇත. ඉන්පසු අසල්වැසියෝ ඔවුන් විශාල කොටස් හතරකට බෙදනු ලැබුවා. එක් එක් චතුරශ්රය තුලින් එකිනෙකා බැම්මක් දැමිය යුතු යෑයි ක්රීඩකයෙකු බවට පත් වේ. එය ඔබට බිමට හෝ සෝස් වෙත පයින් ගැසීමට ඉඩ ඇත. බෝලය අතහැර ගිය හෝ චතුරස්රය ඉක්මවා යමෙකු ක්රීඩාවෙන් ඉවත් වේ.

14. අලි ඇතුන්

ශාරීරික ශක්තිය අවශ්ය වන ක්රීඩාවක්, ඒ නිසා එය වැඩිහිටි දරුවන් විසින් ඉටු කරන ලදී.

රීති

නීතිරීති අනුව, "අලි" සහ "අශ්වයන්" යන කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදිය යුතුය. "එලිෆන්ට්" කණ්ඩායමෙන් ළමයින් එකිනෙකා මත නැගී සිටිති. ඔවුන් ස්ථීරවම තම අත් දෙකටම අල්ලන පුද්ගලයා ඉදිරිපිට වෙහෙසට පත්ව සිටියි. "අශ්වයන්" "හස්තියාගේ" පිටුපසින් එකට පනින්න. කර්තව්යයේ සාරය පිටුපස ඇති "අලි පැටවුන්" "අලි පැටවුන්" පිටුපසට ඔරොත්තු දෙන අතර, "අශ්වයන්" එය මත තබාගත යුතුය.

15. එළුවා හෝ ගෙම්බා

මෙම ක්රීඩාව ළමයින් අතර ඉතා ජනප්රිය විය.

රීති

ක්රීඩාව සඳහා මට්ටම් පෙන්වන රේඛාව, උස රේඛාව, පැතලි හිස් බිත්තියක් තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. සෑම ක්රීඩකයා විසින්ම බිත්තියට එල්ල කරන ලද බිත්තිය අඩු කළ යුතුය. විශේෂිත ලකුණට වඩා පහළ නොවිය යුතුය. නැවේ නොඑන ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම නියෝගය සඳහා දඬුවමක් ලෙස "K-o-z-y-l" හෝ "Z-a-b-k-a" යන ලිපිය ලැබෙනු ඇත, එම කලාපය අනුව වෙනස් විය හැකිය.