මනස හා සිහිය නැතිව අපගේ මනසෙහි කොටසකි. ගැටලුව නම්, සිහිකල්පනාව මිනිසාගේ ආත්මයේ වැදගත්ම කොටස වන අවිඥානය පාලනය කළ නොහැකිය. මේ ගැන වැඩි විස්තර දැනගන්න.
විඥානය හා ෆ්රොයිඩ් සඳහා වූ අවිඥානය
සිග්මුන්ඩ් ෆ්රොයිඩ් යනු මිනිස් ආත්මය තුළ නොපෙනෙන ක්රියාවලිය ක්රියාත්මක වන බව පවසන පළමු විද්යාඥයාය. ඔහු පවසන පරිදි, සෑම පුද්ගලයෙකුටම තේරුම් ගත නොහැකි අභ්යන්තර ද්වෛතයක් ඇත. සිහිසුන්ව සිටින විට, විඥානයෙන් එක් වරක් පමණක් විය හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, අමතක වූ සිතුවිල්ලක් හෝ අමතක කර ඇති අත්දැකීම් පමණි. අපගේ විඤ්ඤාණ සමඟ ගැටුම් ඇති එම සිතුවිලි තිබේ. සමාජය සඳහා නුසුදුසුය. නිසි පිටවීම නැත. එනම්, ඇත්ත වශයෙන්ම තත්වය නොවිසඳී ඇත. අවිඥානක අත්දැකීම් සවිඥානකත්වයට බලපාන බව ඇත්තයි. යටපත් වූ ශක්තිය විශාල ප්රමාණයක් මනෝභාවයට බලපායි. අවිඥානිකව සිදු වූ අත්දැකීම්වල අත්දැකීම් බහුල වුවත්, ඔවුන් සිතේ සමාදානයේ පුද්ගලයාට අහිමි වන සිතුවිලි ලෙස එතරම්ම වද වේදනා නොලැබේ.
දරුවාගේ උපතේ සිට සදාචාරය වර්ධනය වේ. සමාජයට ප්රයෝජනවත් වන්නේ යහපතයි. ඔවුන්ට ලාභ නොලබන දෙය නරක ය. "නරක" ක්රියාවන් සඳහා අප "දඬුවම්" කරන හෘදසාක්ෂියක් අප තුළ ඇති අතර, පුද්ගලයෙකු තුළ "නරක" සොයාගන්නා විට, ඔහු සියළුම ශක්තියෙන් සියළුම දේවල් සැඟවීමට උත්සාහ කරයි. මේ අනුව, අවිඥානකත්වය අභ්යන්තර ගැටුම් පසුබිම්වලට එරෙහිව ප්රකාශයට පත් වේ. නිසි හැඩගැස්වීමෙන් මෙම ගැටුම අඩු කළ හැකිය. වාසනාවකට, අපේ සමාජය ක්රමයෙන් සෙමින්, නමුත් අධ්යාපන ක්රියාවලිය වැඩි දියුණු කිරීමට පටන් ගනී.
නොදැනුවත්කම හා නොදැනුවත්කම
කාල් ජුන්ග් ෆ්රොයිඩ්ගේ ශ්රාවකයා විය. මුලදී ඔහු තම ගුරුවරයාගේ අදහස් බෙදාගත්තේය. නමුත් යම් කාලයකට පසුව ඔවුන් අතර වැරදි වැටහීමක් ඇති විය. ජන්ග් විශ්වාස කළේ සිහිකල්පනාව ජීවත්වූ සිතුවිලි පමණක් නොව මානව වර්ගයාගෙන් උරුම වූ අය පමණක් බවයි. විවිධ සංස්කෘතීන්වල සහ ජාතියකට සමාන ආකාරයේ අධ්යාත්මික ප්රතික්රියාවක් පෙන්වූ ආකාරය පිළිබඳ බොහෝ තහවුරු කිරීම් ඔහු සොයා ගත්තේය. මෙලෙස ඔහු අලුත් ප්රකාශයක් - සාමූහික අවිඥානක විය.
කාලය හා සංස්කෘතීන් වෙනස් වුවද, අවට ලෝකය සමග සම්බන්ධතා පිලිබඳ ගැටළු සමාන විය. අවිඥානිකව තොරව, සවිඤ්ඤාණ පැවැත්මට නොතිබිය හැකිය. එය විඥානයට හානියක් නොවන නමුත් එය සමතුලිත කිරීමට එය උත්සහ කරයි. සාමූහික අවිඥානය තුළ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ආයෝජනය කරන ඇතැම් හැසිරීම් රටා අඩංගු බව පෙනී යයි. එය පැවැත්ම හා පරිණාමය සඳහා විසඳිය යුතු පුද්ගල ගැටලුවලට එය යොමු කරයි. අපේ පෞරුෂත්වය සමඟ සෙල්ලම් කරමින්, අඥානයා මානසික සංවර්ධනයට එය තල්ලු කරයි. මන්ද අප සෑම කෙනෙකු තුළම ඉහළ ශක්ති මට්ටමේ කම්පන සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අවශ්යතාවය ස්වාභාවික ලෙස ආවේනිකයි. එමනිසා, පැවැත්ම පමණක් නොව, මානසික සංවර්ධනයේ වැඩසටහන ඉටු කිරීම වැදගත් වේ.
සවිඥානකත්වයේ හා අවිඥානකත්වයේ සම්බන්ධතාවය
විඥානයේ මනෝවිද්යාව සහ අවිඥානය වෙනස් ය. එහෙත් පොදුවේ ගත් කල, ආත්මය, විඥානය සහ නොදැනුවත්වම පුද්ගලයා අනුවර්තනය කිරීම හා පුද්ගලයා පුද්ගලයා වටා ලෝකය වෙත අනුගත වේ. ගැටලුව වන්නේ, මිනිසුන් නිශ්ශබ්දව විසඳාගැනීම වෙනුවට, අප්රසන්න වූ සිතුවිලි යටපත් කිරීමට උත්සාහ කිරීමයි. මෙතැන් සිට මානසික ආබාධවලට තුඩු දිය හැකි උද්වේගය, කාංසාව, භීෂණය ආරම්භ වේ.
අවිඥානක පුද්ගලයෙකුගේ පටු විඥානය බිඳ දැමිය හැකිය. ඔහුගේ පෞද්ගලික ගැටළු, හැඟීම් සහ ඉලක්කයන් ගැන ඔහු සැලකිල්ලක් නොදක්වයි.
අපි නිතරම මතක තබාගනිමින් මිලියනයක් සිතුවිලි හා විවිධ ප්රශ්න පැමිණෙනවා. ඒවා පිටතට නොයන්න. ඔබගේ අවිඥානකගේ ඉල්ලීම්වලට සවන් දීමට උත්සාහ කරන්න, එය ඔබ වෙනුවෙන් විශාල සොයාගැනීම් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.