ජීවිතයේ පළමු වසර තුළදී දරුවා සංවර්ධනය කිරීමේදී විශාල පිම්මක් ඇති කරයි. අශික්ෂිත හා නොපැහැදිලි චලනයන් සහිත අසරණ කෑගසන ළදරුවෙකුගෙන්, ඔහු ඇවිදින හා සන්නිවේදනය කරන දක්ෂ ළමයෙකු බවට පත්වේ. ඇවිදීමෙන් දරුවාට දක්ෂ ලෙස හැසිරවීමට ප්රධාන වේදිකාවක් වන්නේ හැරී යාමේ හැකියාවයි. දරුවාගේ පැත්තට හා ඔහුගේ පිටුපස ඇති දරුවාගේ හැඩය වෙනස් කිරීමට ඇති හැකියාව, මාංශ පේශි රාමුව හා ක්රිඩාවේ ශක්තිය ගැන කතා කරයි.
අවට හැරී ගිය හැටි ඉගෙන ගන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමෙන් දරුවන් ඉපදෙන්නේ නැත. නිදසුනක් වශයෙන්, කුසලතාවයක් ලබා ගැනීම හෝ යමක් සලකා බැලීම සඳහා වඩා හොඳ අවශ්යතාවයක් මතුවීම නිසා මෙම කුසලතාව නිර්මාණය වී ඇත. එක් එක් දරුවා විවිධ ආකාරවලින් හැරවීමට ඇති හැකියාව ඔහුගේ ශාරීරික යෝග්යතාවය මත රඳා පවතී. විශේෂ අභ්යාස මාලාවක් සංකීර්ණ වේ. එය ඉක්මණින් දරුවාට උගන්වනු හැකි ආකාරය ගැන එක් ක්රමයකි.
දරුවාව පෙරළීමට පටන්ගන්නේ කුමන වේලාවටද?
ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, අලුත උපන් බිලි ගැනීම ආරම්භ කිරීමට ගතවන කාලය ප්රධාන වශයෙන් තීරණය වන්නේ ඔහුගේ ශෛලීය රාමුවේ ශක්තියයි. දරුවාට ඔහුගේ පැත්ත හැරවීමට පටන් ගත හැකි කාල පරිච්ඡේදය 3-4 මාසයක් බව විශ්වාස කෙරේ. මාස 4-5 - දරුවාගේ ශරීරය මැනවින් කළමනාකරණය කළ විට ඔහුගේ බඩට හා පසුපස හැරවීමට පටන් ගනී. මෙම රාමු සාපේක්ෂ අතර, එබැවින් සෑම නිශ්චිත අවස්ථාවක් තුළම සම්මතය සමාන වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, උඩු හා විශාල දරුවන් සඳහා, බඩවැල් මත ඇති හැරීම සඳහා වයස අවුරුදු 5-6 මාසයට ප්රමාද විය හැක, ඔවුන් කණ්ඩායමක් කිරීමට වඩා දුෂ්කර බැවින්.
වයස අවුරුදු 6 ඉක්මවූ දරුවාට තම තත්වය ස්වාධීනව වෙනස් කළ නොහැකි නම්, එය දරුවාට උගන්වන ආකාරය පිළිබඳ සිතා බැලිය යුතු බරපතළ හේතුවක්.
ළමයා හැරෙන්නේ නැත්තේ ඇයි?
දරුවා නැවත හැරී නොසිටින්නේ ඇයි කියා ඇතැම් මවක් කනස්සල්ලට පත්වේ. මෙම හැසිරීම සඳහා හේතු විය හැක්කේ:
- අසමාන මාංශ පේශි පෙනෙන ස්නායු ආබාධ . මෙය දරුවාට එක් මාර්ගයක් පමණක් හැරවිය හැකිය. මෙම ගැටළු විසඳීම සඳහා ළමුන් සඳහා විශේෂිත ජිම්නාස්ටික්, පිහිනුම්, පිහිනුම්, වඩාත් බරපතල රෝගීන්ට ඖෂධ නියම කිරීම සඳහා ස්නායු විශේෂඥයෙකුට අවශ්ය විය හැකිය.
- දරුවාගේ උද්යෝගය. දරුවන් කොලරියන් මෙන්ම සර්ව රාත්රිකයන් අතිශයින්ම කුතුහලයෙන් සිටිති. නමුත් ඔවුන් අභ්යවකාශය හසුරුවීමට සහ ජංගම දුරකථනය කිරීමට වෙර දරන නිසාය. වඩා සැහැල්ලු ස්නායු පද්ධතියකින් යුත් දරුවාට කල්පනාකාරී වූ උනන්දුවක් හා සරල "කම්මැලි වීමක්" ඇත.
- අවශ්ය නැහැ. මේ සඳහා හොඳ චේතනාවක් නොමැති නම් දරුවාට හැරවීමට අවශ්ය නැත. උදාහරණයක් වශයෙන්, අම්මා සහ තාත්තා තම දරුවාගේ අභිමතයන් අවබෝධ කර ගැනීමට පෙරාතුව මවක් හා තාත්තා පවුලක නව කුසලතා පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා මූලිකත්වය ගෙන කටයුතු කිරීමට අපහසු වනු ඇත.
දරුවා හැරෙන්නට මා කළ යුත්තේ කුමක්ද?
දරුවා වෙත හැරී ගිය විට, ඔබ නිදි ඇතිව , ව්යායාම සහ සම්බාහනය සඳහා විශේෂ ජිම්නාස්ටික් කළ යුතුය. දක්ෂ හා ආකර්ෂණීය ක්රීඩාලෝලීන්ගේ දරුවන් සමඟ පාඩම්.
දරුවාගේ ආශාව තවත් අතට හැරීම සඳහා උත්තේජනය කිරීම සඳහා දීප්තිමත් සංගීත හා සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීමට එය රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. "දර්ශන" දෘශ්යතාවයේ කලාපය තුළට තැබිය යුතුය. නමුත් එය දුරස්ථව තැබීම සඳහා, වහාම ඒවා ලබා ගැනීමට නොහැකි වූ අතර, මේ සඳහා ප්රයත්න දැරීමට උත්සාහ කළහ.
ළදරුවාට බහිසීමට යන්නේ කෙසේද?
ඔබේ දරුවා ඔබේ බඩට පෙරළා දැමීමට සහ පහත සඳහන් ව්යායාමවලින් පසු ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න:
- දරුවාගේ පේෂල් ඔහුගේ පපුවේ උඩින් පැත්තක පැටවුන් බිහි වී ඇත. මෙම ව්යායාමයෙන් ලබාගත් මෝටර් රථ ස්ට්රෝටොයිටේප්, පෝරමයට එක් පන්දුවක් පඩිපෙළට තද කළ විට අනෙක් අතට පෙරළීම සඳහා පිටුපස සිට අදින්න පටන් ගැනීමෙන් උපකාර කරනු ඇත.
- වම් පාදය දකුණු පාදය පුරා විසිරී ඇති අතර, දරුවා බොරු මතුපිටට යොමු කරයි. මෙම ව්යාපාරය බඩේ කුමන්ත්රනය අවසන් කිරීම සඳහා දරුවා පොළඹවා ගත යුතුය. අනෙක් දිශාවටම එකම විදිහේ.
සති කිහිපයකින් පසු බඩේ කුමන්ත්රනයේ කුසලතාවයකින් දරුවා කුසලතාවයෙන් පරිහරණය කිරීමෙන් සාමාන්යයෙන් පසුපස හැරීම ආරම්භ කිරීමට පටන් ගනියි.