චරිතයේ ව්යුහය

සෑම පුද්ගලයෙකුටම අනිත් අයගෙන් ඔහු වෙන් කරන විශේෂ හැඩරුවකි. එවැනි ස්ථාවර ලක්ෂණවල මුළු එකතුව චරිතයයි. මනෝවිද්යාව දිගු කලක් තිස්සේ අඛණ්ඩව අධ්යයනය කර ඇති අතර එය ස්වාධීන ශාඛාවකට වෙන් කර ගැනීමට සමත් විය. ඇයගේ උනන්දුව යටතේ පුද්ගලයෙකුගේ චරිතය , එහි ගොඩනැගීම හා ව්යුහය, විශේෂිත ලක්ෂණ හඳුනාගැනීමේ ක්රම සහ බොහෝ දේ වල ලක්ෂණ වේ. මෙම ප්රශ්නවලින් වඩාත් විස්තරාත්මකව අපි සලකා බලමු.

චරිතයක් ඇති කිරීම

සමහර විට ඔබ පුද්ගලයාගේ ස්වභාවය විස්තර කරන ප්රකාශයක් ඇසෙන විට "මම ඉපදුණේ ඉතින්, අනිත් පැත්තට යන්න බැහැ". සමහර විට එය සත්ය ය, නමුත් මනෝවිද්යාව දෘෂ්ටි කෝණයෙන් එය නිවැරදිය නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම චරිතය උපතදී අපට ලබා නොදෙන බවත්, එය විවිධ තත්වයන් යටතේ පිහිටුවා ඇත. චරිතය ස්ථාවර කිරීම ඇරඹෙන්නේ පෙර පාසල් වයසේදී වන අතර, වසර 15 දක්වා පුද්ගලයාට අන් අය කෙරෙහි ආකල්පයක් ඇත. යෞවන වයසේදී ව්යුහයේ කැමැත්ත ආරම්භ වන්නේ යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයේ මුල් අවධියයි. එමෙන්ම නව යොවුන් වියේදී පවා සදාචාරයේ පදනම පිහිටුවා තිබේ. වයස අවුරුදු 17 වන විට දර්ශනවල ස්ථාවරත්වය අත්පත් කර ගෙන ඇති අතර ජීවිත කාලය පුරාම මූලික අංගයන් තහවුරු වනු ඇත. මනෝවිද්යාව තුළ, පුද්ගලයාගේ චරිතයේ ව්යුහයේ වෙනස්කම් වසර 30 කට පසුව, මෙම යුගයේදී පෞද්ගලිකත්වය දැනටමත් මුලුමනින් ම පිහිටුවා ඇති මතයන් සහිත බව විශ්වාස කිරීම අතිශය දුෂ්කර බව විශ්වාස කෙරේ.

මනෝවිද්යාව තුළ පෞරුෂත්වය පිළිබඳ ව්යුහය

පෞරුෂයේ ප්රධාන ලක්ෂණ චරිතයේ ව්යුහය සෑදීමෙන් එකිනෙකා අතර පැහැදිලි සම්බන්ධතාවක් ඇත. මෙම යෝජනා ක්රමය පිළිබඳ දැනුමක් ලබා දීම, පුද්ගලයෙකු තුළ එක් අංගයක් සොයාගෙන ඇති අතර එය සමඟ අනුපිලිවෙලට අනුන්ගේ අනන්යතාවයන් ඉදිරිපත් කිරීමට ඉඩ සලසයි. හෙළිදරව් වූ චරිත ලක්ෂණ සමග ගැටීමට ඇති පාර්ශ්වයන් නොමැතිවීම.

චරිත ලක්ෂණ අතර ද්විතියික හා ප්රාථමික, සන්නිවේදන, ව්යාපාර, චිත්තවේගාත්මක හා සන්නිවේදන ලක්ෂණ අතර වෙනස වේ. කැපී පෙනෙන චරිත ලක්ෂණ පෙන්වන කණ්ඩායම් - සාමාන්ය හා අසාමාන්ය ලෙස, මෙම කේවල දෙක අතර පරතරය රඳවා තබා ගන්නා ලද අවධාරණය කළ ලක්ෂණ වේ.

අනෙක් ඒවාට වඩා අක්ෂර වින්යාසයෙහි අක්ෂර වින්යාසයෙහි ප්රධාන ලක්ෂණ දක්නට ලැබේ. ද්විතීයික ඒවා පසුව දර්ශනය වූ ඒවා වන අතර, ඒවා මුලින් ම හටගත් පදනම මත පිහිටුවා ඇත. මූලික (ප්රාථමික) ගති ලක්ෂණයන් සාමාන්යයෙන් වෙනස් කළ නොහැකිය. ජීවිතයට පුද්ගලයකු සමඟ නැවතී සිටීම. ද්විතියික - විවිධාකාර සිදුවීම්වල බලපෑම යටතේ වෙනස්කම්වලට ලක්වෙමින් පවතී.

චර්යාත්මක ලක්ෂණ හැසිරීමේ ක්රියාකාරිත්වය සහ එහි දිශාව සලකුනු කරයි. පුද්ගලයෙකුගේ අභිප්රායයන් හා අභිප්රායන් ඇතුළත් වේ. පොදුවේ ගත් කල, ඔහු ඕනෑම ක්රියාමාර්ගයක් ගැනීමට සලස්වයි. සමහර අවස්ථාවන්හිදී අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උපකාර වන උපකරණ ඇතුළත් අංග ඇතුළත් වේ. එනම්, මෙම ලක්ෂණ අපේක්ෂිතව ලබා ගැනීමේ මාධ්යයක් ලෙස සේවය කරයි. පුද්ගලයෙකු තුළ මෙම ලක්ෂණ තීරනය කළ විට, ඔහුගේ හැසිරීම පැහැදිලි කළ හැකි අතර, පසුව සිදුවන ක්රියා අනාවැකි.

සාමාන්ය අංගයන්ගේ නිර්වචනය අනුව, සියල්ලම සරල ය, මෙම මානසික මානසිකත්වයෙන් තොර පුද්ගලයන්ට විශේෂ ලක්ෂණ වේ. රෝග වේ. ඒ අනුව අසාමාන්ය ලක්ෂණ විවිධ රෝග සහිත පුද්ගලයින් ලෙස හැඳින්වේ. නිදසුනක් ලෙස හිස්ටයිරියාව, භින්නෝන්මාදය, ටීආර් හෝ ස්නායු ආබාධය. සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයන් තුළ එවැනි ලක්ෂණ සම්පූර්ණයෙන්ම නොපැවතී හෝ රෝගවලින් පෙළෙන පුද්ගලයාට වඩා බෙහෙවින් අඩු ලෙස ප්රකාශයට පත් වේ. නමුත් මෙම පදනම මත චරිත ලක්ෂණ වෙනස් කිරීම, සාමාන්යයෙන් සහ අසාමාන්ය ලක්ෂණ දෙකම එකම අංගයක් ලෙස සලකනු ලැබිය යුතුය. නිදසුනක් ලෙස, කාංසාව , දුර්වල හෝ මධ්යස්ථ වීම, එය චරිතය සාමාන්ය නොවේ. අධික ලෙස හෝ අධික කාංසියක් සහිත පුද්ගලයෙකුගේ හැසිරීම දැඩි ලෙස කලබලයට පත්වන අතර එම නිසා ලක්ෂණයන් විෂමතා කාණ්ඩයට වැටේ.