සෑම දිනකම සන්නිවේදනය වාචික සහ වාචික නොවන ආකාරයෙන් ප්රජාව සමඟ සම්බන්ධ කර ගනී.
සන්නිවේදනයේ වාචික සන්නිවේදන මාධ්යය, තොරතුරු මූලාශ්රයක්, වචන සමඟ සන්නිවේදනය, තොරතුරු හුවමාරුව ලෙස, කථිකයා බලපෑම් කිරීමේ මාර්ගයක් ලෙස කථනය ඇතුළත් වේ. වාචික නොවන ආකාරයෙන් අදහස් හුවමාරු කරන වාචික මාධ්යයන්ගේ විශේෂිත ලක්ෂණ මුලුමහත් ආකාරයෙන් කථනය මගින් සම්ප්රේෂණය වන අතර, පුද්ගලයෙකුගේ චිත්තවේගීය තත්වය ප්රකාශ කිරීමේ අන්යෝන්ය සහ වෙනත් ආකාරවලින් කථා නොකරන පුද්ගලයෙකි.
ඇතැම් විද්යාඥයන් විශ්වාස කරන්නේ නර්භාෂා වාචික දෙසට වඩා පහත් බවය. පුද්ගලයෙකුගේ ආකල්පයක් පුද්ගලයෙකුගේ හැඟීම, චතුර්ස්, මුහුණේ පෙනුම ප්රකාශ කිරීම තුළින් යමක් පිළිබඳ ආකල්පයක් විදහා දක්වන බව ඔවුහු තර්ක කරති.
නමුත් මෙය තර්ක කළ හැකිය. මක්නිසාද නොවන වාචික මාධ්යයන් අන්තර් පුද්ගල සන්නිවේදනය සහ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම සඳහා භාවිතා කිරීමට ඉඩ ඇති බැවිනි. එහෙත්, ප්රධාන කාරණය ඔබේ ලොක්කා නොවුන නමුත් ව්යාපාරික ක්ෂේත්රය තුළ නොව, එය පවසා ඇති අන්තර්ගතයේ අන්තර්ගතය වේ.
ව්යාපාරික සන්නිවේදනය
මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ව්යාපාරික සන්නිවේදනයේ වාචික විධික්රමවල සංකල්පය බලයට පත්වේ. එහි නියමයන් ගණනාවක් අදහස් කෙරෙයි. එය නායක නායකයෙකුගේ අනුප්රාප්තිකයා සහ උපකුලපතිවරයාගේ සංකල්පයට බෙහෙවින් ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
ව්යාපාරික සන්නිවේදනයේ දී, බොහෝ විට, ශ්රවණ ක්රියාවලිය (40%) සිදුවනු ඇත, එය කථා කිරීමට වඩා පහතින් (35% කට වඩා තරමක් වැඩි), ලිඛිත ප්රකාශනය (9%), කියවීම (16%).
මෙයින් ඉදිරියට යන්න, ජනතාව සවන් දීමට කෙසේ දැයි හුදෙක් නොදන්නා බවටත්, එය ව්යාපාරයේ ජීවිතයේ සන්නිවේදනයේ සෘණාත්මකව බලපායි. එමනිසා, ව්යාපාරික සන්නිවේදනය වැනි වාචික මාධ්යයන් ගුනාංගීකරනය කිරීම සඳහා වැදගත් නිර්ණායක වන්නේ එවන් වැදගත් නීති ය: කථනය පැහැදිලි, අර්ථාන්විත හා, වැදගත්ම ලෙස, තේරුම් ගත යුතු ය.
මෙම නීති රීති ඉතා අපහසු වේ. මන්ද, සෑම පුද්ගලයෙකුට අවශ්ය මූලික දේ පැහැදිලිව සකස් කිරීමට නොහැකි නිසා, බොහෝ සිතුවිලි ඉස්මතු වී ඇති අතර නිශ්චිත ව්යුහමය චින්තනයක් නොමැත. එක් පුද්ගලයෙක් නොසැලකිලිමත්ව කතා කරන විට මෙය විශේෂිත ගැටළුවක් බවට පත්වෙයි. අනෙක් පුද්ගලයා අවධානයෙන් තොරව හෝ අහඹු ලෙස සවන් දෙයි. එවන් තත්වයක් තුළ, එකිනෙකා තේරුම් ගැනීමට හැකි ආකාරය ගැන ඔබ පුදුමයට පත්විය හැකිය.
වාචික වාචික සන්නිවේදන ක්රම
යථාර්ථය කරා ගෙන යා නොහැකි ය. නැහැ, ඊට පටහැනිව, එය ඉගෙන ගැනීමට මදක් ම ය, ඔබේ වාචික සන්නිවේදනය නිවැරදි බව. අපි වාචික සන්නිවේදනය, දැනුම සහ භාවිතය සඳහා මූලිකම ක්රමයක් සපයයි. එයින් ඔබට අලංකාර ලෙස කථා කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.
- ඔබ පැහැදිලිවම සකස් කළ යෝජනා පැහැදිලිවම මූලික අදහස සමග කතා කිරීමට අවශ්ය බව මතක තබා ගන්න, පසුව ඔබ නිවැරදිව තේරුම් ගත යුතුය. මුලින් සිතා බලන ආකාරය ගැන සිතා ඉන්පසු එය කියන්න.
- ඔබට ඇහුම්කන් දීමට පමණක් නොව, සවන් දීමට පමණක් නොව, උපරිමයෙන් ඔබ වෙත පැමිණෙන සියලු තොරතුරුවලට ප්රවේශම් වන්න. සලාම්වරයා තම සලාතයට සවන් නොදෙනු ඇත. සම්භවයක් ඇති පුද්ගලයාගෙන් ඇසූ විට යළි යළිත් පුනරුච්චාරණය කිරීමට ඇති හැකියාවන් ගැන සැබෑ හැකියාවන් සලකා බැලිය හැකිය. තමාට වාසනාවන්ත විය හැකිද?
- අසන ලද දේ අවබෝධ කර ගැනීම ඍජු සම්බන්ධතා ඇති බව වටහා ගැනීම වටී.
යම් පුද්ගලයෙක් ව්යාකූල බවක් පවසන්නේ නම්, ඔබ මුළු කතාවම තර්කානුකූලව අවසානය දක්වා ගෙන ඒම සඳහා යම් ආකාරයක බුද්ධිමය වැඩ කරමින් සිටී. වර්ණකරුට අනුකම්පා නොකළ යුතුය. ඇසීමට පමණක් අවශ්යයි! - ළමා වියේ දී වරදකරුවෙකු සිහි කරන්න "මා ගැන කතා කරන්න, ඔබම පරිවර්ථනය කරන්න"? ඇත්ත වශයෙන්ම එය විහිළුවකි, නමුත් එය වාචික සන්නිවේදනය කල් දැමිය හැකිය. ඔබට අවශ්ය මඟ පෙන්වීම අනුව සලාම්වරයාගේ සිතිවිලි පරිවර්තනය කිරීමට ඉගෙන ගත යුතුය. එනම්, කථිකයාගේ වචන සහ ධනාත්මක චේතනාවල ධනාත්මක දේවල් දෙස බැලීමයි. එවිට, ඔබේ සන්නිවේදනය දෙපැත්තටම ප්රසන්න වනු ඇත.