සැප්තැම්බර් 10 වන දින මුළු ලෝකයම සියදිවි නසාගැනීමේ වැළැක්වීමේ දිනය සමරනු ලබයි. වසරකට මාරක (සියදිවි නසාගැනීමක්) සමඟ හිතාමතාම හානි වලින් මිලියන 1 කට අඩු පිරිසක් මිය යනවා. සියළුම ලෝක ප්රජාවේ අවධානය යොමු කිරීම සඳහා සියදිවි නසාගැනීම් වැළැක්වීමේ ජාත්යන්තර සංගමය සහ 2003 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ සහ ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානයේ සහාය ඇතිව සිය දිවි නසාගැනීම වැළැක්වීමට දිනක් නිර්මාණය විය.
සියදිවි නසාගැනීමේ අවදානම වයස අවුරුදු 19 ට අඩු වයස් මට්ටමක සිටින වැඩිහිටි පුරුෂයන් සහ යෞවනයන් වන අතර, සංවර්ධිත හා සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් වල මෙන්ම ඒවායේම වැඩිහිටියන් බවට පත්ව ඇත. සියදිවි නසාගැනීම් ඇති වීමට හේතු විය හැකිය. දැනුවත් නොවීම හේතුවෙන් මෙම ගැටලුව සඳහා ඉතා සුළු වශයෙන් අවධානය යොමු කර ඇත. මෙම කර්තව්යයේ විසඳුම සෑහෙන දිගු ක්රියාවලියක් වන අතර සෞඛ්ය ක්ෂේත්රය පමණක් නොවෙයි. රාජ්ය මට්ටමින් සම්පූර්ණ පියවර රාශියක් සංවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ.
සියදිවි නසාගැනීම් වැළැක්වීමේ දිනයේ පාසැල් සිදුවීම්
සියදිවි නසාගැනීමේ ගැටලුව පිළිබඳ වඩාත් සවිස්තරාත්මක ඉදිරිපත් කිරීම සහ විවෘත පාඩමක් පැවැත්වීම සඳහා ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් නිහඬව සිටීම වැදගත් නොවේ.
ගුරු භවතුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වයේ ආබාධ සහිතව සහ සියදිවි නසාගැනීම් සඳහා වූ අභිලාෂයන් හඳුනා ගැනීම කාලෝචිත ලෙස ගුරුවරුන්ගේ ප්රධාන කාර්යභාරය වේ. පාසැල් වල සිටින යෞවනයන් තුළ සියදිවි නසා ගැනීම වැළැක්වීම සඳහා ඊනියා සියදිවි නසාගැනීම් වැළැක්වීම සිදු කළ යුතුය. දෙමාපියන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ කර්තව්යය:
- සානුකම්පිතව හා ශිෂ්යයා තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න;
- චර්යාවන් නිරීක්ෂණය කිරීම සහ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සබඳතා තක්සේරු කිරීම;
- සිසු සිසුවියන්ගේ ශාරීරික හැකියාවන් සහ බලාපොරොත්තුව ඇතිව සිහිකිරීමෙන්;
- සෙල්ලම් කිරීම්, "ස්මයිල්", "අපි වෙනුවෙන් ජීවිතය";
- නිර්නාමික මනෝවිද්යාත්මක උපකාරය ගැන "හෙලෝප්ලයින්" දැනුම් දෙන්න.
ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානයේ වැඩසටහන යටතේ පුද්ගලයෙකුගේ මානසික සෞඛ්ය ආරක්ෂා කිරීමේ ක්ෂේත්රයේ ප්රමුඛතම ගැටලුව වන්නේ සියදිවි නසා ගැනීමයි. සෑම අවස්ථාවකදීම සෑම අද්විතීය පුද්ගලයෙකුගේ අවශ්යතාවයන් සඳහා උපකාර කළ යුතුය.