බොහෝ සෙල්ලම් බඩු, පිරමිඩ, වෙඩික්කරුවන් සහ කාටූන් ... සෑම දරුවෙකුගේම ලෝකය මේ අවශ්ය අයිතමවලින් පිරී ඇත. ක්රීඩාව පෙර පාසල් අධ්යාපනයෙහි ප්රධාන ක්රියාකාරිත්වය වේ. සෑම දරුවෙකුටම දරුවන්ට විනෝදාස්වාදය ලබා ගත හැකි ආකාරය සහ එය කළ යුත්තේ කුමක්ද කියා තීරණය කළ යුතුය.
පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සූදු ක්රියාකාරකම්වල ලක්ෂණ
කුඩා දරුවෙකුගේ ලෝකය වැඩිහිටි ලෝකයේ පිටපතක්. එක් එක් සෙල්ලම් බඩුවල සිටින දරුවාට පවත්නා හා ව්යාජ දේපල බෙදාහැරීමට හැකි වේ. මෙම ක්රීඩාව කුඩා පුද්ගලයෙකුට ජීවත් වන සමාජය තුළ සංස්කෘතික සම්ප්රදායන්, සබඳතා සහ භූමිකාවන් ඇතුළුව පදිංචි වීමට උපකාර කරයි.
පෙර පාසල් ගුරුවරුන්ගේ ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් වල ව්යුහය සාමාන්යයෙන් සමන්විත වේ.
- සංෙව්දන ෙම්ද;
- අධ්යක්ෂණය කිරීම;
- කුමන්ත්රණ හා සංකේතාත්මක භූමිකාවක් රඟ දැක්වීමේ ක්රීඩාව (මෙහි පෙර පාසල් දරු දැරියන්ගේ සංගීත සහ සූදු ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් වේ);
- නීති මගින් ක්රීඩාව.
ලෝකය පිළිබඳව දරුවාගේ අවබෝධය ආරම්භ වන්නේ ස්පර්ශයට ප්රසන්න ප්රසන්න, විවිධ ගෘහ භාණ්ඩ, දියර ද්රව්ය හා ලිහිල් ද්රව්ය ආදිය නිෂ්පාදනය කරන සෙල්ලම් බඩු නිෂ්පාදනයෙනි. දරුවන් සඳහා සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීම සඳහා සියළුම දෙමව්පියන්ට උපදෙස් දෙනු ලබන අතර, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ දී දරුවා මුහුණ දෙන ගැටළු වලට වඩා ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයන් තරම් සමීප වේ.
මෙය පෙර පාසල් දරුවන්ගේ ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් කළමනාකරණය කිරීම පහසුය. දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ දෛනික කටයුතුවලදී දරුවන්ට ක්රියාකාරීව සහභාගී විය හැකි අතර, ඔවුන් වටා ලෝකය පුරා වස්තූන් පිළිබඳව දැනුවත්වීම පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ රාජකාරිවලට අනිවාර්යයෙන් බැඳී ඇති අතර දරුවන්ට ප්රයෝජනවත් පුරුදු ගෙන එයි.
වැඩිහිටි අවධියක දී දරුවා අධ්යක්ෂකගේ නාට්ය ඉගෙනගනී, එනම්, ඔහු ස්වාධීනව වෙනස්කම් සහිත වස්තූන් පවරන අතර ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් මෙහෙයවයි.
වැඩිහිටි වැඩිහිටියන්ගේ ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් කථා කිරීමේ කාර්යභාරයක් බවට පත් වේ. වැඩිහිටි ලෝකය පිටපත් කිරීම මගින්, දරුවන්, පවුල්, රෝහල්, සාප්පු ආදිය රූපවාහිනිය සංවිධානය කිරීමට පටන් ගනියි. මීට පෙර දරුවා තමාගේම තනියම සෙල්ලම් කළ හොත් වයසින් පසුව ඔහු අනෙක් දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය හා සහයෝගීතාවයට පැමිණේ. සමාජයේ පැවැත්ම සඳහා දරුවාගේ හැසිරීමේ වැදගත්කම ගැන වැඩි විස්තරයක් දක්වයි.
තවද, කණ්ඩායම් තරග තරඟ සඳහා සමානකම් ඇති අතර යම් නීති මාලාවක් අඩංගු වේ.
නවීන පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සූදු ක්රියාකාරකම්වල ලක්ෂණ
පූර්ව පරම්පරාවන් මෙන් නොව, නවීන දරුවන්ට ප්රගතිය සමඟ ඉදිරියට යාම සඳහා වැඩි අවස්ථාවක් තිබේ. නූතන පෙර පාසල් ගුරුවරුන්ගේ ක්රීඩා ක්රියාකාරිත්වය වඩා ප්රගතිශීලී වේ
මෙම ක්රියාවලිය නිවැරදි කිරීම මගින් පරිගණක වැඩසටහන් මගින් සහ ලොව පුරා ව්යාප්ත ගෝලීය ජාලයක ආධාරයෙන් දුරස්ථව තම අත්දැකීම් බෙදාහදා ගැනීමට ගුරුවරුන් හා දෙමාපියන්ට හැකියාව ලැබෙනු ඇත.
නවීන දරුවන්ට ක්රීඩාවන්හිදී වර්ධනය වීමට වැඩි අවස්ථාවක් ඇති අතර, එය පරිගණකමය වශයෙන් සංජානන වැඩසටහනක් හෝ සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අවශ්ය කාර්යයන් සහිත සෙල්ලම් බඩුවක් වේ. සාක්ෂාත් කරගත හැකි ප්රධානතම දෙය වන්නේ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීමයි. එය වඩාත් සංසන්දනාත්මක මානසික ක්රියාකාරිත්වයකට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා තවදුරටත් පහසුකම් සපයයි.