සෑම දරුවෙකුගේම ජීවිතයේ දී, ඔහු පළමු අධ්යාපන ආයතනයට ගෙනයනු ලබන කාලය - ළදරු පාසලක් වන අතර , මගේ මව වැඩ කළ හැකි වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම මාපියෙකුටම තම ප්රියතම දරුවාට හොඳම දරුවා හා හොඳම අධ්යාපනඥයා වෙත පිවිසීමට කැමති වනු ඇත. එහෙත්, නීතියක් ලෙස, දරුවාට නිවසක් අසල පිහිටා ඇති අතර එම ස්ථානයේ ඇති එම පෙර පාසල සඳහා දරුවාට ලබා දිය හැකිය. සමහරවිට ඔබ ඔබේ ළදරු සංයුක්ත වර්ගයේ බව ඔබ ඉගෙන ගත්තා. බොහෝ මව්වරුන් සහ පියවරුන් සඳහා මෙම සංකල්පය මුලුමනින්ම නොදන්නා අතර, එබැවින් ඔවුන් "රුධිරය" ලබා දෙන ස්ථානය ගැන දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්වේ. මේ කාරණය තේරුම් ගැනීමට අපහසු වී ඇති නිසා, ඒකාබද්ධ ළමා උද්ඝෝෂනයක් යනු අපි ඔබට කියනු ඇත.
ඒකාබද්ධ ළමා උද්ඝෝෂණයක් - එය කුමක්ද?
පොදුවේ ළමයින් විශේෂීකරණය ක්ෂේත්රයේ වර්ගීකරණය කර ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවන්ගේ බුද්ධිමය, ශාරීරික හා සදාචාරාත්මක සංවර්ධනය සිදු කරනු ලබන සාමාන්ය අධ්යාපනික ගුරුකුලයක් ඇත. ළමා කේන්ද්රස්ථාන - සංවර්ධන මධ්යස්ථානවලදී එකම කාර්යයන් සිදු කරනු ලැබේ. එහෙත් මෙම ආයතන ක්රීඩකයින්ගේ පහසුකම්, පරිගණක පන්ති සහ පිහිනුම් තටාක සඳහා පහසුකම් ඇත. මනෝස විශේෂ (හෝ වන්දි) ළදරු දරුවන්ගේ ශාරීරික හා මානසික වර්ධනයේ ප්රමාදයක් ඇතිව පේශි සහ අස්ථි ආබාධ සහිත දරුවන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.
අපි ළමා හීලෑ ඒකාබද්ධ වර්ගයක් ගැන කතා කරනවා නම්, මෙම වර්ගයේ පෙර පාසලක් විවිධාකාරයේ විවිධ කණ්ඩායම් කිහිපයක් ඇතුළත් වේ. සාමාන්යයෙන් සාමාන්ය අධ්යාපන දිශාව සහිත කන්ඩායම්වල එවැනි එවැනි ළදරු ඒකකයක් තුළ, විශේෂ සෞඛ්යය විශේෂඥ කණ්ඩායම් ඇති අතර, උදාහරණයක් ලෙස සෞඛ්ය හෝ වන්දි ගෙවීම් ඇත. සාමාන්ය අධ්යාපන ආයතනයක කන්ඩායම්වල සංකලනය බෙහෙවින් වෙනස් විය හැක. ළමයින් සංවේදී කණ්ඩායම් වල බොහෝ විට කථන ආබාධ සහිත දරුවන් ඉලක්ක කර ගත් කථන ප්රතිකාර කණ්ඩායම් ඇත. පාසැල් සංවර්ධන කණ්ඩායම් සමග ද බාලාංශයක් ඇත. බොහෝ ආයතනවල මානසික හෝ භෞතික සංවර්ධනය ප්රමාදවීම සහිත දරුවන් සඳහා කණ්ඩායම් ඇත.
ඇත්තවශයෙන්ම, සමාජයේ අවශ්යතාවන්ට සරිලන අනෙකුත් ශාක විශේෂයන්ට වඩා සංසේචනය වන වර්ගයේ ළදරු විශේෂයකි. එමනිසා, තම දරුවා සඳහා අවශ්ය වන විශේෂඥතාව තෝරා ගැනීමට දෙමව්පියන්ට හැකි වනු ඇත, එය කථන නිවැරදි කිරීමක්, දක්ෂතාවයක් හෝ ජීවියාගේ වැඩි දියුණු කිරීමයි. වෛද්යවරුන් විසින් විභාගයේ ප්රතිඵල පදනම් කරගෙන අධ්යාපන කළමණාකරන ආයතන වෙත යොමු කිරීමට ඔබට හැකිය.