පාසැල් විෂය මාලාව බොහෝ විට පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ ජීවිත අනතුරේ හෙලා ඇත. පුහුණුව ආරම්භයේදී ඔවුන්ගේ දරුවා සූදානම් කිරීමේ දුෂ්කර කාර්යයට මුහුණ දෙති. පෙර පාසැල් දරුවාට හැකි වන අතර, සුපුරුදු ගිණුමට අමතරව , අංක සංයුතියේ ලැයිස්තුවේ එක් අයිතමයක් වේ. ක්රියාවලියෙහි සංඛ්යාවේ සංයුතිය ළමයින්ට ඉගැන්වීම ඉතා දිගු වන අතර, ඉවසිල්ලෙන් ඔබට හොඳ සංචිතයක් අවශ්ය වේ.
දරුවෙකුගේ සංයුතිය ඉගෙන ගත හැක්කේ කෙසේද?
මෙම දුෂ්කරතාවයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට උදාහරණ හා සංග්රහ පිළිබඳ තොරතුරු දැනගැනීම පහසුය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ඔබ ඔබේ ඇඟිලි මත සැබවින්ම පෙන්නුම් කළ යුතුය.
ළමයින්ගේ සංයුතිය ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීමට පෙර, කෝපි, බෝල, පෑන් හෝ පැන්සල් බොහෝ සරල වස්තූන් සූදානම් කරන්න. ලිපිද්රව්ය සාප්පුවක් හෝ තනිවම ඔබ විසින් සාදා ගත හැකි ආධාරකයක්, කූරු, කුටි හෝ කාඩ්පත් ගණන් කිරීම සඳහා උපකාර කිරීම සඳහා ද ඔබට උපකාර කිරීමට. දරුවාගේ සංඛ්යාවේ සංයුතිය විස්තර කරන ආකාරය සම්බන්ධයෙන් පහත දැක්වේ.
- නිදසුනක් ලෙස, කූරු 13 ක් ගන්න. ඔබේ කාර්යය වන්නේ අංකය 13 යන්නෙන් අදහස් කරන දරුවාගේ නමයි. නමුත් මෙම සංඛ්යාව 10 හා 3 කින් සමන්විත වේ. එවිට ඔබට කූඩ දුසිම් ගණනක් ලබා ගත හැකි අතර නැවතත් කෝටු තුනම කැඩී යයි. ඊළඟට, අපි තුන්දෙනාගේ සංයුතිය එක හා දෙකෙහි දිරාපත්විය හැකි බවට පෙර පාසල් දරුවන්ට පෙන්වයි.
- දරුවාගේ සංඛ්යාවේ සංයුතිය තේරුම් නොගතහොත්, ඔහුට මෙම අංකයට "දැනෙන" හැඟීමක් ලබා දෙන්න. උදාහරණයක් ලෙස, පැන්සල් තුනක් දිරාපත් කරන්න. පළමුවෙන් දෙකක් අසල සහ තව ටිකක් දුරින් තැබිය යුතුය. මලකඩ ගණන් කරන්න. අංක තුනට එකක් සහ දෙකකින් සමන්විත බව පැහැදිළි කරන්න. ඉන්පසු සෑම පැන්සලකම වෙන් කර නැවත නැවත ගණන් කරන්න. තුන් වරක් එක් වරක් ද තුනක් දෙන බව පැහැදිළි කරන්න.
- අංකයක් සංයුතිය විස්තර කිරීමට දරුවෙකු කෙසේ වෙතත්, සරල එදිනෙදා කාර්යයන් මත එය කරන්න. රාත්රී ආහාරය ගැනීමට පෙර දරුවාට කෑම බඳින ලෙස (තිදෙනෙකුගේ පවුලක් සිතන්න). පළමුව, එක් කෙනෙකුට පමණක් දෙන්න, පසුව ඔහුට ප්රමාණවත් තරම් කොපමණ ප්රමාණයක් ඇසියැයි අසන්න. එබැවින්, පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා සංඛ්යා සංයුතිය විස්තර කළ හැකිය.