ඕටිසම් රෝගයේ ප්රධානතම හේතුව කුමක්ද?
එබඳු උල්ලංඝනය කිරීමේ සලකුනු ගැන කතා කිරීමට පෙර, එහි මූලික හේතු දැක්විය යුතු ය.
පළමුවෙන්ම වෛද්යවරුන් ආධිපත්යය ලෙස හැඳින්වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, දෙමව්පියන්ට හෝ ඔහුගේ සමීප ඥාතීන්ට මෙම අක්රමිකතාව තිබේ නම්, අනාගත අනාගතයේදී දරුවාගේ පෙනුමේ ඇති හැකියාව ද විශාල වේ.
එසේම, පර්යේෂණයේ දී විද්යාඥයන් උපකල්පනය කළේ, ඔටෑනුවාදය කුංකුම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අභ්යන්තර ආවේණික ක්රියාවලීන් උල්ලංඝනය කිරීම සම්බන්ධ වෙනත් රෝග වල පසුබිමක් වර්ධනය වන බවයි.
දෙමව්පියන්ගේ මෙම මතය මෙම ගැටලුවට මුහුණ දී ඇති බවත්, එහි සංවර්ධනය එන්න එන්නම එන්න එන්නම වැරදියි කියාත් සඳහන් කළ යුතුය.
අසනීප තත්ත්වයෙන් පෙළෙන දරුවන්ගේ තත්වය හඳුනාගන්නේ කෙසේද?
ළදරුවා තුළ ඕටිසම් රෝග ලක්ෂණ හඳුනා ගත හැකි ආකාරය ගැන කතා කිරීම, එම යුගයේ එය කළ නොහැකි බව නිරීක්ෂණය කළ යුතු ය. රීතියක් ලෙස, එවැනි උල්ලංඝනය කිරීමේ සියලු සලකුණු තුන කාණ්ඩ තුනකට බෙදා ඇත:
- සමාජීය
- සන්නිවේදනය;
- ඒකාකෘති.
ළමුන් තුළ ඕටිසම් රෝගයේ පළමු වර්ගයේ වර්ගය සමාජය තුළ අනුගත වීම උල්ලංඝනය කිරීමකි. ඔවුන්ගේ පෙනුම දෙමව්පියන්ට වසර 2 ක් පමණි. එවැනි අවස්ථාවලදී, තම දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට කැමති නැති අතර, සමහර අවස්ථාවලදී, දරුවන්ට තනි තනිව අවධානය යොමු නොකරයි. ස්පර්ශ කිරීමට උත්සාහ කරන විට, දරුවා සාමාන්යයෙන් හෝ නුහුරු පුද්ගලයෙකුගේ වුවද, සාමාන්යයෙන් ඔහුගේ සක්සුදර්වරයාගේ දෑස් දෙස බලන්නේ නැත. කෙසේ වෙතත්, තමාට ස්පර්ශ කිරීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත. එවැනි දරුවන් දෙමාපියන්ගේ හෝ නොපැමිණීමට අකමැත්තෙන් ප්රතිචාර දක්වයි. එවැනි උල්ලංඝනය කිරීමක් සහිත සමහර දරුවන් පෙන්නුම් කරන්නේ අතිශයින්ම ආකර්ෂණීය හැඟීමකි. අනෙක් අය සමඟ ප්රතිවිරුද්ධ අය - පාප්තුමාගේ හෝ මවගේ සුළු ආබාධ පවා දරාගත නොහැකිය. මෙම දරුවන්ගේ ප්රතික්රියාවක් සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්නයි.
සන්නිවේදනයේ ලක්ෂණ ලෙස දරුවන් තුළ ඔටෝම්වාදයේ මෙවැනි ප්රකාශයන් සංවේදීතාවයේ ප්රමාදයකින් හෝ ඇතැම් විට සන්නිවේදන හැකියාවන්ගෙන් පසුබෑමක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. එක් අවස්ථාවකදී ඔහු වටේට අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට පටන් ගනී. ඒ හා සමාන දුබලතා ඇති දරුවෙක් ඔහු වටා ඇති දේ ගැන උනන්දුවක් නොදක්වන අතර, ඔහු වටා සිටින ලෝකය සියල්ලටම ම උනන්දු නොවේ. මෙම දරුවා කලාතුරකින් සිනාසෙමින්, අනෙකුන්ගේ සිනහවෙන් ප්රතිචාර නොදක්වයි. එවැනි දරුවා සමඟ සංවාදයක් ඇති කිරීමට සෑම උත්සාහයක්ම අසාර්ථකයි. කථනයේ දී බොහෝ විට නොපවතින වචන සපුරාලීමට හැකි හෝ එය හුදෙක් වැඩිහිටියන්ගෙන් ඇසූ වාක්යය (echolalia) ඇසී ය.
කුඩා දරුවන්ගේ ස්වයං වින්දිතයේ ස්ටීරොටිප්ටිප්ත ලක්ෂණ (ලක්ෂණ), එවැනි ළදරුවන් නතර නොවී අනන්ය සරල චලනයන් පුනරාවර්තනය වේ. ජීවිතයේ නව තත්වයන් අනුවර්තනය වීම ඉතා දුෂ්කර ය. සමාජයේ ආගන්තුකයන්ගේ පැමිණීම ඉවසා දරාගැනීමට දරුවාට බැරි වන අතර එය දෛනික කටයුතු වලට දැඩි ලෙස කැපවී සිටී.
මුල් පියවරේදී එවැනි උල්ලංඝනයක් හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?
ළමුන් තුළ මෘදු ඔටිසම් රෝග ලක්ෂණ හඳුනාගැනීම අපහසුය. ඇතැම් දෙමව්පියන් එවැනි උල්ලංඝනයන් ලියා ඇති චරිතවල ලක්ෂණයන් ලියා තබති.
කෙසේ වෙතත්, පහත සඳහන් සලකුණු වලදී, සෑම මවකටම වෛද්යවරයා සමඟ මේ සම්බන්ධයෙන් අවවාද කළ යුතුය.
- බබාගේ බාග එකෙන් සිනාසෙන්නේ නැත;
- මාස 9 ක් ශබ්ද හඬ අනුකරණය නොකරයි;
- වසර 1 දක්වා සම්පූර්ණයෙන් මුළුමනින් ම බිඳී නොසිටින අතර, අවම වශයෙන් සමහර දුරක් හෝ ශබ්ද දුර්විපාක නොකෙරේ, ඇතැම් අවස්ථාවලදී, වචන සමාන කිරීම, අභිනය නොමැති වීම;
- වසර එකහමාරකට ඔහු තනි වචනයක්වත් නොකියයි;
- වසර 2 ක් තුළ වචන 2 ක් හෝ ඊට වැඩි ගණනක් වාක්ය ප්රකාශ නොකරයි.
එවැනි සලකුණු ඇති අවස්ථාවලදී වෛද්යවරයා විසින් විශේෂ පරීක්ෂණ සිදු කරයි. එමගින් දරුවාගේ උල්ලංඝනය කිරීම් හෙළිදරව් කිරීම හා ප්රතිකාර ලබා දීම සඳහා ඉඩ සලසයි.