අවුරුදු 2 ක ළමයින් සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීම - කුඩා අමුත්තන් සඳහා වඩාත් ම වැදගත් පාඩම්

ළදරුවන් මත "නැගී සිටීමට" නැතුවා අවුරුදු 2 ක් සඳහා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීමට උපකාර වනු ඇත. ඔවුන් මානසික, බුද්ධිමය, සමාජීය හා ශාරීරික ගුණාංග වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.

අවුරුදු 2 ක් තුළ දරුවා බිහි කරන්න

මෙම අතිශයෝක්තියේ ක්රියාකාරිත්වය සඳහා ස්වයංසිද්ධව ඉදිරියට යාමට අපහසුය. පළමුවෙන්ම, ඔවුන්ගේ karapuz දැනටමත් අත්පත් කර ගෙන ඇත්තේ කුමන නිපුණතා ගැන දෙමව්පියන්ට වැදගත් වේ. එම කාලය වන විට දරුවන්ට පහත සඳහන් හැකියාවන් සපුරා ගත යුතුය:

• ඇවිදින්න;
• රස්තියාදු
• සමතුලිතතාවය පවත්වා
• ඔබේ පාදයෙන් බෝලය පහර දුන්නා;
• කියුබ් කුළුණක් තැනීම;
• ඔබේ දෑත් සෝදා පිරිසිදු කරන්න .
• මුවහත් නොකර කෑම
• වචන 200 දක්වා දන්නවා;
• කුඩා රයිමර් නැවත නැවතත්;
• වැඩිහිටියන්ගේ හැසිරීම අනුකරණය කිරීම.

අවුරුදු 2 ක දරුවන් සඳහා සංවර්ධන කටයුතු ඉලක්ක කර ඇත්තේ දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වයේ එවැනි අංශ දියුණු කිරීමයි:

• ශාරීරික
• චිත්තවේගාත්මක
• සමාජීය
• විද්වතුන්ගේ මතය වේ.

මතක ක්රීඩා

එබඳු කාර්යයන් සංකීර්ණ වන විවිධ තොරතුරු මතක තබා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඒ අතරම ශ්රවණ සහ දෘශ්ය මතකය පුහුණු කෙරේ. එවැනි ක්රීඩා වලදී, අවුරුදු 2 ක දරුවන් සඳහා පින්තූර නිර්මාණය කිරීම සඳහා භාවිතා වේ. මෙම පාඩම් ඉතා ආකර්ෂණීයයි. දරුවන්ට අවුරුදු දෙකක ධනාත්මක චිත්තවේගයන් අත්විඳිති. ක්රීඩා කිරීම වැනි දේවල් විය හැකිය:

1. "යුවළක් සොයාගන්න." වැඩිහිටියකුට පිහාටුක පින්තූරයක් පෙන්වයි, පසුව එය සැඟවී සිටින අතර එම තැනැත්තා සොයා ගැනීමට දන්වා සිටී.
2. "පින්තූරයේ තියෙන දේ මොකක්ද?" වස්තූන් කිහිපයක් හෝ චිත්රයක් ඇති පින්තූරයක් සහිත දරුවන්ට කාඩ්පතක් ලබා දී ඇත. එවිට වැඩිහිටියෙකුගේ පින්තූරයෙන් ඔහු අසන දේ ගැන ප්රශ්න අසයි.
3. "අතුරුදහන් වී ඇත්තේ කුමක් ද?". අම්මා මේසයේ සෙල්ලම් බඩු හෝ ක්රීඩා කාඩ්පත් මත තබා, එක් දෙයක් ඉවත් කර එය අතුරුදහන් කර ඇති බව කියමින් දරුවාට කියයි.
4. "මගේ ත්රාසජනක." සවස් වරුවේ හෝ ඊළඟ දවසේ උදේ පාන්දර කී්රඩාවේදී හෝ ක්රීඩා උද්යානය තුළ තමා කළ දේ පවසන ලෙසට ඇටසැකිල්ලෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක.

චින්තනය සංවර්ධනය කරන ක්රීඩා

මෙම න්යායික කර්තව්යයන් සඳහා ඔවුන්ට ලබා දී ඇති තොරතුරු සංසන්දනය කොට මූලික ආකෘති ස්ථාපනය කිරීමට දරුවන්ට අවුරුදු 2 කට උපකාරී වේ. එවැනි සංවර්ධන ක්රීඩා මගින් අත්පත් කරගත් කුසලතා සංකීර්ණ පාසැල් ගැටළු විසඳීමටත්, එදිනෙදා බර පැටවීමත් සමඟම දරුවන්ට උපකාර වනු ඇත. එවැනි කාර්යයන් හේතු සහ ස්වාධීනව නිගමනවලට උගන්වනු ලැබේ. මෙන්න අවුරුදු 2 ක් සඳහා ළමයින් සඳහා අධ්යාපනික ක්රීඩා කිහිපයක් භාවිතා කළ හැකිය:

1. "ප්රහේලිකා" - ඒවා මුලින්ම 2-4 මූලද්රව්ය වලින් සමන්විත විය හැක.
2. ගුණාංග අනුව අයිතමයන් වර්ග කිරීම - ප්රමාණය, වර්ණ අනුපාතය, හැඩය, ඒවායින් සෑදූ ද්රව්ය වර්ගය;
3. "කවුද කනවා ද" - මෙම ක්රීඩාව සඳහා වසර දෙකක දරුවන්ට විශේෂ සංවර්ධන කාඩ්පත් අවශ්ය වනු ඇත;
4. සංකල්ප සංසන්දනය - බොහෝ, සුළු, උසස්, අඩු, මෘදු දෘඩ හා යනාදිය;
5. රයිඩ්ල්ස් - විස්තරය අනුව, දරුවා වස්තුව හෝ සත්ව හඳුනාගත යුතුය.
6. "අඩ හා සම්පූර්ණ" - එවැනි ගොඩනැඟිලිවල සාරය ළමයින්ට උගේ පිටුපසින් (එනම් වලිගය, හිස, පාදය හෝ වෙනත් යමක්) ඉගෙන ගත් බවය.

අවධානය වර්ධනය වන ක්රීඩා

මෙම කර්තව්යයන් සඳහා අවුරුදු 2 ක ස්ථාවරත්වයක් ඇති දරුවන්ට අවශ්ය වේ. මීට අමතරව, විශේෂිත වස්තුවක් මත අවධානය යොමු කිරීම සඳහා ඔවුන් කපා කුඹුරට උගන්වනු ඇත. ළමුන්ට අවධානය යොමු කිරීම සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීම පහත පරිදි වේ:

• සඟවන්න;
• "සිල්වට් විසින් යම් වස්තුවක් සොයන්න";
• "යුවලක් සොයන්න";
• "පින්තූරයෙන් කුමන කෑල්ලක් කැඩී තිබේද";
• අයිතම සඳහා සෙවුම් - 1 වන හෝ 2 වන සංඥා;
• "එකම රටාව සොයාගන්න" සහ එසේ ය.

කථනය වර්ධනය වන ක්රීඩා

එවන් ආකර්ෂණීය අධ්යයනයන්හි අරමුණ වන්නේ තරුණයාගේ වචන මාලාව පෝෂණය කිරීමයි. මුලදී, දරුවාට "දරුවන්ගේ භාෂාව" සමඟ ප්රතිචාර දැක්වීමට ඇති හැකියාව සමඟ වැඩිහිටියන්ට මුහුණ දීමට සිදු වේ. මනෝවිද්යාඥයින් සහ කථන චිකිත්සකයින් වසර දෙකක ළමුන් සඳහා සංවර්ධනය වන ක්රීඩා තේරුම් ගැනීමට පටන් ගත් සියලු කුස්සිය මෙම වේදිකාව හරහා ගමන් කරයි. ටික කාලෙකට පස්සේ ඔවුන් වැඩිහිටි විදිහට ප්රතිචාර දැක්වීමට පටන් ගනී.

වසර 2 ක් තුළ දරුවාගේ කථාව සංවර්ධනය කරන ක්රීඩා පහත පරිදි වේ:

1. "ප්රශ්ණය-පිළිතුර". පින්තූරයේ පෙනෙන දේ දරුවාට සරල කළ ආකාරයෙන් වැඩිහිටියෙකුගෙන් අසයි.
2. කියවීම - කවි, සුරංගනා කතාව, කතාව.
3. කථනයේ දී උපමාවන් භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගැනීම. යම් යම් වස්තූන් ගැන සඳහන් කිරීමට පමණක් නොව, පින්තූරයෙහි ඔහු දකින දේ පවසන නමුත්, ඒවා විස්තර කිරීම සඳහා දරුවාට උපකාර කිරීම අවශ්ය වේ.
4. "ස්ටෝටේලර්". වැඩිහිටියෙකු සමඟ වසර 2 ක දරුවෙකු කෙටි කතා කථනය කිරීමට උත්සාහ කරයි.
5. බිලිඳුන්ගේ යෝජනා, උච්චාරණ සහ ආධිපත්ය සමඟ අධ්යයනය කරන්න.
6. ගීත සහ සුරංගනා කතා වලට සවන් දීම.
7. නව විෂය සමග සම්බන්ධවීම. ඒවා නාමකරණය කිරීම පමණක් නොව වැදගත් වන්නේ කුමන අංගයන්ගෙන් සමන්විත වූද, අවශ්ය දේ සහ වෙනත් දේ පෙන්වීම වැදගත්ය.

ළමුන් සඳහා ගෙදරට ක්රීඩා කිරීම සඳහා වසර 2 ක කාලයක්

එවැනි ආකර්ෂණීය ක්රියාකාරකම් සඳහා, මිලදී ගත් කට්ටල හෝ improvised මෙවලම් භාවිතා කළ හැකිය. ක්රෝම් ඇත්තටම මේ වගේ ක්රීඩා වලට කැමතියි. දරුවන්ගේ විවිධ කුසලතාවයන් සහ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා ඔවුන් ඉලක්ක කරගත හැකිය. අවුරුදු 2 ක් සඳහා මා ළදරුවන්ට කැමතියි. ළමුන් සඳහා එවැනි සංවර්ධන ක්රියාකාරකම් පහත සඳහන් ව්යායාම ඇතුළත් විය හැකිය:

• පැල්ලම්
• පරීක්ෂණය සමඟ සෙල්ලම් කරන්න;
• ප්ලාස්ටික් පිහියක් සමග වැඩ කරන්න;
• ප්ලාස්ටික් හෝ පිටි ගුලියක්

මීට අමතරව, වසර දෙකක දරුවන්ට නිවෙස්වල පන්ති සඳහා චිත්ර ඇඳීම ඇතුළත් විය හැකිය. මුලදී, කුඩා සත්වයන් සරල රේඛාවන්හි කාර්ය සාධනය රඳා පවතී: ගීත, කෙළින් හා රැලි සහිත. එම කාලසීමාවේදී, දරුවන්ට සුදු වර්ණ තෝරා ගත යුතු ආකාරය ඉගෙන: හිරු කහ පැහැයෙන් දිස් වේ නම්, තණකොළ හරිතය, මුහුද නිල්, සහ එසේ ය. මීට අමතරව, මෙම පංතිවල සිටින දරුවා බුරුසුවක් සමඟ වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගනී.

එසේම, වසර 2 ක් සඳහා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සංවර්ධනය කුඩා හා සාමාන්ය මෝටර් නිපුණතාවන් වැඩි දියුණු කරයි. ඒවාට ඇතුළත් කළ හැකිය:

• වෙල්ක්රෝ
• සීරියල් අත්හිටුවීම;
• ආකෘති නිර්මාණය;
• යෙදුම්;
• සබන් පෙන පානය කරන පිහියකින් පහර දීම;
• ස්පොන්ජියක් සහිතව ජලය ලබා ගැනීම;
• කඩදාසි තලන;
• ඇඳුම් පැලඳුම් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම;
• පැස්ටා, ධාන්ය වර්ග වලින් සාදන රටා;
• ප්ලේයර් සමඟ ප්ලාස්ටික් පතුරු.

අවුරුදු 2 ක් සඳහා පරිගණක ක්රීඩා සංවර්ධනය කිරීම

ආච්චිලා සීයලා හා දෙමව්පියන් අතර, මේ යුගයේ දී නිරීක්ෂකයා අසුන් ගත හැකි දැයි තවමත් විවාදයක් පවතියි. අවුරුදු 2 ක් වයසැති ළමයින් කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා හොඳම සංවර්ධනය වන ක්රීඩා අංගනය වටා ඇති බව පැරණි පාසල් සිසුන් විශ්වාස කරයි. එවන් දෘෂ්ටි කෝණයකින්, පරිගණක දෘශ්ටිය වැටීම, ආතතිය පිරිහී යන අතර, දරුවා කනස්සල්ලට පත් වේ. කෙසේවෙතත්, ඔබ එවන් වර්ධනය වන වාඩිලෑමකට සිතුවිල්ලක් දක්වන්නේ නම්, සියලු ප්රතිවිපාක නොපවතිනු ඇත.

පරිගණකය තුළ ඔහුගේ රැඳී සිටීමට තාවකාලික සීමාවක් තිබිය යුතුය. ඊට අමතරව, දරුවා දියත් කිරීමට කුමන ක්රීඩාවටද යන්න වගකීම භාරගත යුතුය. අවුරුදු 2 ක දරුවන් සඳහා සංවර්ධන වැඩසටහන් ඇත. ඔවුන්ගේ සාරය පිහිටා ඇත්තේ රූපය රූපය හැරවීම, නිවස සම්පූර්ණ කිරීම, ප්රහේලිකා එකතු කිරීම හෝ සැඟවී සිටින කෙනෙකු සොයා ගත යුතු බවය. එවැනි ක්රියාකාරකම් ඉතා සිත් ගන්නා සුළුය.

අවුරුදු ෙදකක් සඳහා ෙබෝඩ් කීඩා සංවර්ධනය කිරීම

මෙම යුගයේදී දරුවා දැනටමත් මූලික නීති වටහාගෙන ඇති අතර ඔහුට ලබා දී ඇති වස්තූන් පාලනය කිරීමට හැකිය. කෙසේ වෙතත්, වැඩිහිටි දරුවන්ට ලබා දෙන ඩෙස්ක්ටොප් කාඩ්පත් වලින් වසර දෙකක දරුවන් සඳහා නිවාස සංවර්ධන ක්රීඩා තරමක් වෙනස්. ප්රධාන වෙනස්කම් 3 ක් ඇත:

1. නීති වල සරල බව.
2. ක්රීඩාව වෙහෙසට පත්වීමට පෙර අවසන් වේ.
3. සියලු මූලද්රව්ය ස්වාභාවික කල් පවත්නා ද්රව්ය වලින් සාදා ඇත.

මෙවැනි ප්රජානන ප්රතිලාභ තිබේ:

• ළමුන් සඳහා අධ්යාපනික ක්රීඩා වසර 2 - වර්ණක;
• ප්රවාහන කටයුතු, කාලයන්, වෘත්තීන් යනාදිය සඳහා කාඩ්පත්;
• කීඩා "සිල්ලර ගබඩා";
• කාඩ්පත් «කෑමට නුසුදුසු»;
• අත්පොත "ඉගෙන ගන්න කාලය" සහ අනෙකුත් අය.

ළමුන් සඳහා එළිමහන් කී්රඩා සංවර්ධනය වසර 2 යි

දරුවා සඳහා භෞතික ක්රියාකාරකම් ඉතා වැදගත් වන අතර එය මිදුලේ හෝ උද්යානය තුළ තිබේ නම් එය දෙගුණයක් තරම් ප්රයෝජනවත් වේ. අවුරුදු 2 ක් වයසැති ළමයින් සඳහා සිත්ගන්නා අධ්යාපනික කී්රඩා කී්රඩා කී්රඩා කීපයක් මෙහි ඇති අතර ඔවුන්ගෙන් සමහරක්:

• "එලිෆන්ට්" - ඝෝෂාකාරී හා ශක්තිමත් කුකුළා;
• නැටුම්
• "ගෙම්බා" - බැබලීම;
• "බෝ බෝතලය" - බඩවැල් මත පාගා යාම;
• ධාවනය;
• ව්යායාම සඳහා අභ්යාස
• අත් පිටි;
• බෝලය විසි කිරීම වැනි දේ.