පුද්ගලයෙකු ධූරාවලියක් තුළ සිය වටිනාකම් දිශානතිය ගොඩනඟයි. විවිධ සිදුවීම්, වස්තූන් සහ සංසිද්ධි පුද්ගලයාට වෙනස් මට්ටමේ වැදගත්කමක්, වටිනාකමක් සහ වැදගත්කමක් ඇත. පෞරුෂත්වයේ වටිනාකම නැඹුරුතාවයන් නිර්ණය කිරීමේදී, වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ලබන්නේ අභිප්රේරණය , ඉතිහාසය, සංස්කෘතිය මෙන්ම පුද්ගලයාගේ අත්දැකීමෙනි. මෙම සංස්කෘතියේ ඓතිහාසිකව වර්ධනය වී ඇති අතර, එම සංස්කෘතියට ආවේනික වූ වටිනාකම් තිබේ. එහෙත් පුද්ගලයකු විසින් ඔවුන් පෞද්ගලිකව ජීවත් වූ පදනම මත පිහිටුවා ඇත.
ද්රව්යමය හා අධ්යාත්මික අගයන්
පුද්ගලයාගේ සාරධර්ම හා වටිනාකම් නැඹුරුතාවන් සඳහා පැහැදිලි හා විශ්වීය පිළිගත් වර්ගීකරණයක් නොමැත. එහෙත්, අප මුහුණ දෙන මානව වටිනාකම් අත්පත් කර ගැනීමෙන් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
මනෝවිද්යාව තුළ පුද්ගලයාගේ වටිනාකම් නැඹුරුතාවයන් වඩාත් පොදු බෙදීම ද්රව්යමය හා අධ්යාත්මික අගයන් වේ.
සාමාන්යයෙන් මිනිසුන් දෙදෙනාටම ආවේනික වූ නමුත්, අප දෙදෙනාගෙන් එක් අයෙකුගේ වාසිය සඳහා නැඹුරු වී ඇත. වටිනාකම් දිශානතියේ ඕනෑම මායිම් කොන්දේසියක් ජීවන තත්වයේ සැලකිය යුතු පිරිහීමක් හේතු විය හැක. නිදසුනක් වශයෙන්, යම් පුද්ගලයෙකුට ද්රව්යමය සාරධර්ම මගින් මඟ පෙන්වනු ලබන්නේ නම්, සමාජයේ අවසරය ඇති සීමාවන් ඉක්මවා සීමාව ඉක්මවා යන්නට පුළුවනි. පදයේ ප්රතිවිරුද්ධ පැත්ත - ආත්මික සාරධර්මවල ව්යාප්තිය සමඟ අධික ලෙස අසංඛ්යාත කිරීම අතිශය මූලිකම දේශීය තත්වයන් ගැටළුකාරී ලෙස ක්රියාත්මක කිරීමට මග පාදයි.
සමූහය සහ පුද්ගල වටිනාකම්
තවද පුද්ගලයාගේ අරමුණු සහ වටිනාකම් දිශානතීන් සමූහය හා පුද්ගලයා වශයෙන් බෙදා ඇත. සමූහයේ වටිනාකම් යනු කණ්ඩායමක්, එනම් සාමුහිකය, සාමාජිකයින්ගෙන් බහුතරය මෙම වටිනාකම් ප්රතිපත්තිය සමඟ හුවමාරු කරන ක්රියාකාරිත්වයකි.
පෞද්ගලික වටිනාකමක් ඇති පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලික වටිනාකමක් එක් පුද්ගලයෙකු විසින් නිර්මාණය කර ඇත. කෙසේ වෙතත් පුද්ගලයෙකුගේ වටිනාකම් කෙරෙහි බලපාන බාහිර දේවල් ඇත - මානසික රෝග, මත්පැන් සහ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහිවීම වැනි දේ.
සාරධර්ම ගැටුම්
මද්යසාරය වටිනාකම් දිශානතිය උල්ලංඝනය කිරීම පමණක් නොව, එහි ප්රතිවිපාකය ද ඇති විය හැක. එබැවින්, බාහිර තත්වයේ වෙනස්වීම් සිදුවන විට, සාක්ෂාත් කිරීමේ හැකියාව, පුද්ගලයාගේ අගයන් පවතිනුයේ එකම, තක්සේරු කර ඇති අතර, පුද්ගලයාට සෑහීමකට පත්විය නොහැකිය.
ඒ සමගම, පුද්ගලයාගේ දිශානතිය හා වටිනාකම් නැඹුරුතාවයන් දෙදෙනාටම (අධිකරනයේ හැකියාවන්, කුසලතාවයන් සහ කුසලතාවන්ට අනුරූප නොවන) මෙන්ම සාපේක්ෂව ප්රවේශ විය හැකි අතර, ඒ අතරම, යම් නිශ්චිත හේතු මත පුද්ගලයෙකුට ඒවා ලබා ගැනීමට අවස්ථාවක් නොලැබේ. මෙම අවස්ථාවේදී, මනෝවිද්යාව තුළ දීර්ඝ ආතතියෙන් පසුව මානසික ආබාධ වර්ධනය වේ.
සාරධර්මවලට වඩා වැදගත්ම දේ පමණක් විය: සාගින්න තෘප්තිමත්භාවය (බුලිමියා ඇත) හෝ ලිංගික අවශ්යතා තෘප්තිමත් වීම.