නිර්මාණශීලීතා පරීක්ෂණය. E. ටොරෙන්ස් ගේ තාක්ෂණයෙහි පූර්ණ අනුවාදය උප කාණ්ඩ 12 ක් වන බැටරි තුනකට බෙදේ. පළමුවම වාචික නිර්මාණාත්මක චින්තනය නිශ්චය කිරීම සඳහා අදහස් කෙරේ. දෙවනුව වාචික නිර්මාණාත්මක චින්තනය (දෘශ්ය නිර්මාණාත්මක චින්තනය) සහ වාචික හා හොඳ නිර්මාණාත්මක චින්තනය සඳහා තෙවන ස්ථානයයි. මෙම පරීක්ෂණයෙහි වාචික නොවන කොටසක් වන "ටොරෙන්ස්ගේ නිර්මාණාත්මක චින්තනය" (Figural Forms) ලෙස හැඳින්වෙන, 1990 දී පාසැල් දරුවන්ගේ නියැදියේ නියැළෙන APN හි සාමාන්ය හා පද්ය අධ්යයන ආයතනයේ අනුමත කරන ලදී.
ටොරෙන්ස් පරීක්ෂණයෙහි යෝජිත අනුවාදය යනු කිසියම් අර්ථවත් රූපයක් සඳහා පින්තූරයක් අවශ්ය වන විෂයයන් භාවිතා කිරීම සඳහා විෂයයන් කිහිපයක් (රේඛා) සහිත පින්තූර සමූහයකි. පරීක්ෂණයේ මෙම අනුවාදය තුළ, පින්තූර 6 ක් භාවිතා කරනු ලැබේ. ඒ. එන්. Voronin, මෙම පින්තූර එකිනෙකා මුල් මූල ද්රව්ය අනුපිටපත් නොවන අතර වඩාත් විශ්වසනීය ප්රතිඵල ලබා දෙයි.
ශිල්පයේ අනුවර්තනය කරන ලද විචල්යයේ විචල්යතා විභවයන් එවැනි නිර්මාණාත්මක දර්ශක 2 තක්සේරු කිරීමට ඉඩ දෙයි.
- නිර්මාණශීලීත්වය
- විශේෂත්වයයි.
මෙම ප්රස්ථාරයේ "ප්රකෘති පින්තූර" ටොරන්ස් හි සම්පූර්ණ අනුවාදය, "කාර්යක්ෂමතාව", "සංකීර්ණත්වය" පිළිබඳ දර්ශකවල "කුපිතතාවය" පිළිබඳ දර්ශක භාවිතා නොවේ.
මෙම ක්රමවේදය අනුවර්තනය කිරීමෙහිදී, තරුණ කාණ්ඩයේ නියැළුවන්ගේ නියැදියේ නියැදි ආකෘති සහ සාමාන්ය ඇඳුම සකස් කරන ලද අතර, මෙම වර්ගයේ පුද්ගලයින්ගේ නිර්මාණශීලීත්වයේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට ඉඩ සැලසීමට ඉඩ සැලසීය.
පරීක්ෂණය තනි හා කණ්ඩායම් අනුවාද වලදී සිදු කළ හැකිය.
පරීක්ෂණ ක්රියාවලියේ විශේෂාංග
පරීක්ෂණය සිදු කරන විට, නිර්මාණශීලිත්වය පූර්ණ වශයෙන්ම වාසිදායක කොන්දේසි යටතේ පමණක් බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. නුසුදුසු ක්රියාකාරී තත්ත්වයන්, සන්නිවේදනයෙහි දුෂ්කර කොන්දේසි, ප්රමාණවත් තරම් යහපත් ප්රතිඵල අත්හිටුවීමේ ප්රතිඵලයක් ලෙස ප්රමාණවත් තරම් යහපත් ප්රතිචාරයක් නැත. නිර්මාණශීලීත්වයේ ඕනෑම ආකාරයක පරික්ෂාවකට මෙම අවශ්යතාව අවශ්ය වේ. එබැවින් නිර්මාණශීලීත්වය පරීක්ෂා කිරීමට පෙර, ඔවුන් සෑම විටම හිතකර පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරන අතර, ඒවායේ සැඟවුණු හැකියාවන් ප්රකාශයට පත් කිරීමට හා පරීක්ෂකයින් යොමු කිරීම සඳහා අභිප්රේරණය අවම කරයි. ක්රමවේදය විෂයය දිශානතිය පිළිබඳව විවෘතව සාකච්ඡා කිරීම වැළැක්වීමට වඩා හොඳය. එනම්, ඔබ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් පරීක්ෂාවට ලක් කිරීම අවශ්ය නොවේ (විශේෂයෙන්ම නිර්මාණාත්මක චින්තනය) වාර්තා කිරීම අවශ්ය නොවේ. පරීක්ෂණය "නිපදවන ලද" ක්රමයක් ලෙස හැඳින්විය හැකිය, නුසුදුසු ව්යාපාරයක් තුළ ප්රකාශ කිරීම සඳහා අවස්ථාවක් ලබා දීම. පරීක්ෂණ කාලය ගත හැකි තරම් සීමිත නොවේ. එක් එක් පින්තූරයේ විනාඩි 1-2 කට වරක් පැවරීම. ඒ සමගම එය දිගු වේලාවක් හෝ දිගින් දිගට කල්පනා කළහොත් පරීක්ෂණය දිරිමත් කිරීම අවශ්ය වේ.
උපදෙස්
"ඔබ ඉදිරියෙහි හිස් අකුරු 6 ක් සහිත හිස්ව ඇත. ඔබට ඒවා අවසන් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබට ඕනෑම දෙයක් හා ඕනෑම දෙයක් කළ හැකිය. චිත්රය සම්පූර්ණ වූ පසු, ඔබට එය නමක් ලබා දිය යුතු අතර පහත දැක්වෙන පේළියේ අත්සන් කරන්න. "
පොටෑසියම් ද්රව්යය
පරිවර්ථනය
මුල් Torrance පරීක්ෂණය තුළ නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ දර්ශක භාවිතා වේ. ඒවා අතර වඩාත් ම වැදගත් වන්නේ අනෙක් විෂයන් වල රූපය විසින් විෂයය විසින් නිර්මාණය කරන ලද රූපයේ අසමසමත්වයයි. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, උත්කෘෂ්ටභාවය, පිළිතුරේ සංඛ්යාත්මක දුර්ලභත්වය ලෙස අවබෝධ කර ගනී. කෙසේ වෙතත්, කෙසේ වෙතත්, සමාන අනන්යතා රූප දෙකක් නැති බවත්, ඒ අනුව, සංඛ්යා වර්ගයේ (හෝ පන්තිය) සංඛ්යානමය දුර්ලභත්වය ගැන කතා කළ යුතුය. අර්ථ දැක්වීමේ කට්ටලයේ, රූපයේ විවිධ අරුතින් සහ ඒවායේ සාම්ප්රදායික නම්, අනුරූපණයේ කතුවරයා විසින් යෝජනා කරන ලද, ඒවායේ අත්යවශ්ය ලක්ෂණ කිහිපයක් පිළිබිඹු කරනු ලැබේ. රීතිවල සම්මත සාම්ප්රදායික නාමයන්, විෂයයන් විසින් දෙනු ලබන චිත්රවල නම් සමග සමපාත නොවන බව වැදගත් ය. මේ තුළ, A.N. වෝරෝනානා, වාචික හා වාචික නිර්මාණශීලීත්වය අතර ඇති වෙනස්කම් ඉතා පැහැදිළිව විදහා දක්වයි. පරීක්ෂණය යොදා නොගත් වාචික නිර්මාණශීලීත්වය හඳුනා ගැනීම සඳහා පසුකාලීන විශ්ලේෂණයන්ගෙන් විෂයයන් විසින් දෙන ලද පින්තූරවල නම් ඉවත් කර ඇත. පින්තූරයේ සාරය තේරුම් ගැනීම සඳහා ආධාරකයක් ලෙස භාවිතා කරනු ලැබේ.
රූපයේ "නිමැවුම්" දර්ශකය එහි දත්ත ආකරයෙන් ගණනය කර පහත සූත්රය මගින් ගණනය කරනු ලැබේ.
එසේ නැතහොත් - මෙම වර්ගයේ ආකෘතියේ සම්භවයක් තිබේ; x - විවිධ වර්ගයේ පින්තූර; එක් මාදිලියේ නියැදියක් සඳහා සියලු වර්ගවල ආකෘති අතර Xmax යනු වර්ගයේ උපරිම සංඛ්යාවකි.
ටොරන්ස් විසින් නිර්මාණය කරන ලද සම්භාව්යතා දර්ශකය ගණනය කරනු ලබන්නේ සියළුම පින්තූරවල සාමාන්ය නිමැවුම් ලෙසය. රූපයේ සම්භවයක් තිබුනේ නම් 1.00, මෙම පින්තූරයේ අද්විතීය ලෙස පිළිගැනේ. මීට අමතරව, අද්විතීය දර්ශකය ගණනය කරන ලද අතර, යම් විෂයයක් සඳහා පින්තූර ගණන ලෙස අර්ථ දක්වා ඇත.
සම්පූර්ණ ටොරන්ස් පරීක්ෂණයෙන් "නිපදවන" දර්ශකය සමඟ කාර්යසාධනයේ "කුහකත්වය" භාවිතා කරනුයේ, පුනරාවර්තී හැර (සැලකිය යුතු විචල්යයන් නොමැතිව) හා අනදාල නොවන ය. අනදාල දෙයක් නම්, උත්තේජක ද්රව්ය පේළි අඩංගු නොවන හෝ පින්තූරයේ කොටසක් නොවන බව ය. ක්රමවේදය අනුවර්තනය කරන විට, මෙම දර්ශකය ඉතා තොරතුරු සපයන්නේ නැත. අනේයාකාර චිත්ර ඇඳීමේ දී, රීතියක් ලෙස, ප්රකෘති හා අද්විතීය නොවන මුල් මූලද්රව්ය වෙත වෙනස් වූ ක්රියාවලියක් විය. එනම්, නිර්මාණාත්මක විසඳුම් සඳහා කාල පරිච්ඡේදය තුල නිරතුරුවම දිගහැරෙමින් තිබුනි. බොහෝ දුරට (1-2 අවස්ථාවන්හි) උපදෙස් අනුව වැරදි වැටහීමක් ඇති විය. මෙම අවස්ථා දෙකම, පරීක්ෂණ ලකුණු ගණනය සඳහා සම්මත ක්රියා පටිපාටිය අදාළ නොවේ. නිර්මාණශීලී මට්ටම තීරණය කිරීම සඳහා නැවත පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ.
අර්ථවත් රූපයක් සඳහා සමාන්තර පේළි දොළොසක යුගලක් යුගලගත කිරීම සඳහා අවශ්ය වන "නම්යශීලීභාවය" වැනි දර්ශකය "Parallel Lines" subtest තුල හොඳින් ක්රියාකරයි. මෙම පරිස්ථිතියේ "පරිස්ථිතිය" මගින් එක් රේඛාවක් සඳහා විවිධ වර්ගයේ රූප ලබා ගත හැකි අතර එක් වර්ගයක රූපයක් වෙත තවත් සංක්රමණයක පහසුකම ලබා ගත හැකිය. පින්තාරු කිරීම සඳහා යෝජනා කරන විවිධ උත්තේජක ද්රව්යය නම්, එවැනි දර්ශකයක් නිරවද්ය ලෙස තේරුම් ගත නොහැකි අතර, එය "විවිධ වර්ගයේ රූපයන්" ලෙස අර්ථ දැක්වුවද, එය අසමසම ලෙස හඳුනාගත නොහැකිය. රූපයේ "සංකීර්ණත්වය" පිළිබඳ දර්ශකය "නිර්මාණ ශිල්පයේ ප්රවේණිභාවය, ප්රධාන පින්තූරයට අමතර එකතු කිරීම් ආදිය" ලෙස සැලකේ. "නිර්මාණශීලීත්වයේ ගති ලක්ෂණවලට වඩා විෂයය සහ ඇතැම් පෞද්ගලිකත්ව ගුණාංග (උදා., පරිහානිය, ආදර්ශණීය) පිළිබඳ යම්" දෘශ්ය "අත්දැකීමක්. පරීක්ෂණයෙහි මෙම අනුවාදය, කාර්යසාධනයේ "අඥානකම", "නම්යතාවය", "සංකීර්ණත්වය" යන රූපය භාවිතා නොවේ.
ෙමම පරීක්ෂණය සඳහා පරීක්ෂණ පතිඵල අර්ථ නිරූපණය ඉතා විශාල වශෙයන් සාම්පලෙය් විෙශේෂෙයන් රඳා පවතී. එබැවින් පුද්ගලයකු පිළිබඳ පමාණවත් හා විශ්වාසදායක නිගමන ලබා ගත හැකි අතර ෙමම නියැදි රාමුව තුළ ෙහෝ එයට සමාන ෙව්. මෙම අවස්ථාවේ දී, තරුණ කළමනාකරුවන්ගේ නියැදිය සඳහා සාමාන්ය ඇඳීම් හා සම්මතයන් ඉදිරිපත් කරනු ලබන අතර, ඒ අනුව, මෙම හෝ සමාන බලසම්පන්න ජනතාවගේ නොවන වාචික නිර්මාණශීලීත්වය තක්සේරු කිරීම ඉතා යෝග්ය ය. නියැදිය යෝජිත එකට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් නම්, සම්පූර්ණ නව නියැදිය සඳහා ප්රතිඵල විශ්ලේෂණය කිරීම අවශ්ය වන අතර, ඉන් පසු පුද්ගලයන්ට පමණි.
කළමණාකරුවන්ගේ බලප්රදේශයට අදාළ පුද්ගලයන් පරීක්ෂා කිරීම හෝ ඊට සමාන වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ පරීක්ෂණ ප්රතිඵල ඇගයීම සඳහා පහත සඳහන් ඇල්ගොරිතම යෝජනා කරනු ලැබේ.
ඇට්ලස්වල ඇති ඒවා සමඟ අවසන් නිශ්චිත සංසන්දනයන් හා සමාන වර්ගයක් සොයා ගැනීම අවශ්යය වේ. මෙම සිතියමෙහි සඳහන් වන අනුපිළිවෙලට අනුමාන කිරීම. ඇට්ලස්හි එවැනි ඇඳීම් කිසිවක් නොමැති නම්, මෙම නිමවූ ඡායාරූපයේ සම්භවයක් 1.00 කි. සෑම පින්තූරයකම මුල් පිටපත් වල ගණිතමය සාමාන්යය ලෙස සම්භවයක් ඇති දර්ශකය ගණනය කෙරේ.
පළමු ඡායාරූපය 1.5 ඇටලා සිතුවම් හා සමානයි. එහි ආරම්භය 0.74 කි. දෙවන පින්තූරය රූපය 2.1 ට සමාන වේ. එහි ආරම්භය 0.00 කි. තුන්වෙනි චිත්රය කිසිවක් හා සමාන නොවේ. නමුත් මුලින්ම පින්තාරු කිරීම සඳහා යෝජනා කර ඇති මූලද්රව්යයන් චිත්රයට ඇතුළත් කර නොමැත. මෙම තත්ත්වය කර්තව්යයෙන් පිටවීමක් ලෙස අර්ථ දැක්වෙයි. මෙම සංඛ්යා ලේඛන වල සම්භාවිතාව 0.00 ට ඇස්තමේන්තු කර ඇත. සිව්වන අංකය අතුරුදහන්. පස්වන රූපය අද්විතීය ලෙස හඳුනාගෙන ඇත (ඇට්ලස් කිසිවක් සමාන නොවේ). මූලාරම්භය - 1,00. හයවෙනි චිත්රය 6.3 හා සසඳන කල 0.67 ට සමාන ය. මේ අනුව, මෙම ප්රොටෝකෝලය සඳහා සමස්ත ලකුණු 2.41 / 5 = 0.48.
මෙම චිත්රයේ සම්භාව්යභාවය තක්සේරු කිරීමේදී, ඇතැම් අවස්ථාවලදී "සාමාන්ය" ඇඳීම් ඒවාට අද්විතීය දිරිගැන්වීම්වලට ප්රතිචාර දක්වනු ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ඉතින්, පින්තූරයේ 1, වඩාත්ම සාමාන්ය චිත්තාකර්ෂණීය ලෙස "වලාකුළු" යනුවෙන් හැඳින්වේ. පින්තූරයේ 2 හෝ 3 හි ඇති උත්තේජක ද්රව්යයට ප්රතිචාර දැක්වීමෙන් සමාන වර්ගයේ රූපයක් දිස්විය හැකිය. ඇට්ලස්හි අනුපිටපත් එවැනි අවස්ථාවන් ලබා දී නොමැති අතර අනෙක් රූපවල අනන්යතාවන් අනුව වෙනත් රූප සඳහා ලබා ගත හැකි අනුරූප අනුව ඒවා අගය කළ යුතුය. අපගේ නඩුවේදී දෙවන පින්තූරයෙහි පෙනී සිටි "වලාකුළු" රටාවෙහි සාම්ප්රදායිකත්වය 0.00 න් බැගින් ඇස්තමේන්තු කර ඇත.
මෙම ප්රොටෝකෝලකයේ අද්විතීය දර්ශකය 1. මෙම දර්ශකයන් සඳහා ප්රතිශක්තිකරණ පරිමාණය භාවිතා කිරීම සඳහා, යෝජිත නියැදිය සම්බන්ධයෙන් මෙම පුද්ගලයාගේ ස්ථානය තීරණය කළ හැකි අතර ඒ අනුව ඔහුගේ වාචික නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ නිගමන පිළිබඳ නිගමනයන් ගෙන එනු ඇත.
ඉහත ප්රොටෝකෝලයේ ප්රතිඵලය පෙන්වන්නේ මෙම පුද්ගලයා 80% ක මායිමෙහි සිටින බවයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ මෙම නියැදියක පුද්ගලයින්ගෙන් 80% ක් පමණ වූ අයෙකු නොවන වාචික නිර්මාණශීලීත්වය (සම්භාවනීය දර්ශකය අනුව) ඔහුට වඩා ඉහළ බවයි. කෙසේ වෙතත්, සුවිශේෂීතාවයේ දර්ශකය වැඩි වන අතර 20% ක් පමණක් ඉහළ අගයක් ගනී. නිර්මාණශීලීත්වය තක්සේරු කිරීම සඳහා, විශේෂත්වය නම්, නව පුද්ගලයෙකුට නිර්මාණය කළ හැකි ආකාරය පෙන්නුම් කිරීම, වඩා වැදගත්කමකින් යුත් සුවිශේෂීතාවයක් පෙන්නුම් කරන නමුත්, යෝජිත දර්ශකයෙහි වෙනස්වන බලය කුඩා වන අතර එබැවින් සම්භාව්යතා දර්ශකය උපකාරක දර්ශකය ලෙස භාවිතා කරයි.
ප්රතිශතය
- ප්රතිශතයට වඩා වැඩි ප්රතිශතයක් ඉක්මවා යන අයගේ ප්රතිශතය
- සම්භාව්යතා දර්ශකයේ වටිනාකම
- අද්විතීය දර්ශක අගය
| 1 | 0% | 20% | 40% ක් | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0.95 | 0.76 | 0.67 | 0.58 | 0.48 | 0.00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |